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佳农集团招聘面试题库电子版题目一：市民因为自来水井盖被偷，骑车路过时因躲避不及摔伤导致骨折，市民认为是由于自来水公司疏于管理造成，应该由自来水公司赔偿。自来水公司说责任在于小偷偷了井盖，应当找小偷理赔，对此，你怎么看？专家审题专家审题题目背景给了一个当下的社会现象，同时问法询问“你怎么看？”，初步判断题型为综合分析类的题目。仔细审题发现，题干给出的是一个负面的社会现象如何追责的问题，考生应该立刻联想到问题的危害、原因和解决几个大的方面，在分析时，由于题干中已经明确给出了：“政府”、“小偷”等主体，考生可考虑分主体进行剖析，接下来进行详细分析。审题点审题点1：“市民因为自来水井盖被偷，骑车路过时因躲避不及摔伤导致骨折市民因为自来水井盖被偷，骑车路过时因躲避不及摔伤导致骨折”自来水井盖被偷现象近年来屡禁不止，究其原因主要存在于小偷和相关部门两个方面，小偷受不劳而获的思想所驱使偷井盖卖钱，而小偷轻而易举且肆无忌惮的偷盗，也反映了相关部门监管不够，惩处力度不强的问题。其带来的最直接危害就是对市民的出行安全造成威胁，因此必须多方努力加强井盖管理，还市民一个安全的出行环境。审题点审题点2：“市民认为是由于自来水公司疏于管理造成，应该由自来水公司赔偿市民认为是由于自来水公司疏于管理造成，应该由自来水公司赔偿”井盖的日常管理本应由权属单位负责，且根据法律规定，一旦发生人身伤害，首先要认定井盖的管理方，应由管理者负责赔偿责任，因此可看出题干中市民在维权对象选择上是合理合法的。审题点审题点3：“自来水公司说责任在于小偷偷了井盖，应当找小偷理赔自来水公司说责任在于小偷偷了井盖，应当找小偷理赔”自来水公司作为井盖管理者，理应负责赔偿责任，但井盖确由小偷所偷盗窃者应被视为侵权人，负连带赔偿责任，自此可以看出自来水公司遇事推诿责任，担当意识薄弱。因此，井盖被偷，自来水公司难逃其就，应主动担责，维护市民权益，且应对“井盖被偷”事件进行反思，谋划设计更多行之有效的解决之法。故本题的答题思路可以总结为：先对题干中现象进行表态，简要分析其带来的危害，接下来分析是什么原因造成的，最后提出如何解决的方案即可。考生可根据实际考情任选其一进行详细分析，也可选择多种要素，但尽量做到详略得当，有所取舍。正确示例正确示例题目中的现象令我十分担忧，“马路黑洞”的出现不仅侵犯群众人身安全，也给群众和相关部门带来经济损失，更是对权属部门是否能够主动担责的考验。此事件发生背后的原因值得我们深思。第一，“不劳而获”社会观念的存在。个别人群自己不愿劳动而去用特殊的手段占有别人的劳动成果，如题目中偷井盖的小偷、街边随处可见的恶意乞讨者等。第二，群众维权难。遇到自身权益受到侵害时，部分群众仍不知向谁维权，不知怎么维权，不知维什么权，往往无法保护自己的有效权益。第三，相关部门作为不够。一方面井盖权属部门未尽监管责任，未对井盖的好坏和缺失进行实时监控，也未及时补救，且对盗窃井盖及收购盗窃所得井盖的行为惩处不严；另一方面，井盖权属部门法律及担当意识薄弱，发生安全事故后未能按照相关规定主动担责，甚至在群众提出相应要求后仍旧推诿扯皮，将责任推给群众无处寻找的小偷。为市民营造安全宜居的生活环境迫在眉睫，社会各方应多措并举，做好事前预防和事后处置。第一，加强井盖管理。