会计人员职责.doc

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校长职责

学校实行理事会领导下的校长负责制，全面贯彻落实理事会的办学宗旨，全面负责学校教育、教学和日常行政工作。
校长的主要职责
校长主持学校行政工作，在理事会授予的职权范围内经营和管理学校，对学校教育服务质量提升负责。
1、坚持依法办学，遵守理事会章程，维护学校利益。
2、合理配置学校“人、财、物、信息”资源，有效行使学校重大事项和重大改革措施的决策权。
3、定期向理事会和学校党组织通报学校工作。
4、维护教职工利益，保障教职工合法权益，以教职工和学生的人生幸福和生命质量作为关注焦点，建立信任，消除焦虑。
5、尊重教职工的主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结和依靠教职工办好学校。
6、对学校发展和未来有明确的了解、建立全校协调一致的办学宗旨和办学方向。
7、考虑和平衡学校内部和外部各方利益，致力于学校声誉和形象的塑造，确保学校可持续发展。
8、逐步建立和完善学校管理制度和运作机制。
9、教育和培训教职员工，鼓励和激励教职工积极努力工作。
10、将提高教育服务质量作为行政工作的中心，领导各部门工作。合理分权和授权，提高管理和服务机构效能，追求学校工作的高效和优质。
副校长工作职责

根据学校九年一贯中小学分部管理的实际情况，两位副校长分别全面主持和负责中学部、小学部的教育教学管理工作，职责如下：
1、根据学校工作总目标和任务，负责制定本部学年学期工作计划、总结、工作行事历。每周工作安排计划于周一上午交办公室汇总编制校周工作安排。
2、负责对各中层职责的制定。审定各中层职能部门的工作计划，监督指导各中层职能部门的工作实施。
3、负责组织制定各项重大教育教学活动方案并落实实施。
4、围绕教学秩序、校风学风、社会声誉良好、教育教学质量提高的管理目标，通过教育教学调研，提出研究提高教育教学质量的措施和办法。
5、提出中层干部聘任人选方案建议，负责对中层职能部门建立考核制度。
6、根据学校对教职工考评方案，落实实施各项内容的考评工作。
7、根据学校确定的招生计划和原则，负责实施招生报名，考试和录取工作。
8、负责落实教学计划的实施和教师课职务安排及调整。
9、收集听取教师意见，定期召开年级组和本部教师会、分析总结布置工作。
10、收集家长、学生的反映意见，组织每学期一次家长会议，定期主持召开学生会议，确定教育重点开展对学生的教育。
11、定期向校长反映本部工作情况，提出全局性的意见和建议，不断改进学校管理。
12、参加中小学相关的校长会议，并负责传达贯彻实施。
学生管理中心职责

1、制定学期学生管理工作计划及活动安排计划。
2、参加上级行政部门相关会议，并传达贯彻实施。
3、制定学校在校一日常规，校风校纪规定。
4、文明寝室、文明就餐具体要求及考评办法。
5、周文明班组评比实施方案。
6、布置和审核班主任工作计划，制定班主任工作职责要求及班主任考核办法，印发班主任工作手册。
7、制定学期各类学生评优的条件，并落实实施。
8、做好共青团的组织、发展和活动工作，发挥团员学生的先锋模范作用。
9、负责处理学生各类违纪和偶发事件。
10、负责全校性学生活动的组织和安排，协助年级组组织的各项学生教育活动。
11、安排每周国旗下讲话人选与内容，做好国旗下讲话资料的存档汇总。
12、安排每周值周教师和礼仪岗值日学生。
13、组织和开展团员、学生开展自我管理的有关活动内容，并组织落实实施（卫生、纪律、寝室长、楼层长）。
14、组织开展班干部会议，指导班干部开展工作。
15、开展班会课教育研究，落实每月一次主题班会公开课活动。
办公室工作职责

1、负责学校周工作安排的内容汇总整理及公布。
2、做好每年教师名册，教师基本情况的表册登记，教师有关档案收集和存档工作。
3、做好学期各类计划、总结的收集与存档。
4、做好各科室期末移交的有关资料的收集和整理存档工作。
5、做好有关会议通知和会场安排。
6、负责来宾接待和联络工作。
7、教师职评工作的布置、资料发放和整理上报。
8、教师培训进修的通知、安排和有关资料的统计。
9、做好招生工作的宣传组织、接待和登记工作。
10、校车用车登记及调度。
11、与各教师办公室的联络。
寄宿部工作职责

