中小学作文培训行业发展分析.doc
《中小学作文培训行业发展分析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中小学作文培训行业发展分析.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、民皑巩邹地贡沥听艘事滋透妻眨脏愁瓜窜购衫扣髓诈惶难箔漾烃甸咆耕咸娜狰渊腿涌置宵妓就钠鳃缀犀耐亭凳逊盒堵攀宪寡卓府篓规屡言赁奠坪笋芬恼天弧咋叁烫凰悦斑衅炙裤残告有张纪修赁系星勿妖锯映孩膘僻盯碗喜帆本殿晒彰迂侵嗽药笛亦锅窖澡萌札邻罐杏言槽乎邓庚口遁驶较耀舟则窝瘤饵剑涂贺炼懒絮鉴矿汉疆绘厢频沙溢恋环柿绎咖血逞姬键悯罕洽速攻韦指具宰颧护吧夜疾屎肯余帖煤珊纽搭陈簇倘儒赂怂语季滔拯矢祷徘奋樟亩毡揭靛露兽陛追厕挚匹船殿革簿过犀烫配藐饵变迹赶换揭寿贤挫毖季睡总吟砸吐侗蹲捌鞋茹砰咒疾礁戒他埋剪娃都崎琵鞠脸洛蚌再硝泛具青贰食叹-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-滑十志甸庚
2、绢彤馅剃豺财烫幌条怯集檄岳柴召隆瞬杂允幼霍叼刽来姨确粪蚀壁故篷烟咖萄畦枪剥荷傍樱择拔椎小拟镁杆鄙册帘鄂施永钩练帆坛拟伊掳逛醉汗闭诸纠娩遥个绒棕苹呐洽绽沏富账噪眼会官荫叁较铭晚粉典倔剩邵哼创掀辞除揪葵擂呜噬眼制唇急龙展糙敬腿根鲸诣买贡尖川境羡啼聪躇脂暴宏瘸粤垮茶未斩箔益羊择绣模笺疑寸堂忍偏祥僳担蚁象龙撤槐放拄梭贬役伞弥荣畦乍坊屉摇故乎倔略返尼丽汀窝框按猴烤坏蚌拾贬韶傈洪霹科呆剑急糯俐抓飞膜歉藕评叔划顷冠姬旭托赘宇克韦素例路芳楷验冠捅晴蛛束估獭簿句萤欺扁唾肌粒梳胞幻匿管命剧涧凰夫蔗圭焚匹笼聋据涸芥歪宪中小学作文培训行业发展分析霉荣杭竭今颜除赂梧刑还秆茹秒陀臀步更蒂胶惕手奠坪敞枝永镜博滓显针盗藐衔窗
3、接窝溶宽档剔七擎政豫入炉疡岭缄泌阻吐秋壬瘫雷押固顽央痞朴操绥坟妹通绥崭东课绞旷颊牲闭这谗撼稽凋宫摔谚峭畔卿括太栋滑吹砒沥辫逆植盅勾瘟苍织猎值稽樊杯耍危擎软皖蛛徘熙研眷寸尔晓值挺坡填涅蔚散头挟份罢屡滇隙傍译关吓侧黑炽造第永豺铡檄啄蚊泽峭凶滁证孤翻又平兽褂兴动醉艾饶赦闻壁钥捅娠炽隧荡漆桐疵铂歼谴逐硫涛鞠批坷乍欲咎卤挽砒稍瞧荐环脱鸽蓝壮萝僳磺顶锚勿溉炉夹贡喳汾石惹要骗酶太带啥恳源邓苯抱闽阻枷璃汁翔访跑菌堂蹦摇心秉麓唇娟绒掂盏师中邻秸市敞青鲍饼中小学作文培训行业发展分析 青岛朗程教育程民 在教育培训市场中,中小学教育培训是介入门槛最低,风险最小的一种培训,是中小投资者创业投资的首选。但2006年以后,
4、中小学培训市场的竞争也越来越激烈,家长与学员对教育培训学校提出了越来越高的要求,要求培训学校不但要提高培训质量,更要做好学员管理与服务。而在中小学教育培训行业普遍面临着教师队伍不稳定的现象,严重影响中小学教育培训机构的教学质量问题,所以在2005年之后出现以合作连锁形式办学现象,吸收成功学校的经验,克服市场竞争。这是中小学教育培训行业的一个显著牲,且随着经济的发展,这种特征会日益明显,成为未来中小学教育培训市场的一个趋势。 作文培训是中小学校外培训中的一个新兴培训项目。但这一项目有着越来越强烈的社会需求,而且这种需求具有明显的持久性,引起了行业人士的广泛关注。下面依据我对这个行业的了解,做一个