一方面，加强日常监管，安装高清摄像头完善道路监控、建立巡检巡查机制，设置网格化管理员对区域内井盖进行管理，同时设置“井盖热线”并广泛普及，在井盖附近张贴一键举报二维码等，发挥社会共治力量；另一方面，加强技术升级创新，借鉴先进经验，如更换“五防井盖”，推广应用新型“子母盖”，母盖遭破坏或丢失时子盖起到缓冲和补救作用，采取对井盖加装防护网等措施。第二，加大处罚力度。对盗窃井盖行为及收购盗窃所得井盖的行为进行严厉惩处，将相关责任人加入黑名单，对其出行、借贷、办证等进行干预，发挥法规约束的震慑作用，双向遏止井盖买卖事件。同时，对未能履行管理责任的相关部门进行问责处罚，并设置第一责任人，将其加入干部考核事项中，增强政府部门责任意识，杜绝“马路黑洞”出现。第三，多渠道加强宣传。线下通过城市LED屏幕、车载公益广告、交通广播循环播放，定期开展进校园、进社区、进机关等宣讲活动，线上运用微博开设热门话题讨论、主流微信公众号定期推送等形式，对安全出行的常识及维权电话、维权方式、可维权范围、井盖被偷的危害及案例、“劳动最光荣”的理念等进行宣传和普及，弘扬社会正能量。题目二：佳农集团招聘面试题库电子版编号：c05f845e5b3c791bf16443b866e231b52022/12/10第1页，共4页题目二：不光向领导学习，还要向群众学习，对此，你怎么看？专家审题专家审题本题属于综合分析中的态度观点类题目，从题干中“不光还”可以看出这是一道双观点题目，因此我们要先思考“向领导学习”有什么好处，同时兼顾“向群众学习”又有什么必要性，如果二者皆有重要意义，那么在个人工作生活中要如何将二者贯穿始终呢。接下来我们结合这道题目进行详细分析。审题点审题点1：“不光向领导学习不光向领导学习”这里给出了题干中的关键词“向领导学习”。是一个积极正面的行为，考生可以明确“向领导学习”是非常有意义的一件事情，既然意义重大，那究竟要如何去向领导学习呢？学习哪方面内容呢？在这里我们可以用具体的事例来增强我们的说服力，运用理论加例子的方法使得我们的答题更加真实有力量。审题点审题点2：“还要向群众学习还要向群众学习”“还”表明了二者的并列关系，“向群众学习”与“向领导学习”同样重要，不可忽视。看到“向群众学习”我们马上可以想到我们党的政策方针一直是从群众中来，到群众中去，因此很显然“向群众学习”具有重要意义，那我们具体要如何去学习呢？具体有哪些方法呢？这里我们同样可以结合例子，引经据典比如任弼时的爱群说、习近平总书记系列讲话等来丰富答题的维度。审题点审题点3：“请问你怎么看请问你怎么看”综合分析之态度观点题的的标志性问法，我们前面分析二者皆重要，那么既然问我怎么看，就可以将二者结合起来，落实到实际中，谈一谈我在工作生活中如何去实行，如何去做。故本题的答题思路可为：简单表态，谈谈对“向领导学习”的看法，谈谈对“向群众学习”的看法，最后结合自身如何去做。正确示例正确示例题干中的这两句话为我们做事提供了方向，为我们的工作生活指明了道路，我是非常赞同的。首先，向领导学习是我们前进的法宝。阿尔伯特哈伯德曾说过:“一个好的领导会让你受用无穷。”因此我们要积极地向领导去学习。一方面我们要学习领导的工作方法，领导犹如师者，领导经过多年工作的历练，在知识、经验、能力等诸多方面具有出众的特质，其工作方法是多年工作所总结出的精华，值得我们学习，学习领导的工作方法才能使我们在工作上事半功倍。比如李嘉诚的司机，在为李嘉诚工作的时候，认真向李嘉诚学习，听李嘉诚买哪的地皮、买哪只股票，司机也跟着去投资，学习李嘉诚的工作方法，最终也收获了属于自己的资本。另一方面我们要学习领导的为人处事。一个优秀的领导，不仅在工作当中表现出色，在日常的为人处世中更值得我们学习。