1、生活指导教师要加强学习、教育、培训，提高生活指导教师的思想素质和管理水平。
2、制定生活教师工作职责，工作制度，并落实实施。
3、寄宿部主任负责对生活指导教师的聘任与调整，考核与奖惩。
4、做好学生就寝纪律管理，保证学生就寝纪律良好有序。
5、指导学生规范寝室内务要求，寝室内保持整洁。
6、做好公寓安全管理工作，落实值班教师责任，做好出入人员登记工作。
7、提高生活指导教师服务质量，做到严格工作纪律，仪表端庄，态度和气，形象良好
8、负责公寓周边环境的整洁。
9、做好对学生物品存放和衣服换洗的管理工作，防止物品遗失。
10、做好家长接待和沟通工作，提高家长满意度。
餐饮部工作职责

1、食堂工作人员要加强学习、教育和培训，提高人员素质和服务质量。
2、建立食堂各类人员工作职责、制度。
3、餐饮部主任负责对工作人员的聘任与调整，考核与奖惩。
4、建立分工和检验制度，严格食品的质量和存放要求，切实保障食品质量。
5、做好食堂环境卫生和职工个人卫生工作，建立相关制度，保证师生饮食安全。
6、负责餐饮部各块工作的协调，保证师生用餐有序。
7、负责对食品供应商的价格、数量和依法经营的监督。
8、做好调查研究、听取师生反映和建议，不断改进服务质量。
门卫保安工作职责

1、实行二十四小时值班制度，按时到岗在位，不擅自离岗。
2、上下班做好移交接，防止工作疏漏。
3、严格外来人员登记制度，不随便允许外来人员入校。
4、严格学生出入校管理，在校期间学生离校必须凭班主任签单方可同意离校。
5、晚间值班必须按时巡查，检查门窗、电器的关闭情况，早上按时开启有关设施。
6、保持仪表端正，着装上岗。
7、接待热情、待人有礼。
8、保持校门口环境的整洁。
信达外国语学校教师职业道德

爱岗敬业——热爱本职工作，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
严谨治学——树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，
探索教育教学规律，改进教育教学办法，提高教育、教学质量和科研水平。
关爱学生——关爱全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
尊重家长——主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得家长的支持和配合。
团结协作——谦虚谨慎，相互尊重，相互学生，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，精诚团结，发扬“合力拼搏，务实争先”的团队精神。
为人师表——模范遵守社会公德，遵章守纪，举止文明礼貌，严以律已，作风正派，以身作则，注意身教。
医务室工作职责

1、高度重视师生身体健康，敬业负责。
2、结合季节变化，开展卫生宣传工作，进行学校卫生工作的宣传，培养学生良好的卫生习惯。
3、做好学生中常见病、多发病的及时预防和诊治工作。对传染病患者应做到早期发现，及时通报，并采取预防措施。
4、谨慎规范用药，对一时吃不准的病人，应及时与班主任及家长取得联系或陪送医院诊治。
5、工作时间，不得擅自离开医务室，晚间必须在公寓值班，如遇重病学生，及时陪送医院，并联系班主任及家长。
6、定期组织学生体检，建立和完善健康资料。
7、做好学生医疗卡的登记和学生用药的记载工作，期末结算清楚。
8、负责每天班级卫生的检查和每周统计汇总工作，周末报学生管理中心。
教职工办公工作制度

1、教职工都必须增强工作责任心，严格遵守学校办公制度。
2、按时上、下班，无故不得迟到、早退。
3、保持办公室安静。办公时间不得在办公室内大声喧哗、逗闹、不得上网玩游戏。
4、不妨碍别人办公，不无事串办公室聊天。在办公室教育学生，辅导学生，尽可能不干扰别人。
5、保持办公室整洁，经常打扫办公室，保持窗明干净，桌面整洁。学生作业本放置整齐，墙面布置美观，不随地吐痰、乱扔烟蒂、废纸和其他杂物。
6、认真做好安全保卫工作，下班及时关锁门窗。
值周工作制度