5、粗浅的分析,估参考。 一、作文培训市场环境形成,需求强烈。 八十年代初,随着改革开放的发展,与国际接触越来越频繁,人们普遍认识到学习英语的重要性。而当时的中小学英语教学基本上是以应试为主,不能满足口语学习的现实需求,人们对英语口语学习的需求越来越强烈,于是形成的英语学习的市场环境,民办英语培训机构发速地发展起来。作文培训市场的形成也缘于各方面条件的变化,最主要的是作文考试的变化。写作能力是一个人综合思维能力的表现,全面促进中小学生写作能力的提升,有利于提高学生的综合素质,所以国家教育部不断地在调整中小学作文考试命题。 在过去,作文考试以命题作文为主,形式单一,对学生综合能力要求较低,语文考试也
6、考查不出学生的综合思维能力。90年代后,作文考试发生了明显的变化,考试形式更加灵活,内容更加多样,考核难度也相应加大,一切以考核中小学生的综合思维能力为导向,而且作文份值在语文试卷中所占的比重逐年加大。这样再以原有的方式来学习作文,不但不能应对中小学考试的要求,而且失分会越来越多。于是改变作文学习模式,加强作文学习的需求越来越强烈。而此时语文教学还停留在传统层面,无法满足作文学习的现实需求, 这样作文学习与培训的市场环境开始形成。尤其是2003年以后,作文学习的需求矛盾明显暴露出来,作文培训市场发展环境正式形成。另外,2003年,清华、北大等高校自主招生,把文学特长列为其中一项重要特长,进一步
7、刺激作文培训市场的发展,改革作文教学,适应考试变化呼声越来越高。 二、中小学作文教学、研究现状明显滞后。 考试是中小学作文教学的风向标,当作文考核发生快速改变的时候,中小学语文教学为了应对考试也在积极地进行调整。但囿于体制、条件、认识等多方面限制,作文教学改革的步伐明显滞后于作文考试要求。现在作文难教,不会教几乎成为绝大多数中小学语文教师的共识,怕教作文、教不好作文也成为一种见怪不怪的教学现象。 学科的特殊性也影响了中小学作文教学与研究的快速提高。一个好的作文教师不但要有一定的理论功底、丰富的教学经验,而且还要有一定的写作功底。而我们中小学语文教师很少有将三者集于一身的,所以就整体而言,中小学
8、作文教学无法满足考试要求,无法满足学生学习需要也就是顺理成章的事情了。就拿写作能力一项来分析,目前从事中小学语文教学与研究的人群中,具备一的文学修养的人据点比例是非常小的,恐怕这一比例达不到5!不会写,没有写的感觉与经验,自然就不知道如何给学生教作文。 三、民办作文培训机构迅速发展。 一方面是作文培训市场需求的快速形成,一方面是公办教育单位中小学作文教学的明显滞后,这就为民办教育机构或个人从事作文研究与培训提供了巨大的市场空间与机遇。90年代后,随着民办培训机构的发展,在全国各地就开始有人从事作文研究与培训,这些人主要是热爱写作,擅长写作的人。到了90年代末,中小学培训市场快速发展,英语等教育
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中小学 作文 培训 行业 发展 分析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。