2011年第二学期吴中路小学学校工作计划.doc
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4、教师”的工作策略,遵循教育发展规律,加强教学有效研究,提高教学质量,以学生发展为本,全面推进素质教育。进一步加强教师队伍建设,加快推进学校三年建设行动计划,振奋精神、顾全大局、积极作为,巩固学校和谐、稳定的大好局面,努力办好人民满意的教育。二、主要工作:(一)队伍建设:1、班子建设 加强“三风”建设,提高自身素质,进一步转变工作职能,继续将工作重心向服务转变,进一步提高履行岗位职责自觉性和有效性,依法治校,规范操作,认真贯彻“两个聚焦”的要求,引导教师加强教学有效的研究,提高学生的全面素质。团结带领广大教工为巩固学校和谐、稳定、可持续发展,在09年再创新的工作业绩。1)继续加强学习,做学习型团
5、队的带头人。加强“三风”责任制的落实,振奋精神、顾全大局、突出重点、积极作为,转变工作作风,服务好全体教师。2)加强工作执行力度,各司其职,分工合作,在管理的过程中要善于破解难题,大胆创新并注重分类指导。3)不断完善管理制度,严格按现有制度加强管理,保证管理工作的有效性。4)管理民主,坚持校务公开,加强 “三重一大”制度贯彻落实,以人为本,不断创设和谐的工作环境。2、教师队伍进一步加强师资队伍建设,关注教师专业发展,努力造就一支师德高尚、素质优良、结构优化、适应素质教育要求、能满足学校发展需要的高素质教师队伍。1)拓宽教师专业发展渠道。立足校本,继续开展校本培训活动,开展教学展示活动,开展“茶
6、馆式”教研活动,加快重点学科建设,建立优秀教研组创建制度开展教学有效实践研究,并通过引进外援,传授指导,不断提升教师人文素养和教书育人能力。2)以继续创建和谐校园为总抓手,巩固区文明单位(和谐校园)成果,加强“三风”建设,通过重大节庆活动契机,和身边的榜样教育,大力宏扬教师职业道德,组织教师参与区、校的师德活动,全面提高教工思想政治素质、职业道德素质、健康心理素质,全面推进素质教育。3)进一步加强骨干教师队伍的培养建设,建立骨干梯队培养档案,坚持以总结、学习、宣传先进事迹为载体,通过组织师德演讲会、骨干教师论坛、教学特长展示等活动,不断促进骨干教师队伍专业水平的提高,同时通过对骨干教师培养管理
7、工作,促进师资队伍整体素质提高。4)推进“教师专业发展合格校建设”,落实校三年行动计划年度指标 (学历、职称、课题、校本培训、240培训等。)5)加强学习,进一步开展学习型组室及个人的评比活动,依靠教职工,提高参政议政自觉性,充分调动教师教育教学积极性,为学校的和谐、稳定、发展,献计献策,贡献力量。(二)德育工作:牢固树立“育人为本、德育为先”的理念,加大学科德育的力度,坚持主体性德育,注重“两纲”教育在学科中的有机融合,通过校班会、品社、专题教育,课堂教学等教学活动的组织管理,使学校思想道德教育工作取得实效。1)加大学科德育的力度,努力发挥课堂教学在学科德育建设中的基础性作用。深入开展廉洁教
8、育进课堂活动。2)以迎国庆60周年、迎世博600天为教育契机,结合上半年节庆多的有利时机,开展好符合学生认知规律,身心特点教育活动,通过有效的民族精神教育实践活动,努力提高学生爱国、爱校、爱家乡的热情。借迎世博讲礼仪活动与加强学生行为规范教育结合起来,发挥少先队主体作用,开展“大手牵小手”、世博实践、礼仪“英语一百句”活动。3)加强对班主任工作的指导,开展教育工作状况的检查,将学生行为规范教育、为学生服务、家校联手共建与班主任日常工作的考核结合起来,不断提高教育有效性。4)深入开展“温馨教室”创建活动,班级管理民主、师生和谐平等,进一步开展日常行为规范教育训练,抓住存在的突出问题,有选择有重点
9、进行每月的针对性教育活动,协调科任老师齐抓共管,务必求得教育实效。建立培养一支小干部队伍,继续努力做好后进学生帮教工作,不断提高德育工作的实际效果。5)利用茶艺特色的校本德育资源,围绕 “一校一品” 建设的推进,开展以茶文化教育为载体的通过民族、民间、民俗文化资源的教育活动,开展首届茶文化节活动,进一步推进德育工作。6)深化家庭教育指导课题研究,继续深入研究民工子女教育工作,继续办好家长学校,探索家长学校正确途径和方法。让家长走进学校、走进班级、走进教育教学,以家长整体素质的提高,促进学校教育质量的提高。7)少先队工作要围绕学校德育工作开展活动,在保持其独立性的基础上创新特色,新成绩。培养学生
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