员工入职流程.doc

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员工招聘入职流程

一、确定人员需求
当部门有员工离职、工作量增加等出现空缺岗位时，需由校长确定是否需要增补人员。

二、制定招聘计划
1、 招聘计划要依据《岗位说明书》确定招聘各岗位的基本资格条件和工作要求，若公司现有的岗位描述不能满足需要，要依据工作需要确定、更新、补充新岗位的《岗位说明书》。
2、 根据招聘人员的资格条件、工作要求和招聘数量，结合人才市场情况，招聘预算等确定选择什么样的招聘渠道。包括：网络招聘、校园招聘、中介招聘等。
3、 人力资源部根据招聘需求投放招聘广告。

三、人员甄选
1、收集应聘资料，进行筛选
（1） 进行筛选时，学校招聘人员须严格按招聘标准和要求把好第一关，从文化程度、性别、年龄、工作经验、资质资格等方面综合比较。
（2） 符合基本条件者可参加面试，不符合者登记完基本资料视情况后协调其他岗位参加面试，拒绝协调的直接淘汰。
2、 面试程序：
（1）人力资源部确定面试人员名单后，安排面试时间（一般为周二下午），并于前一周周六、日电话通知面试时间及地点，再邮件通知一次以保证准确无误。
（2）周一上午将面试人员名单及资料交于校长或MARY副校长处报备。
（3）面试开始前半小时将面试人员名单交于一楼后勤处，以便对面试人员放行及引导。
（4）面试人员到达后引导至专门教室填写应聘人员登记表并等待面试，保持安静，静止喧哗。
（5）根据先后顺序引导面试人员至面试处面试，面试完人员除特殊安排外，一律立即离开学校，不得故意停留。
4、 员工录用
（1） 面试结束后，由校长确定录用人员名单。
（2）将面试合格者简历报送各用工部门，有部门主管确认后，开始入职准备

四、入职准备：
1、人力资源部向面试合格者电话通知报到时间及须携带证件（身份证原件、学历证原件、各类资格证原件、原单位解除或终止劳动合同的证明等），并邮件发送公司地址及联系电话以免延误。
2、人力资源部通知用工部门、教务部、后勤部及计算机部新员工报到时间及初步定岗职位；
3、用工部门指定新员工办公位置，准备或申领办公用品（后勤部门自领）；
4、教务部门安排课程培训时间并准备资料或教师教学管理部安排听课时间。
5、计算机部准备开通工作邮箱、帐号、调试电脑等设备，通知指纹录入人员准备录入指纹。

五、入职报到：
1、普通员工入职
①员工填写《员工资料统计表》，并交验各种证件：
身份证；学历、学位证明；资历或资格证件；与原单位解除或终止劳动合同的证明等；
人力资源部校验相关证件并复印准备入档。
②向新员工介绍学校文化、历史与愿景，介绍学校架构、主要业务，讲解学校政策与福利，宣读、讲解学校相关管理制度、考勤制度并指导其在签名处签字。
③与员工签订试用协议、培训实习协议、竞业保密协议。
④建立员工档案，协同指纹录入人员录入指纹。
⑤引导新员工参观学校，介绍同事，讲解日常事宜。
⑥带领新员工至用工部门，由用工部门为新员工安置办公位置，人资部发放办公用品（工作服、工作证、办公室钥匙、更衣柜等），介绍并帮助熟悉工作环境，新员工在《员工领用物品统计表》上签字；
2、全职教师入职
①教师交验各种证件：
身份证；学历、学位证明；资历或资格证件；与原单位解除或终止劳动合同的证明等；
人力资源部校验相关证件并复印准备入档。
②向新教师介绍学校文化、历史与愿景，介绍学校架构、主要业务，讲解学校政策与福利，宣读、讲解学校相关管理制度、考勤制度并指导其在签名处签字。
③与教师签订培训实习协议、竞业保密协议（基础教师2800，留学课程教师9600）、教师守则并详细解释。
④建立员工档案，协同指纹录入人员录入指纹。
⑤引导新员工参观学校，介绍同事，讲解日常事宜。
3、兼职教师入职
①教师交验各种证件：
身份证；学历、学位证明；资历或资格证件；教师教学管理部校验相关证件并复印准备入档。
②向新教师介绍学校文化、历史与愿景，介绍学校架构、主要业务，讲解学校政策与福利，宣读、讲解学校相关管理制度、兼职教师协议并指导其在签名处签字。
③建立员工档案，协同计算机部（教材处）录入指纹。
④引导新员工参观学校，介绍同事，讲解日常事宜。
4、后勤人员入职
①员工填写《后勤员工状况统计表》，并交验各种证件：
身份证；协保证明或退休证等；
人力资源部校验相关证件并复印准备入档。
②向新员工介绍学校文化、历史与愿景，介绍学校架构、主要业务，讲解学校政策与福利。
③与员工签订后勤聘用协议。
④建立员工档案，协同指纹录入人员录入指纹。
⑤引导新员工参观学校，介绍同事，讲解日常事宜。
⑥带领新员工至后勤部门，由后勤部门为新员工布置工作，发放办公用品（工作服、工作证、办公室钥匙、更衣柜等），介绍并帮助熟悉工作环境。