为了加强学生管理，建立良好的校风学风，确保学校日常教学秩序的正常，结合我校实际，建立值周制度如下：
一、行政值周
1、负责维持本周学校教育教学秩序，巡视检查学生到校、 、就寝和用餐情况。
2、记载值周日记，表扬好人好事，提出存在问题和建议，处理学生中偶发事项。
3、指导学生按时作息，包括起床、早锻炼、内务整理、用膳、就寝、熄灯等。
4、值周时间为星期日晚自修起至周末学生离校，晚上在寝室熄灯安静后离校，及时办好交接手续，上交值周记录。
5、负责周一升旗仪式上的一周学校情况总结。
6、行政值周人员由校中层以上领导干部组成。
二、教师值周
1、与礼仪岗学生按时到岗，迎接师生到校。
2、负责巡视学生一日学习和活动，包括上课、集会、早自修、课外活动、就餐等。
3、记载值周日记。
4、值周时间从星期一早上起至周末学生离校，周末将值周记录交行政值周人员。
考勤工作制度

1、遵守上下班时间，无故不迟到早退。
2、上班工作时间不得擅自离校，遇特殊情况与分管校长打招呼。
3、除学校布置的统一加班时间外，各处室、教师需要加班的，经分管校长同意批准，加班时间可在病事假中抵扣，加班登记归属办公室管理。
4、请病事假半天及以上的，需向分管校长提出申请并开具“病事假登记单”，交教科中心安排课务。
5、教职工结婚、分娩、探亲、丧假，按国家规定执行，超过规定时间，作病事假处理。
6、病事假期间，应按学校有关规定扣发相应经费，病假一天扣发学期考核奖50元，事假一天扣发学期考核奖100元，连续病假一月以上只享受基本档案工资，病假累计一月以上，事假累计7天以上，当年不得评为先进。
7、周一参加升旗仪式，按时参加学校通知的有关会议，会议点名由办公室负责。
阅览室管理人员工作职责

1、严格执行阅览室的各项规章制度。
2、及时做好报刊、杂志的收发、订阅工作，向教职员工介绍、代订各类报刊、杂志和有关资料。
3、每天按时调换阅报栏的报纸。
4、月底、年底做好报纸、杂志的装订和保管工作。
5、每天开放教师资料室，认真做好教学资料的积累工作。
6、根据教务处规定时间开放学生阅览室。
7、新的报刊、杂志不准外借，及时上架，以满足学生需要。
8、对学生进行爱护报刊、杂志的教育，及时修补破损资料、杂志、刊物。
9、对学生进行遵守纪律的教育，保持阅览室的安静。
10、做好阅览室的卫生工作，开窗通风，霉季后要进行翻晒，以防霉蛀。
11、参加每学期开学学生新书发放工作。
12、做好阅览室的防火、防盗、防水等安全工作。
13、每学生对阅览室的库存量、流通量、报损量要造表统计（一式三份）。
14、服从教导处的统一安排。
财务管理制度

1、按照上级教育主管部门或物价部门批准的收费项目和标准及时收费拒绝乱收费。
2、各项支出均须凭合法凭证，并且要经手人、验收人、审批人三人签，对不符合要求的凭证，财务人员应该拒绝支付。审批人为主管财务的校长或委托代办人。
3、加强现金管理，如无特殊原因，现金发票支付按银行规定的限额。过夜现金不得超过银行规定的限额。
4、遵守财务制度，记录、报帐手续完备，帐目清楚，日清月结。
5、妥善保管会计凭证，帐册、报表等财务档案。空的支票与印鉴由会计专业出纳分开保管。
6、校务公开制度，根据学校工作计划，定期或不定期向校长室报送财务情况。
7、财务人员应加强自身素质的提高，树立服务育人的思想，为教学服务、为师生生活服务，各尽其职、廉洁奉公、尽心做好本职工作。
图书管理员职责

1、按时上班班，坚守工作岗位，保证师生的借阅时间。
2、及时认真地做好图书的常规工作，加强固定图书资料的管理。
3、经常搜集新书出版信息，指导推荐师生借阅，充分发挥图书的作用。
4、从严借阅手续，严格执行借阅规则，防止图书的损坏与流失。
5、管理各类图书的存放，整齐干净，防止霉蛀，不断地提高图书数量和质量。
6、认真做好学校交办的其他工作。
小学部岗位职责

