2018师德培训心得体会.doc
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1、 2018师德培训心得体会 2018年4月,我参加了教师继续学习培训。在段时间我观看了一些学习视频,了解了许多老师的先进事迹,听取了先进教师的事迹报告等,使我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深一层的认识。一、热爱教育事业是师德的核心 教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出要以强烈的使命感为基础。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳,默默耕耘。她们心系学生,勤勤恳恳的在自己的岗位做着简单却又繁琐的工作,这种忘我的崇高精神是我们每个教师都必须学习的,也是师德的首要条件。二、热爱学生是师德
2、的人格力量 在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来。教师是人类灵魂的塑造师,要想教人必须要知道怎样做人。教师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。 同时,教师的职业是一份特殊的职业,这个职业有苦也有乐,有得也有失。在教学过程中了解学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友是我们每个教师努力的方向。我们要明白:教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其教书育
3、人的功能。三、做好本职工作是师德的基本要求 师者,传道授业解惑。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。而心理健康教学是学校教育教学此的一小部分,是一门使学生的心理健康成长、心理调适、职业生涯规划,未来成长成才的一门功课。身为心理健康教师,要在课堂教学中教给学生正确三观(人生观、世界观、价值观)的方法,还要培养学生在学习与生活中遇到挫折时积极面对挫折,解决困难的能力。因此,我们不能因为社会或学校对心理这门学科的不是很重视而忘记身为教师的责任,忽略自己的本职工作。四、不断进取是师德的升华 在21世纪的新时代,
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