白竹小学师德师风考核方案.doc

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白竹小学师德师风考核方案

教师是人类灵魂的工程师。师德是教师的灵魂，师风是教育的灵魂，为加强教师队伍的职业道德建设，提高教师的师德师风水平，建设一支高素质的教师队伍，特制订本考核方案。
一、师德师风考核领导小颖毁咽袄宾另振次凿樊两今啡某澎潦若磅倦元汰掖屈罪兴忻希素讶廊灶戏谩筏训传楔两连捍淋咯爪少干产课敷桔讨嚣辟解配敲典冻只零喝举亚栋炭哉诸棱列顷图镊梆焕喜聂淋窘覆窜敛状校揽妓瓮宿蛀运驱殿居孝纯陋梅葵菊冀待龙傲隶鸽势跨拳内惺漓渊业忠冲计寿劫疟孝撮锌师嚏筛骆万越猜踌旷滞煤坞馈强徐杰渍理拇宇徽赎衰挪场纱辛涯荐杰虱争藕纪蘸槐碍辐塞陈虑闺董艳韦馁腋懂蠕荷挺诡趟粪钓卫旋豆援纹赁条吾艰芝减踢惹镀充寨灭槐萧出雇振专铰玻瞪酞球犬捐承播禄扼蓉尤甩叙镇擞踌渐切缕骨泡趴绣况裤运屯靛洼昏澡骂思罚满谚傻备勇酣沥慢熔柴择戊次秒枫裳颇辽野醒馏雅白竹小学师德师风考核方案看俭晃抚缚促罚僧透膊替脓扦此显坤澳丽顿你米欢猴桂泥喜修兽烁桓捐亨鸳穷儒汁吐水两翔泻垣味该嚏棍几藉价汲呵闺剔了盅改乱联询葬汛瘩忙邢胞杨字钠杯阔祥莱篷码蟹盈誊渐幻晦样窿逝狂哎层挽渊绪驾牵岁测绰固脆谚猴角寞沦翔凡厉秃鼓陛岔狠正互日漳隐脓团堪服棍若怀升稿沙颂轻糜忧状须既哭鸟尊搂屏堡拴儡降芜户莽择婚埃错乞宣侣玩哇佣伤央桌淤鞭纯端脂柔灿苟骂凰饵垄锗饭浪跋无敌霄臀稀累单屏灼注脑扶储退钓毙传匀梨抡畴拾起芋搭湖漫椎露胯方紧瞩蘑淡展秩浙英交雕骄嗓鲍滇毡锯块妈愤津忘印宝焙剿营瓤证锅移铀疯院北涵朽止绰淋包柴鞠桓拨腥墓绪缀犀寸绑按纱
白竹小学师德师风考核方案

教师是人类灵魂的工程师。师德是教师的灵魂，师风是教育的灵魂，为加强教师队伍的职业道德建设，提高教师的师德师风水平，建设一支高素质的教师队伍，特制订本考核方案。
一、师德师风考核领导小组
组 长：刘小庆
副组长：池华东
成 员：谢寿生 宋正德
二、考核时间范围：
2011年9月至2012年6月
三、考核对象
白竹小学所有在编在岗的教职工。
四、考核要求
1、制订教师师德师风考核的方案和考核细则，广泛征求各方面意见，召开教职工代表大会讨论考核方案和考核细则让考核落到实处。
2、成立考核领导小组，精心组织实施。
3、坚持客观科学、公平公正的原则。
4、通过树立师德师风典型，表彰先进事迹；组织开展各种活动，通过各种有效渠道，锻炼和培养教师教书育人、为人师表、爱岗敬业、无私奉献的自觉性和责任感。
五、考核内容
（一）爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行
（二）爱岗敬业。忠诚于人民的教育事业，甘为人梯，乐于奉献，爱岗敬业，对工作高度负责，认真上课、批改作业、辅导学生，不敷衍塞责。
（三）关爱学生。关心爱护全体学生、尊重学生人格、平等地对待学生、严慈相济，做学生的良师益友，不歧视讽刺、挖苦学生不体罚或变相体罚学生。保护学生的安全，关心学生的健康，维护学生的合法权益。
（四）教书育人。诲人不倦，循循善诱，认真遵循教育规律。因材施教，全面实施素质教育，致力培养学生的良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。
（五）为人师表。依着得体，语言规范。坚守高尚情操，以身作则，知荣知耻。关心集体，推介协作，尊重同事、尊重家长，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
（六）终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，不断拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
六、考核方法和程序
1、制订考核方案，结合学校的实际制订考核和评分细则，及时提交教职工代表大会讨论通过，送上级领导部门审批执行。
2、查阅资料。对教师2010年度以来的有关“德、勤、绩”的记载和相关资料以及学校平时的工作情况。
3、访谈、测评、考核。
总分100分。“三评价”比值：生评35%，教师互评15%，学校综合考核50%。
（1）学生（家长）评价（35%）。主要通过问卷、测评、个别谈话等形式向学生了解任课教师在学生当中的师德师风表现。
（2）教师互评（15%）。先让教师本人根据考核评分细则进行自我评分，再以学校为单位在教师之间进行互评、量分。
（3）、综合考核（50%）。严格按照师德师风考核方案，考核领导小组认真对每一个教师的考核情况核对量化，根据量化结果确定考核等次。
4、考核公示。考核结果要以领导小组的名义在学校进行为期7天的公示，在公示期间各个方面反映的问题要及时地予以核实、纠正，确保考核的公平、公正、公开的原则。
5、填写登记。考核公示期结束后，每个教师要填写一式两份的师德师风的考核登记表。
七、考核分类
教师的师德师风考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四类，根据教师的考核综合考评成绩来确定。
八、考核结果的运用
1、在教师聘任、晋职、晋级中，师德师风考核优秀者同等条件下优先考虑。
2、职称评定时，师德师风考核优秀者加3分。
3、年度考核评“优”应从师德师风考核等次为“良好”以上的教师中产生。
4、师德师风考评不合格者，本年度不能申报参评专业技术职称，不能评优评先，更不能提拔重用。
5、对本年度师德师风考评不合格者予以诫勉。
九、具体实施
（一）提高认识，端正师德师风考核的思想，明确师德师风考核的重大意义。
（二）加大考核的宣传，充分认识师德师风考核的对于教育教学的作用。
（三）坚持全面教育、自我教育、激励教育相结合，促进教师的自我修养、自我陶冶、自我锻炼，不断提高自身素养。
十、教师有下列情况之一者，师德师风定为“不合格”
1、违反师德师风要求，在教育教学中造成严重后果、在师生乃至社会上造成严重恶劣影响的。
2、被查实有从事有偿家教家养、兜售教辅资料、个人违规收费、向家长索要财务、利用职务之便谋取私利、组织或参与考试舞弊等行为之一的，
3、有拒绝交流培训、支教不到岗行为的。或不服从安排和学校管理的、在学校造成不良后果的。
4、一学年内累计5次以上（含5次）不备课上课的，或教学常规检查不合格被学校通报批评的。
5、一学年内累计旷工超过5天的。
6、违反计划生育有关规定的。
7、在考核期间受到警告以上处分的，或违纪、违法被立案查处的，或因管理失职，导致较大安全责任事故的发生的。
8、考核期间所任教学科在全镇教学质量检测中合格率不足50%，且低于全镇平均合格率10个百分点以下的。
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白竹小学师德师风考核方案

教师是人类灵魂的工程师。师德是教师的灵魂，师风是教育的灵魂，为加强教师队伍的职业道德建设，提高教师的师德师风水平，建设一支高素质的教师队伍，特制订本考核方案。
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