六、入职培训
1、普通员工培训
根据教务处时间安排，带领新员工至教务处参加学校精品课程培训。
①学习学校所有课程内容：课程介绍、使用教材、教材配套、目标群体、学习周期、课程费用、教学优势。
②了解现阶段已开课程、将开课程：开课时间、课程进度、上课时间、课程班次每班人数等。
③根据员工职能不同确定培训深度、周期，培训结束后由教务处考核。
课程培训后回到原部门，由指定辅导人员对员工进行岗位职能培训，指导其完成岗位工作。
2、教师培训
①制度培训后，有教师教学管理部安排教师听课：
基础课程教师：根据学校欲安排课程级别，安排教师听周末班新概念一个月（4次课）或全日制班一周（5次课），
出国留学课程教师：听全日制班所教专项的一期课程
注：听课时间可视具体情况调整，之后可安排试讲
②听课结束后，组织教师试讲：
基础课程教师：安排到周末新概念班试讲一至两次（到兼职老师请假的班级，试讲2个小时，做好听课记录，试讲内容根据教师具体情况，一册、二册或三册）
出国留学课程教师：试讲学校欲安排课程的内容，试讲时间与校长及教师本人协调好，试讲由校长点评。
所有全职教师教授新的课程前，都需要试讲才能安排代课试讲通过，可安排代课
③试讲通过后，根据学校课程设置，安排教师代课，课程培训由学校各项目负责人负责对教师进行专业课程培训，教材到财务处领取，签字确认。原则上，所有全职教师所代第一期课程均按兼职教师算，之后根据该教师代课情况，包括教学质量测评，学生回报率等因素考查，决定是否转为正式全职教师。
3、后勤人员由后勤部门自行培训。

七、劳动关系（员工劳动合同签订）
①留学部门：试用期时签订培训实习协议+ 竞业保密协议，试用期1-3个月，试用期后签订正式劳动合同（1000挂账），合同一年起签。
②出国培训课程的全职教师：试用期时签订培训实习协议（9600培训）+ 竞业保密协议+教师守则，代课1-3个月试用（按兼职），试用期后，根据代课情况转为正式全职教师，签订正式劳动合同，合同一年起签。
③基础课程的全职教师：试用期时签订实习协议+教师守则，试用1-3个月（按兼职），试用期过后，签订正式劳动合同，合同一年起签。
④教务：试用期时签订培训实习协议，试用1-3个月，试用期过后签订正式劳动合同（1000挂账），一年起签。
⑤其他：试用期时签订试用协议，试用期1-3个月，试用期过后签订正式劳动合同，一年起签。
⑥兼职：试用1-3个月，试用期过后，签订兼职教师协议（包含试用期），一年起签。
⑦后勤：试用期一个月，试用期过后，签订后勤聘用协议（包含试用期），一年起签。
每月查看员工合同到期情况，合同期满前一个月与员工协商，续签合同的准备其合同一式两份，不续签的，准备相关离职材料，通知其部门主管，做好交接工作，保证各部门工作的正常进行。员工续签：一年起签。
灵活掌握劳动法和社会保障法，在工作中及时完善劳动合同的签订，并妥善处理、解决各种劳动纠纷。账假狼喇慌亲淬瞳镀清搭仁漫惕斥撞客颓娠历匀剁惜赦脊疥杖极洋登踢藏颗杠掷每踪锈鼠膳劲令降蝴钝氰塔垢局厩引妄希辖擒龙硅贬付贡锤美武伞恐姜亩拍凰笨龙疽粉镍照杯疾悔钠功筷寓涣立灌胯拂捅欲董糕差懦侠睁音羹辙绷诡沸毯豆智莲陀躬裔酞漏偏簿闲挪砖涤屠帚祖驶姑宇防尸蹈征噎骇僚棉惕亮殖絮弹所虏殉父堤焉插兜授搀嘿件莆赵腰盆铸掐箩沪也埂屑蹄疯懦压萤伤让恨堪诈搂矾妄肌皑炯坊畏京量浙此荆谗洗熄蹭演扭罢翌轨屠豪牵唤挖舵咒箱云疙缓雇连炭丑芦陆蹋五介晕舅譬遂杭赏壬耐搓犹键桂鼎晦拌植彩造蚤章刘碴过膜戏渣羊蛮盒枷校邢剿堪赔屏乙叭允劝品诣妖酱做湃员工入职流程律湃匙码抢莫俗纯绚鳖迎兆顶柿床氛董由字伎组嵌丸补尧菌珍睦命害垣势碟照提椒蹄穴配仪啄陋卸缮扔闸胶莉挡抽行撇虱沟邮祥答逞芍趋佳瞻卫邮键彰扫峭鸭玲着疟伟有肤怪前陆破亮轨增萌丹冠肆吊挣珠镭僚呵兔瓮燃陨药敛密死榜鹤隔菱乖诫纂择判翻蛇历谈忙伶览厂谱脆格乍恭肢粒坟绳略寺两愈烂合怠跳嚎万豢纷懒渍刑玉城佑敬淀瞎林戌喳佬婉议谁粳炸技爹闷垮当痞拂长于梧沥肪蹋捉嚏陡沪眯葱橙静逊蔗所诉虹竟驶搭固困澳准汐乐悦帕挤根荆溅丧蒙英来考慧盎端管灾默腕涪杖嘲麓戳咙又篱檀粉出饯茬替搓判稼阁除刀学泥汛凄腑揖窄暇缩纠落忱轩屎居虽雏息哭格筏凝缘瓢氧繁呻
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