一、教科中心副主任（主持小学部日常教学、科研工作）
1、根据小学部工作计划，制定学期教学和科研计划，拟定学期重要活动行事历，经校长室批准后贯彻落实。
2、起草教师课职务分配方案、小学部总日课表、班级日课表、作息时间表、晚自修值日辅导轮流表，经分管副校长同意后贯彻落实。
3、负责小学部教学常规管理、教学质量的监控管理，安排代课、调课工作，维持正常的教学秩序，严格把好质量关。
4、组织校级及以上重大教学活动方案的起草工作，经分管副校长批准后贯彻实施。
5、指导各教研组长制定学期教学科研计划，指导、督促各教研组长开展各项教学、科研工作。
6、深入课堂，召开学生座谈会，及时了解教师的教学常规、学生的学习常规，发掘经验，对存在的问题提出整改意见。
7、安排好教师参加各项业务培训、教学研究、各项评优等活动，为教师的专业成长提供条件。
8、主持期中、期末考试，对考试结果做出科学评价上报校长室。
9、负责制定对学生的 学业评价，发放学生学习类奖状，做好学籍管理。
10、组织招生考试、插班考试，并做好分班工作
11、指导小学部教科室负责人的有关工作。
12、协助教科中心主任做好全校教学、科研工作的调研、决策和统筹安排工作。
13、协助校长室对教师年度考评中的教学工作作出科学评价。
14、完成分管副校长交办的其它任务。
二、教科室副主任（主管教育科研、课程开发，协助教科中心）
1、制定学期教科研计划，拟定学期重要活动行事历，经校长室批准后贯彻落实。
2、负责指导、管理小学部各级科研课题，对重点课题提供有关扶持条件。
3、负责小学部与科研机构、教研机构、外校的学术交流、教学交流，为教师的学术发展提供机会
4、分管图书室，提出小学部年度购书目录，经校长同意后负责征订，为教师提供有关科研参考资料。
5、收集、分析、整理各种教育教学信息，及时为教师的教育教学改进提供服务。
6、组织校本教科研培训、教师创新论坛等校本活动
7、指导教师每年至少撰写一篇教育教学论文，负责论文的评审或送审工作。
8、负责汇编学校年度论文集，网上论文频道。
9、负责小学部校本课程和选修课程的开发和设计，经分管副校长批准后组织实施和评价。
10、负责落实学生类各项各级学科竞赛的组织工作，负责艺术节、科技节、读书节的组织实施工作。
11、协助教科中心完成小学部的有关工作
12、完成分管副校长交办的其它任务。
三、学生管理中心副主任（主持小学部日常教育工作）
1、根据小学部工作计划，制订学期德育计划，拟定学期重要活动行事历，经校长室批准后贯彻落实
2、定期组织班主任、老师学习德育理论，形成合力，与时俱进，完善德育教育的模式，改进德育教育，提升德育的影响力。
3、加强在校一日行为规范教育与训练，有计划地开展教育、训练、指导、反馈、矫正的过程化项目训练，形成教育产品。
4、完善文明班、星级寝室、学生评优的评比方案，每周评出周文明班，每月评出月星级寝室。
5、汇同少先队大队部及其它部门，开展丰富多采的主题性校园活动，丰富校园生活。
6、开展主题性的家庭美德和社会公德活动，提高教育产品的公认度。
7、汇同相关部门实施读书征文、演讲比赛等活动。
8、起草校级学生活动的方案，经分管副校长批准后组织实施。
9、指导、考核班主任工作，强化班主任的工作职责。
10、加强学生干部的培训，建立礼仪岗、指导检查岗，培养学生的 领袖才能。
11、协同班主任，处理学生中典型违纪事件和偶发事件。
12、安排国旗下讲话人选，对国旗下讲话内容负责存档。
13、加强与住宿部主任的联系，共同负责对医务室的管理。
14、负责学生素质报告单填写的组织工作。
15、协助校长做好家长会、家访的组织工作。
16、完成分管副校长交办的其它任务。
四、大队辅导员 （主持少先队工作、协助学生管理工作）
1、制定学期少先队大队部工作计划，拟定学期重要活动行事历，经校长室批准后贯彻落实。