例如明成祖朱棣的士兵就是受到朱棣品格的影响，在白沟河战役中，面对数十万敌军，朱棣作为一名统治者，他勇于奉献，爱戴士卒，不顾自身安危，亲自冲入敌阵，士兵因此受到激励，向朱棣学习他的这种品格，个个悍不畏死、奋勇拼杀，最终大败敌军，以少胜多，赢得了这场战役。其次，向群众学习同样蕴含着巨大的能量。群众需不需要、满不满意是衡量我们工作好坏的标准。只有心系群众、深入群众、依靠群众才能知道群众真正的所思所想，才能更好的为民服务。任弼时心系群众，12岁便写下爱群说，提出“若能爱群，国安有不强哉？”他始终坚持用“向群众学习”的态度摆正自己，奉献一生；焦裕禄曾带领风沙勘察队在张庄勘察时，发现有座坟，不知用什么办法加固的。通过深入群众向群众学习，焦裕禄了解到这是用河底的淤泥压住了沙土，为兰考县治理风沙做出了巨大贡献。而我党更是一直秉持着群众路线，在革命的道路上不断向群众学习，依靠群众，最终以少胜多取得胜利。最后，在我今后的工作生活中，我一定会将向领导学习和向群众学习牢记心中，时刻坚持向领导学习，拜群众为师。并且将领导的教诲，群众的声音牢记脑中，最终付诸于工作，作为一名社工，我会利用我所学去提升工作能力，尽我所能去帮助困难群众，争取为社会发展贡献我自己的一份力量。题目三：针对于中央国务院他们提出的中青年长期发展规划。领导要求在本单位进行一次宣传，把这项工作交给你，你会怎么开展？专家审题专家审题本题属于常规的组织管理宣传类题目，我们应该明确本次宣传的主题，围绕中长期青年发展规划展开，因此在宣传前要进行适当的资料搜集，并且在宣传的过程中适当贯穿该主题。审题点审题点1：“针对于中央国务院提出的中长期青年发展规划针对于中央国务院提出的中长期青年发展规划”这是本次宣传的内容，我们需要明确中长期青年发展规划的主要内容：1435周岁的青年，依据党和国家有关政策法规，按照经济社会发展的总体目标和要求，结合我国青年发展的实际情况，制定科学发展规划。因此本次宣传主要面对群体为青年佳农集团招聘面试题库电子版编号：c05f845e5b3c791bf16443b866e231b52022/12/10第2页，共4页人，宣传方式要注意结合宣传主题适当活泼多元。审题点审题点2：“领导要求在本单位进行一次宣传领导要求在本单位进行一次宣传”本题中的宣传已经确定了宣传对象为本单位同事，为保证宣传效果，需要采用多种宣传方式，以达到让每位同事真正了解该规划的内核并付诸于工作生活之中，具体的宣传可以采用传统媒体宣传、会议宣讲宣传、活动拓展宣传等。审题点审题点3：“把这项工作交给你，你会怎么开展把这项工作交给你，你会怎么开展”开展宣传工作，可以按照时间轴的方式，从准备阶段到具体的宣传工作以及后期的总结提升拓展答题内容。因此本题的答题思路：前期结合中长期青年发展规划的主要内容进行资料的查阅和系统的前期规划，中期运用多元的宣传方式针对本单位青年人开展宣传工作，后期结合宣传的反馈效果进行总结提升。正确示例正确示例促进青年更好成长、更快发展是国家的基础性、战略性工程，为帮助广大青年整体把握青年发展规划，我会采取以下的措施开展此项宣传工作：首先，成立小组，做好准备。我会成立宣传小组，并组织小组成员对中长期青年发展规划进行系统的学习，了解其内容以及精神内涵。并向经验丰富的领导、同事进行请教，了解他们对于此次规划学习的想法，在工作安排以及宣传方式上征询他们的意见和建议，为本次规划宣传做好准备。其次，多种方式，广泛宣传。第一，传统媒体宣传。将中长期青年发展规划的重要内容及精神内涵印制成宣传手册，并制作宣传横幅标语以及宣传视频，在单位内部下发手册鼓励同事认真开展自学，并在单位大厅悬挂横幅，同时利用LED屏滚动播放宣传讲解资料。