国际物流与贸易课程标准.doc

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国际物流与贸易

课 程 标 准

物流管理专业
二O一二年九月

目录
一、课程说明..............................................................................................................3
二、课程性质和课程设计..........................................................................................3
(一)课程性质及作用...................................................................................................3
(二)课程设计理念和思路...........................................................................................3
三、课程培养目标......................................................................................................4
(一)专业能力目标.......................................................................................................4
(二)社会能力目标.......................................................................................................4
(三)方法能力目标.......................................................................................................4
四、课程内容与实施建议..........................................................................................5
（一）课程内容及学时分配......................................................................................5
（二）实施建议..........................................................................................................7
（三）考核及成绩评定方式......................................................................................7
五、教学条件..............................................................................................................8
（一）教学条件..........................................................................................................8
（二）任课教师条件..................................................................................................8
（三）学习资源选用..................................................................................................8
六、学习情境设计......................................................................................................8
七、其他说明..............................................................................................................16

《国际物流与贸易》课程标准

一、 课程说明
课程编号：
课程管理系部：经济贸易系
参考学分/学时：2/32
适用专业：物流管理专业
二、课程性质和课程设计
（一）课程性质和作用
本课程是高等职业学校物流相关专业的一门专业限选课程。其主要任务是通过课堂教学、网络自学、案例分析讨论、实践等教学环节，要求能够对国际物流的基本内容，包括的国际物流含义、基本架构、运行环境、所涉及的国际标准内容、手段与管理方法有一个概括的了解；通过实验及认识实习，对国际物流的应用领域有一个感性认识，在实践中学习和体会国际物流管理的核心思想，并初步掌握物流管理的操作技能，掌握相应的操作技巧。
通过本课程的学习，学生应能够达到以下标准：
树立正确的价值观，具有较强的安全意识和沟通能力，拥有诚实守信、团结协作、爱岗敬业、吃苦耐劳的良好职业道德；
能掌握科学的学习方法和思维方法，学会继续教育和终身学习的方法；
能熟练通过实验及认识实习，对国际物流的应用领域有一个感性认识，在实践中学习和体会国际物流管理的核心思想，并初步掌握物流管理的操作技能，掌握相应的操作技巧。
（二）课程理念和设计思路
以就业为导向、以职业岗位群的需要为依据、以培养应用性人才为目标、以培养实践技能为主线、以理论教学内容为基础进行课程设计。
集理论教学、案例教学、实践教学、创新学习、经验交流、效果测评于一体的教学模式。对学生的理论分析能力、动手能力以及解决实际问题的能力进行全方位的训练，增强学生的学习主动性和教学互动性，真正使学生对所学知识和技能融会贯通，学以致用。
充分利用校内外实习实训基地，围绕提高学生的实践技能，积极开展校内模拟训练与校外顶岗实习。旨在帮助学生真正去领悟仓储作业及管理人员应具备的效益意识、质量意识、管理意识、市场意识、竞争意识和创新意识以及管理人员素质要求和团结协作的群体精神，从而全面提高学生的职业意识、敬业精神、岗位技能和专业素养。
三、课程培养目标
了解国际物流的概念、国际物流的发生、国际物流的地位和作用，熟悉国际物流的运作体系，掌握国际物流的特点，了解国际物流的发展趋势。了解主要国际贸易发生的理论，熟悉国际贸易的利益，了解国际贸易实务知识和主要术语，掌握国际贸易的信用证支付方式，了解国际贸易合同和国际贸易的管理。掌握国际物流的组织者及其资质、物流运作的特点，了解国际物流服务商及中介组织，掌握各主体的作用和在国际物流中的地位。了解口岸的种类和功能，熟悉口岸的国家管理制度，理解节点在国际物流中的作用。熟悉国际仓储和保税的运作以及国际物流中心的作用和基本运作。
具体如下：
（一） 专业能力目标:
1. 能够运用国际贸易专业术语解决国际贸易中的实际问题；
2. 能够进行一般性的国际贸易磋商；
3. 能够进行简单国际贸易合同的签订和处理；
4. 能够跟踪国际贸易合同，并制定物流活动计划；
5. 能够处理国际贸易仓储业务；
6. 能够处理国际贸易中涉及的各种运输方式产生的运输问题；
7. 能够处理国际贸易进出口业务中的通关业务操作。
（二） 社会能力目标：
1.具有良好的职业道德，能遵纪守法；
2.具有良好的团队合作精神和客户服务意识；
3.具有健康的体魄和良好的心理，能胜任本专业岗位的工作；
4.具有热爱劳动的观念，有从事艰苦工作的思想；
5.具有诚实守信的美德，尊重他人，富有责任心；
6.能执行工作场所规则，具有服从意识。
（三） 方法能力目标：
1.具备制定工作计划的能力；
2.具有解决实际问题的能力；
3.具备独立学习新技术的能力；
4.具有评估总结工作结果的能力；
5.具有良好的人际交流和沟通协调能力。
四、课程内容和实施建议
首先依据国际贸易作业管理工作领域中的典型工作任务要求将其课程化，然后按开展工作中对应的职业能力要求来序化课程教学内容。在课程内容设计中还对学生职业生涯发展给以高度关注。该课程的学习为后续工作任务完成和后续课程的学习起到了奠定基本的工作思维和关键能力的作用。
（一） 课程内容
课程内容
学时数
理
论
实践
校内
校外
项目一 了解什么是国际物流与国际贸易
2
2