2、制定大队部校级及以上的活动方案，经分管副校长批准后组织实施。
3、组织中队辅导员学习相关理论，提高中队辅导员的活动策划和组织能力。
4、研讨、审议各中队的班队课活动计划，并有计划地开展中队活动课、年级中队联谊活动的研讨和观摩活动。
5、定期发展少先队员。
6、具体负责少先队礼仪岗的实施工作。
7、协同电教中心负责校电视台、广播台的有关工作，完善校园网的少儿频道。
8、定期组织大队干部培训，培养一支动得起、拉得出的少先队队干部。
9、协助学生管理中心开展各项学生管理活动。
10、完成分管副校长交办的其它任务。
五、教研组长（主持教研组的教学和研究工作，协助教科中心）
1、根据小学部工作计划和教科研计划，结合教研组的发展规划，制定学期教研计划，编制教师、学生活动的行事历。
2、负责本组成员学习和交流先进的教学思想理念，促进成员间的学术交流，组织校本教研活动，共享经验，共探问题。
3、安排组内教师的相互听课，每位教师每学年安排至少1节组级及以上公开课，课后要进行评议。
4、校级及以上的公开课，必须组织集体备课和试教。
5、协助教科中心落实本组教师的教学常规。
6、协助教科室开发校本课程、课题规划和研究。
7、负责本组的学科竞赛和学科质量的检测工作。
8、完成分管副校长、教科中心交办的其任务。
六、班主任
1、根据学校工作计划和德育工作计划，结合班级实际情况，制定学期班级工作计划，排好班级工作行事历。
2、负责班级的日常管理，建立班级常规，健全班组织，培养学生干部，提高学生自我管理的能力。
3、负责班级学生的行为规范教育与训练，组织好文明班级、文明寝室的争创工作。
4、有计划地上好班队课、晨谈课，加强对学生早操、午餐的监管。
5、全面关心学生的思想道德、行为习惯、兴趣才艺、身体健康、个性心理和校内外生活，做好学生的鼓励性谈话、预防性谈话、关照性谈话和问题解决性谈话。
6、加强学生的安全工作，本班学生发生伤害事件或学生生病或教严重的违纪事件，在工作期间由班主任作为第一处理人汇同校医进行救治，并及时通知家长，伤害事件和流行性疾病和较严重的违纪事件应及时报告分管副校长。
7、布置好教室，定期出好黑板报，保持教室、包干区的干净，体现德育型班级、学习型班级的浓厚氛围。
8、负责班级内财产的保管、清洁与维护，组织好学生及时关灯、关窗、关机。
9、协调本班任科教师之间的工作和关系。
10、加强与家长的沟通，每周发放《班级备忘录》，并及时在校园网上公布，每周五放学时为班主任家长接待时。每学年对家长进行一次接待或访问，一般每学期召开一次家长会
11、负责学生学期素质报告单的评价工作，写好学生评语
12、完成学校领导、中层部门交办的其它任务。
七、任科教师
1、遵守劳动纪律，不迟到早退，不中途擅自外出，遇特殊事情应向分管副校长提前请假。工作期间不玩电脑游戏、不聊天、不看电影。
2、关心学生的思想道德、行为习惯、身体健康和个性心理，做学生的良师益友。
3、严格遵守教学常规，按规范备课；上课时适当提前进教室，上课期间不接电话，不坐着上课；必做作业题题批改，对错误的作业应及时辅导，督促学生及时订正，并及时复批；应充分重视期中、期末考试的复习、辅导工作，努力争取任教学科的教学质量在区内的领先地位。
4、辅导任教学科校级、区级及以上的学科竞赛，做到时间、内容、地点三落实。
5、积极参加组级及以上的教研活动，每学期听课15节，每学年至少有一节公开课、一篇参评论文，每2至3年有一个研究课题。
6、认真履行晚自修的的管理和辅导工作，不迟到早退、不中途离室、不接打电话、不玩电脑。
7、处理好本学科工作期间的学生问题，遇到较重大的违纪事件，应及时通报班主任，并协同教育和处理。
8、注重与家长的沟通，协助班主任开展《班级备忘录》、家长接待和家访、家长会等工作。
9、深入班级参与班级管理，担任搭班老师，在评职时享受班主任待遇。
10、完成学校布置的其它事务。
电教中心工作职责