第二，会议讲解宣传。邀请中长期青年发展规划制定专家组、青少年关爱协会以及关心下一代成长委员会等部门工作人员，在同事工作都较为空闲的时间段开展“中长期青年发展规划宣讲会”，由协会和政府工作人员对于当前的青年成长现状进行介绍，具体突出青年发展中现存的问题，比如体质健康、心理健康等，再由规划制定专家组对于规划制定的科学性以及具体内容进行解读，帮助同事进行理解和掌握，最后安排答疑解惑环节，由青年同事举手对于规划中不理解的部分以及自己成长过程中遇到的问题进行提问，专家进行深入浅出的解释说明。第三，活动拓展宣传。在单位里开展匿名树洞，让单位同事可以自由抒发在工作生活中的不满情绪，并积极组织工作之余的野外拓展活动，比如集体出行、户外拓展提高身体素质，保证同事既可以全身心的投入工作，又可以拥有一副强健的体魄。最后，总结提升，巩固效果。在宣传结束之后，把所有的视频、图片、文字等资料进行整合、归档，并可以通过内网进行上传，使干部职工能够随时进行再学习，再掌握。并在以后的工作过程中实时关注单位同事的心理健康和身体素质，保证单位中青年健康成长。题目四：你使用的计算机设备故障，你的重要文件全部丢失，你怎么办？专家审题专家审题本题是一道应急应变的题目，题目中给定的矛盾点不是很多，所以我们可以考虑使用假设分析法展开答题，按照由易到难的原则进行展开，处理完毕之后谈谈以后工作如何改进提升即可，下面我们结合题目给定的信息来做具体分析。审题点审题点1：“你使用的计算机设备故障你使用的计算机设备故障”这是出现问题的原因，也是可以第一时间来解决的问题。建议考生先来解决这个问题，通过不同可能性的处理来让内容变丰富。比如可以短时间修理好、不能够短时间修理好以及最坏的可能性，无法修理好只能报废。并分别对这些可能性进行处理，达到丰富答案的目的。审题点审题点2：“你的重要文件全部丢失你的重要文件全部丢失”这是深层次矛盾，可以在解决完计算机设备问题之后来解决。同样通过合理假设的方法来解决，已经备份了的话如何做，没有备份的话怎么弥补。但是除了这些还可以突出自己的责任感，主动承担责任并尝试弥补。最后可以借此机会谈一下得到的教训，未来自己如何做等。正确示例正确示例遇到题目中所述情况，我会从以下几方面积极着手处理。第一，全力挽救，汇报领导。我会第一时间联系专业技术人员对计算机进行修理，并在网络论坛中发布求助帖等形式来寻求更佳农集团招聘面试题库电子版编号：c05f845e5b3c791bf16443b866e231b52022/12/10第3页，共4页多技术人员的远程支持。如果可以修复并且时间很快，那么我会积极配合技术人员做好计算机的修理工作，争取第一时间恢复文件。如果通过各种努力，计算机仍不能正常运行，那么我会尽快将情况向领导汇报，在向领导道歉并说明情况后申请新电脑，保证工作开展，并将电脑送至单位技术部门报废处理。第二，进行补救，避免损失。对于可以补救的，我会首先查看个人电子邮箱、聊天工具中的文件传输记录以及网络云盘中的存档记录等，将备份文件重新导出。对于团队项目文件，我会向同事询问他们是否备份，若有我会进行复制和拷贝；对于个人负责的重要文件，我会通过查看会议记录、网页浏览记录等方式将重要文件的内容进行回忆并及时记录；对于后台数据，我会和信息部门联系重新导出，利用专业软件对数据重新进行分析。第三，多方努力，减少损失。对于无法补救的，且可能因此而给单位造成了损失的情况。我会积极主动承担责任，将损失降到最低。