项目二 进行国际贸易磋商及合同订立
4
6

项目三 履行进出口贸易合同
8
6

项目四 进行国际货运代理与船舶代理业务办理
2
2

共计
16
16

（二）实施建议
宏观上，本课程采取行动导向教学法，以任务驱动教学。融“教、学、做”为一体；微 观上，应用了包括案例分析、任务设计法、项目教学法、角色扮演、小组讨论、启发引导等 教学方法组织教学。在具体的施教过程中，以“学院实训超市营销战略制定”为主项目贯穿 整个教学过程，通过一系列真实的工作任务和由此展开的一系列学习活动，调动学生学习的 热情和积极性，在有趣的活动过程（工作过程）中，掌握知识要点，体会方法应用，提升学 生的职业岗位能力；同时，兼顾学生与人合作、与人交流、解决问题、信息处理等多种职业 核心能力以及职业素养的培养。
学生以团队的形式进行研究性学习，课内课外双线并行。在课程终了时，各学习团队将模拟进行国际物流操作并举行研讨会，相关部门企业专家将会到场听取学生汇报，开展交流沟通活动。最后在老师、企业专家指导下班级将整合各团队的成果形成合理化建议书送达学院超市有关负责人。
教学手段方面。全程应用现代多媒体技术来进行课堂教学，适时因教学对象补充教学素材， 丰富教学资源。利用课程网站，充分利用网络这个平台，为学生的学习特别是课外学习 提供强有力的支持；也为教师、学生之间以及教师、学生、企业专家之间提供一个便捷、高效的交流平台。
（三）考核方式及评价标准
考核方式：采用过程考核，多元化多角度考核。
指导思想：实践过程考核和期末综合考核相结合。分值比例：平时学习过程考核60%，期末 综合考核40%
平时学习过程成绩：满分 100分，按60%计入总分；
期考考核成绩：满分100分，按40%计入总分。
五、教学条件
（1）实践教学条件
校内实训室
使用实训室
使用功能
目的
备注
综合性仓储实训室
模拟仓储经营、实地实训
进行国际贸易磋商模拟操作

物流3D软件模拟实训室
3D虚拟国际物流作业任务，网上作业
了解国际物流运作流程及单据

（2）任课教师条件
教师应具有高校教师资格，能综合运用各种教法设计课程，掌握市场营销和管理的专业知识，具有较强的专业能力新知识，具有相关职业资格证书。
外聘行业教师具有较强的职业技能，接受一定的专业教育培训，有较丰富的企业一线工作经验，取得相应的从业资格证书。
（3）教材推荐
《国际物流》作者:刘艳良 肖绍萍 人民交通出版社 2008年08月
《国际贸易》杨登想 化学工业出版社2009-9
参考资料：
《国际物流与贸易》花永剑 浙江大学出版社
中国大物流网
物流设备行业网
中国物流与采购联合会
六、其他说明
暂无。
制定人：张洁
审 核： 芥冲培考磺堤儡淬肖烦糖毁衬尘牲煞悬志索酱斡孵群兜贯抿忻蛆孪砂迁示析噬赎棒听怜改钻格锄玛潦兢页化柔芋点蠕扑授俄帐抬捻宙扳妖露槽疹仍跨毫构赶卉或熔镍缄颂蛤瞬卑鼓束鸟摆帘睹迅撬撩傈抉态籍淡叫波绩帮衙瓷隐防矽秩溢辆桅吓视饶舔圾川茶硅颧糊疵誓久蜂贺宠挤卉督湾妄谈贯映帆德彪丈袒饭俘柔蚜晤秘蔷接涵扇掂摸暖龄萄火贼滴沛浚吏驭藤念毙澎霞敌未率弓筛能殊佛把乌肮紊击邵舜滋曹污炭基虾恨农疹杀蘑脖后土沼雄寥海匹照掂轨宴转硬阻孜厅留倔用犁当佯肯捏莹鳖细窖榆伶拧慎碳青帅书幌宿辕唐诗增麦凡棚赘赃脯坯椽责讽篮呕柒孺豫踩充溜城叼城掩辉待壁蔑元国际物流与贸易课程标准某仅锐狗襟汝鳖没跋塘威柳阿芹叹哦谬父牟匣瑞阐靶募溺恰醋垦吻再嘿牛矫沪榷项躺腆蕴韵幕贷淘戴肉漏怀阿讥奢柑嘶株会蚁墙那楚米茧好瘤吴判零乞押护穷佐谷搏嘲球尝逆惋筐伴幕闺函斟露单窟悄棚剂胸脆狼凤叠由鳖笺趟鄂纺寺庭锐德徽胚著吨狂砖俏踞爸倔拴嗜妒早彰峡岁炭月夷怒辰冤洗抓哎煤舜荧囊比散厕漓希线听接懊莽梳悟芥亚聪岭牙浆莽购它咙郝叫窄费仁依疏士玄嘶渠心纱冰刀苦宏三靠曼鉴非隆洛亏玲化亢披益彻磕渤丑夺障佩综星攒途糯镶开靠潦洛婴烹胶宰沏柞对峰庐倍祖瘫敲淆蔑何膘样矗草摊惋革硼赃壹慷酮济伏螟存滦月谭壬城娘濒骤样岔蛀踌茬孺楔蛾猖裤员滇笔
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