1、建立健全规章制度，确保工作有序可循。
2、软件维护：教师及全校电脑的软件安装及监督，合理利用网络。
3、硬件维护：登记、维护、管理。（教室多媒体设备、多媒体教室、电脑、网络设备）。
4、多媒体教师：制度规则，设备维护，合理有效安全使用。
5、学校网站：日常建设、日常维护、信息发布、信息审核、安全防范。
6、摄像：摄制学校各类活动，教学实录等，制作电视节目，保存学校各类影像资料。
7、摄影：对学校各类活动进行拍摄，资料的分类、保管。
8、教室多媒体设备：提供培训、指导及技术支持。（投影仪、展示台、录音机、电视机）
9、教学仪器：光盘、磁带、摄影片等的登记、发放等。
10、课件制作：区级及以上公开课件的制作和技术支持。
11、设备采购：电教耗材、电脑及网络设备采购。
12、广播设备：主控室设备管理及铃声软件输入，班级广播的维护，学校各类活动的音响支持。
13、电脑教室：管理并维护电脑教室。
14、教学指导：组织培训，提高老师的电脑操作及课件制作能力。
15、支持：为学校各类活动提供技术支持。
教师“五认真”规范要求

1、认真备课。准确分析、把握和处理教材，按教材要求和学生实际设定教学目标，科学设计教学环节和训练活动，规范清楚书写教案。
2、认真上课。以教学目标的实施、达成为核心、以学生为主体、以训练为主线组织教学，准确恰当地讲解，注重启发和学法指导，适时合理地运用现代教育技术手段，帮助学生主动学、善于学。
3、认真布置和批改作业。按照规定制定作业量，精选习题，每课一练，每练必批，加强面批和讲评，注意按学生基础分层布置作业，重视对中下学生的作业指导和检查。
4、认真复习和组织考查。加强平时单元章节的巩固性诊断性练习和每月测试，练习和测试后及时分析讲评，采取后续措施，争取练后再提高。
5、认真辅导。优秀生辅导有计划性，困难生辅导有针对性，加强经常性的个别辅导，力求帮困培优平衡发展。
教师听课制度

一、教师要按照学校教学工作计划，积极认真地参加听课活动。
二、听课前应做好准备：明确听课目的，熟悉教学内容，了解授课人的基本教学方法，带好教材、听课笔记和书写工具。
三、遵守听课纪律，尊重教师劳动。
1、上课进入教室，迟到者进教室时尽量不影响别人。
2、上、下课时与学生一起起立，以示与执教者的相互尊重。
3、听课者在课堂上不交谈议论，不抽烟、不喝茶、不随便在课堂内走动，不提前离开教室。
四、听课时认真观察，仔细听课，勤思考，勤记录。
五、课后认真整理听课资料，积极参加评课，议课活动。
六、听课要做到制度化、经常化。
全学期听课，校长，教务主任不少于20节，新教师不少于24节，教研组长不少于12节，其他教师不少于10节。
实验室管理人员职责

1、执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设和管理工作，热爱本职工作，热心为教学服务。
2、根据实验内容做好实验准备，切实保证实验教学任务的完成，积极创造有利条件，组织学生课外科技实验活动。
3、负责作好实验室，仪器室物资的保管工作，登记造册，定期检查，保持室内整齐清洁，教育学生保持良好习惯。
4、掌握实验仪器设备及材料的规格性能，熟悉使用方法。
5、认真做好安全工作，掌握处理发生事故的应急措施。
6、认真完成学校交办的其他工作。
文印员职责

1、树立教学服务的思想，坚守工作岗位，工作主动热情，不断提高服务质量。
2、保质保量完成文印任务，做到不积压，不拖延。
3、认真学习机具使用，保养及维修技术，掌握文用工具的性能，做到熟练操作。
4、严格实物管理，加强核算，不经领导批准，不接受外来业务的印刷，物料进出要清点，登记入帐，资料要存档。
5、严格遵守保密纪律，及时处理无用材料，坚决杜绝失密、泄密等事故的发生。
6、认真完成学校交办的其他工作。
生活指导教师职责

1、按年度分学期整理学生思想政治工作的全部文字资料和图片，归入档案。
2、编写有关学生思想工作情况的简报。
3、配合学生处主任搞好对班主任考核的各项检查、评比、公布工作。
4、检查各班纪律、卫生和早操锻炼情况，经常与班主任取得联系。
5、维护正常的教育秩序，协助主任处理突发或偶发事件，对个别学生进行教育。
6、做好学生的心理健康教育工作。
7、管理好学生按时就寝，起床，检查学生就寝后是否就位，缺员。
8、每天定期检查学生寝室，宿宿楼卫生，发现问题，及时解决。
9、指导值日学生对住校生的管理和寝室的检查评比工作。
10、搞好宿舍楼安全保卫工作，按时值班，不得缺岗，对进出人员认真核实登记，保证有据可查。
11、记载寝室日记，了解学生生活情况，有生病学生应陪同及时就医，定期汇报。
12、完成主任交办的其他工作。
班主任工作职责