对于丢失的已拟好的电子合同，那么我会协调相关同事以及合作方负责人重新组织洽谈会，对部分利益进行让步。对于因为丢失材料而错失机遇的情况，我会第一时间联系主办方是否还能宽限时间提交材料，如果不能，我会联系其他类似活动，看能否抓住替代性机遇，不浪费同事们之前的努力。第四，及时备份，存档总结。今后的工作中我会牢记备份工作，不同文档分类备份。我还会建议领导尤其是技术部门今后做好计算机设备的定期维修工作，避免设备故障。此外我还会将此次教训形成书面总结并告诫同事们一定引起注意。题目五：小王在单位因为误会被领导批评，很难受，你如何劝说，情景模拟。专家审题专家审题这是一个考查人际沟通能力的题目。我们要通过分析小王被领导批评的原因，找到解决问题的途径，从领导批评一个人是出于什么样的目的去劝说小王，让他认识到自己可以获得什么样的进步，进而转变想法。下面我们具体分析一下：审题点审题点1：“小王在单位因为误会被领导批评，很难受小王在单位因为误会被领导批评，很难受”这里小王受到批评受了一定委屈，所以心里难受是再所难免的，但是难受并无助于事情的解决，要向他说明这一点，让他认识到应该积极转变态度，去正确面对这件事。关于领导批评，往往是领导关心一个人，抱有较高的期望，当达不到这种期望时，对其进行批评也是很正常的一种行为，这时候应该引导他看到这一点，正确面对批评。领导的批评也是工作中需要注意的地方，即使这种批评不是针对自己的，也是在今后工作中应该汲取的教训，在后面提升自己的工作。审题点审题点2：“你如何劝说，情景模拟你如何劝说，情景模拟”劝说的过程基本上就是前面分析的内容，但要注意这个模拟的形式，除了要用一些口语化的表达，中间还要有明显的层次，但一般情况尽量避免使用逻辑词，那样整个答题会显得死板。处理这个问题可以按照一下思路：（1）感情沟通入题（2）正确看待批评（3）批评之中提升（4）自然结尾。正确示例正确示例小王啊，还在为领导批评你的事情难受呢，其实领导已经知道事情的原委了，刚才还说可能委屈你了，可是咱总不能因为这点小事再让领导专门跑来给你解释吧，你这种心情我十分理解，毕竟不是你的错误却受到了批评，但你在这里默默难受也不能解决问题，这种情况就不如我们自己去积极面对和妥善处理了，要多想一想这其中的好处。大家都知道，你是咱们单位的好小伙子，学历高、专业对口、工作能力强，领导也对你抱有很大的期望，他可是不止一次公开说过你的好，这种情况下他对你的要求也必然比别人严一些，标准比别人高一些，所以他以为是你出现了问题，才会批评你，我们经常说“宽是害、严是爱”，你不能只是想到领导批评我了，我感到委屈，还得看到批评背后是领导对你的关心和爱护，这个更重要。再有就是领导的批评也不是毫无作用，你看他的批评之中包含着他对工作很多的分析和思考，还提出了一些改进的方向和措施，其实这就是领导考虑问题的一些真知灼见，正所谓“有则改之、无则加勉”，他说的那些错误咱们虽然没有，但是这些工作经验和工作方法，是非常值得学习的，可以从中吸收很多知识，运用到我们以后的工作之中肯定能够帮助我们提升工作能力和工作水平，从长远来看，这个批评还是很值的吧。所以，我觉得你这次被批评确实受了委屈，但与领导对你的高度重视和我们可以获得的一些推动工作开展的方法相比，这就不值一提了，对这种情况我们不能只顾着难受，而是要积极去面对，更加负责地开展工作，争取达到领导的标准，这样你也可以获得更大的进步，你再好好想想是不是我说的这个道理，我也先去忙了。佳农集团招聘面试题库电子版编号：c05f845e5b3c791bf16443b866e231b52022/12/10第4页，共4页