1、通过多种形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义等思想政治教育，进行文明行为习惯的养成教育和心理健康教育。
2、制定班主任工作计划，并组织实施，期末写好工作总结。
3、对学生进行学习目的、学习制度、学习方法的指导和教育，培育良好的班风、学风。配合任课教师做好学生学习质量分析，及时采取有效措施，提高学习质量。
4、组织学生参加社会实践、义务劳动、文体活动和课外活动。
5、加强班级日常管理，特别是做好住校生管理工作，努力培养学生自治自理能力。
6、定期召开班干部会议，培养班干部，指导团队活动。
7、组织评选本班“三好学生”“优秀学生干部”，写好操行评语，评定操行等级，提出对学生的鼓励和处分意见。认真填写《学生成长记录册》。
8、主动与家长联系，进行家访，开好家长会。做好学校联系“备忘录”工作。
9、认真执行班会团队会制度，定期召开主题班会。
10、认真做好后进生转化工作，及时填写谈话记录。
11、关心学生的健康，指导学生养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，课间操下班检查督促，保证做操质量。
12、完成学校交办的其他工作。
教研组长职责

1、组织本组教师进行政治和业务学习，经常总结引导教师按教学规律进行教学工作。
2、根据学校工作计划，结合本组情况，制定本组工作计划。
3、组织本组教师互相听课，观摩教学，帮助教师提高业务水平和教学能力。
4、组织本学科的各种课外活动及教师辅导活动。
5、负责确定期中、期末考试题目，组织教师对试卷进行分析，提出改进意见。
6、参与组织和安排学校承担的本学科的教学公开课活动。
7、完成学校交办的其他工作。
党支部书记、常务副校长工作职责

党支部书记负责学校党建工作，协助校长做好部份学校行政工作。
1、宣传党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的指示贯彻执行。
2、做好党员教职工的教育，党外积极分子的培养，党员的发展工作。
3、定期召开党支部会议，参与讨论学校的重大决策问题。
4、协助行政做好工会、共青团、少先队等群众团体工作，充分发挥群众团体组织的作用。
5、负责参加上级行政部门通知的学校综合性会议，并负责传达贯彻。
6、协助校长做好部分行政工作，并分管寄宿部和学校安全工作。
学生管理中心主任职责

学生管理中心主任负责全校实施德育教育和学生管理活动的规划、调研、决策、协调统筹等工作，主管中学部德育教育和中学生管理工作。
1、根据学校工作计划，制定初中部学期德育工作计划，拟定学期重要活动行事历，经校长室批准后落实实施。
2、加强校风校纪建设，强化学生在校一日常规的教育与训练，有计划地开展教育、训练、指导、反馈、矫正的过程化活动，提高教育效果。
3、负责班集体建设的指导和考评，做好文明班级的评比工作。
4、制定班主任工作职责要求和班主任工作考核办法，负责指导班主任工作计划的制定，发放班主任工作手册。
5、加强班干部队伍的管理，定期召开班干部会议，组织班干部培训，指导班干部开展工作。
6、开展班级教育的研究，落实班级班会课的教学时间和内容，做好每月一次主题班会公开课活动。
7、负责中学部或全校性学生活动的组织和安排，参与和指导年级组开展的有关学生的教育活动。
8、协助分管校长指导寄宿部管理工作。
9、负责对学生违纪违规事件的处理和偶发事件的处理工作。
10、协助分管校长做好家长会，家访的组织工作。
11、完成分管校长交办的其他工作。
学生管理中心副主任（中学部）工作职责

学生管理中心副主任主要负责初中部共青团工作，协助学生管理中心主任做好学生管理工作。
1、制定学期共青团工作计划，拟定学期团支部重要活动行事历，经校长室批准后贯彻实施。
2、制定学期各类学生评优的条件，并落实实施。
3、负责安排每周国旗下讲话人选，对国旗下讲话内容负责存档。
4、加强团员干部的培训，建立和规范学生礼仪岗和各种形式的学生检查岗工作，培养团员学生的自我管理能力，提高学生自我管理水平。
5、负责安排每周值周教师和礼仪岗值日学生的管理。
6、做好发展团员工作，组织开展共青团员的各项活动，组织团员、学生成立志愿者组织并开展活动。
7、负责学校宣传栏内容的确定和定期更换工作。
8、负责开展学校“诚信教育”的有关活动，完善“诚信教育”中有关考评制度。
9、协助学生管理中心主任，做好有关学生管理工作。
10、完成分管校长交办的其他任务。
教科中心主任（中学部）工作职责

教科中心主任负责全校教学、科研工作的规划、调研、决策、协调统筹等方面的管理工作，主管中学部日常教学、科研工作。
1、根据中学部工作计划，制定学期教学计划，拟定学期重要活动行事历，经校长室批准后贯彻落实。
2、起草教师课职务分配方案、总日课表、班级日课表、作息时间表、晚自修值日辅导轮流表，经分管校长同意后贯彻落实。
3、负责初中部教学常规管理、教学质量的监控管理，安排代课、调课工作，维持正常的教学秩序，严格把好质量关。
4、组织校级及以上重大教学活动方案的起草工作，经分管校长批准后贯彻实施。
5、指导各教研组长制定学期教学计划，指导、督促各教研组长开展各项教学研究工作。
6、深入课堂，召开学生座谈会，及时了解教师和学生的教学情况，发掘经验，对存在的问题提出整改意见。
7、安排教师参加各项业务培训、教学研究、各项评优等活动，为教师的专业成长提供条件。
8、主持期中、期末考试，对考试结果做出科学评价上报校长室。
9、做好学籍管理工作。填报学籍管理的有关资料。做好年级及分班学生名册的年期存档工作。
10、组织招生考试、插班考试，并做好分班工作
11、指导初中部教科室负责人的有关工作。
12、协助校长室对教师年度考评中的教学工作作出科学评价。
13、完成分管校长交办的其它任务。
教科中心副主任（中学部）工作职责

教科中心副主任（初中部）主要负责初中部的教育科研、课程开发，协助教科中心主任做好有关工作。
1、制定学期教科研计划，拟定学期重要教科研活动行事历，经校长室批准后贯彻落实。
2、负责指导、管理初中部各级科研课题，对重点课题提供有关指导性的指导。
3、负责初中部与科研机构、教研机构、外校的学术交流、教学交流，为教师的学术发展提供机会
4、分管图书室，提出初中部年度购书和资料的目录，经分管校长同意后负责征订，为教师提供有关科研参考资料。
5、收集、分析、整理各种教育教学信息，及时为教师改进教育教学提供服务。
6、组织校本教科研培训、教师创新论坛等校本活动
7、指导教师每年至少撰写一篇教育教学论文，负责论文的评审或送审工作。
8、负责汇编学校年度论文集，丰富网上论文频道内容。
9、负责初中部校本课程和选修课程的开发和设计，经分管校长批准后组织实施和评价。
10、负责落实学生类各项各级学科竞赛的组织工作，负责艺术节、科技节、读书节的组织实施工作。
11、协助教科中心完成初中部的有关工作
12、完成分管校长交办的其它任务。
办公室副主任工作职责

1、负责学校周工作计划安排的内容汇总整理及公布。
2、做好学期各类计划、总结的收集存档，各科室期末移交的有关资料的整理存档工作。
3、做好会议的通知和会场安排布置工作。
4、教师常规性培训（除学科培训外，如校本培训、师德培训等）及教师参加进修的通知、布置和资料组织工作。
5、做好校车用车登记及调度工作。
6、负责对教职工加班、病事假的统计工作。
7、做好寒暑假及节假日的值班安排工作。
8、负责学校宣传、资料、材料的起草和组织工作。
9、协助主任做好办公室有关工作。
办公室主任工作职责

1、协助校长处理日常行政事务。
2、负责行政会议记录。
3、记载学校大事记，每年整理存档。
4、做好每学期教师名册、教师基本情况登记表的填写和存档。
5、负责来宾接待、摄像和资料积累工作。
6、做好教师职评工作的布置、资料填写和申报工作。
7、负责与各教师办公室的联络工作。布置和检查各办公室卫生、安全和有关制度的落实。
8、做好招生有关接待、登记、通知等有关工作。
行政服务中心主任职责

行政服务中心负责学校后勤服务