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疫情下沉志愿者个人工作总结5篇

疫情下沉志愿者个人工作总结5篇『第1篇』
　　随着疫情形式的严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。对于网络授课，我从以下几个方面做了总结：
　　一、教学准备
　　课前我结合市局直播课对自己的课做了适当调整，进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。
　　二、签到情况
　　直播开始回复签到，直播过程中不定时点名回复签到，督促学生尽量全程参与，听课率达到98%以上。
　　三、教学过程心得
　　这种教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常新奇，小学生自控能力差，所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。

疫情下沉志愿者个人工作总结5篇『第2篇』
　　我国之所以能够在短时间内，有效应对处置这场新中国成立以来传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件，根本原因是党的领导和我国社会主义制度的优势发挥了无可比拟的重要作用。实践证明，应对风险挑战冲击必须善于运用制度优势，让制度释放出“威力”。而要达到这一效果，还需要把制度建设的功夫下在平时。
　　释放制度“威力”首在健全完善制度。健全完善的制度，有助于有效预见风险挑战，事先形成应对风险的方案，有助于及时作出反应，缩短应对时间，更有助于增强战胜风险挑战的信心。因此，我们必须把健全完善制度摆在重要位置，不断增强制度建设的科学性、系统性、整体性、协同性，进一步坚持和完善中国特色社会主义制度;要以总体国家安全观为指导，运用系统思维和科学精神，不断健全完善风险防控机制，围绕空白领域、薄弱环节及时健全相关制度，扫除风险防控的盲区;要坚持实事求是的原则，正视存在的问题、难点、焦点，突出问题导向，借此次疫情“大考”，推动制定重大风险挑战应对和化解之策，补齐制度方面的短板，筑牢防范和应对风险挑战的制度基础。
　　释放制度“威力”贵在提高运用能力。提高运用制度的能力，是把制度优势转化为应对风险挑战效能的关键。运用制度，既要政治过硬，也要本领高强，因此，必须重视党员干部运用制度能力的提升。要把增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领以及发扬斗争精神，增强斗争本领作为提升运用制度能力的重要内容，通过加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，不断提升广大党员领导干部按照制度履职的能力和水平;要把疫情防控一线作为“练兵场”，让广大党员干部深入到疫情防控一线“淬火”，当好“先锋员”“排头兵”，在实实在在的防控工作中，检验其运用制度的能力，并以此为契机查弱项、补短板。
　　释放制度“威力”重在制度执行落实。制度的生命力在于执行，“要强化制度执行力，加强制度执行的监督，切实把我国制度优势转化为治理效能”。推动制度执行落实首先要树立制度自信，要从历史、实践等多个角度展示制度优势，引导广大党员干部自觉尊崇制度，形成制度执行的持久动力;其次要增强制度意识，将强化制度意识纳入日常教育培训中，引导党员干部树立严格按制度办事的意识，把执行落实制度转化为自觉行动;最后要强化监督，加大制度执行的监督检查力度，对偏离制度的“苗头性、倾向性”问题及时纠正，对违背制度，有令不行、有禁不止、随意变通、恶意规避等行为严肃查处，通过监督检查引导党员干部树牢制度执行落实的责任意识。

疫情下沉志愿者个人工作总结5篇『第3篇』
　　生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任，我园按《__市教体局关于对全市教育系统贯彻落实新冠肺炎疫情防控工作情况进行专项督导检查的通知》中的督导细则和惠济区教体局的防控要求，严格进行防控工作督导自查，现汇报如下：
　　一、基本情况
　　我园位于(幼儿园地址)，自疫情防控工作开展以来，本小区就严格按照防控要求开始了防控工作，这也为幼儿园的安全奠定了基础，我园自_月_日之后就进行了封闭式管理，幼儿园只留两位值班的门卫师傅，其他人员严禁进入幼儿园。
　　截止到_月_日，我园在册幼儿___人，在外地未返回幼儿___人，疫区___人，隔离期未满_人;在外地教师__人，疫区__人，隔离期未满_人。
　　二、自查情况汇报
　　(一)提高全体教职工的思想重视度
　　第一时间成立防控工作小组，以园长为第一负责人的幼儿园疫情防控工作领导小组，并第一时间以视频的形式及时传递文件和会议精神，要求教师提高责任意识，增强安全自我保护常识，切实认识到此次疫情的严重性，保证在执行中不漏报、不瞒报、不慌报、不错报，积极配合上级部门和社区的疫情防控工作，不给国家添乱。
　　(二)建立健全制度，明确职责分工。
　　已制定并多次完善三项预案(突发公共卫生事件应急预案、开学前准备工作、开学工作方案)、十五项制度，确立幼儿园各工作小组分工及职责，多次进行线上防控知识培训并进行了考核。
　　成立疫情防控小组，并明晰职责：
　　组长：园长之友
　　副组长：保教主任、后勤主任、保健医、招生负责人;
　　成员：各班长、厨师长、小小铭、小小硕、张佐恒;
　　负责指挥、组织、协调、部署和落实幼儿园疫情防控的各项具体工作。制定本单位的防控工作方案，收集、分析、汇总、上报有关信息，提出相应处理建议，确保各项工作程序规范、及时、有效。
　　(三)跟进人员健康情况。
　　每天及时统计幼儿及教职工身体健康情况，有任何异常情况第一时间进行统计上报，建立一人一档健康卡，要求开学必须持卡返园。
　　(四)物资储备。
　　自_月_日起，我园一直积极协调储备相关物资，根据66号文要求，保障资金到位，购买储备到相关物资。
　　(五)园内消毒工作的开展
　　自_月__日起，我园恢复现场值班，每天幼儿园内保证有一名行政、一名教师和一名保安，值班教师辅助保安进行入园登记和消毒工作，消毒主要针对大门口、大厅、圆盘、公共厕所，上午8：00下午18：00各一次，保证做到只要是有人接触到的地方，都能够及时消毒。
　　三、后期工作重点
　　1.进一步完善各项工作预案，保障开学万无一失，组织全体教职工学习制度，责任明确到人。
　　2.继续跟进相关人员健康情况。

疫情下沉志愿者个人工作总结5篇『第4篇』
　　新的学年又开始了，我接任的是一年级的新生，担任他们的班主任，同时担任语文学科的教学。为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风、学分，切实加强少年儿童的道德建设，提高他们的综合素质，为少年儿童的健康成长服务。特制定班主任工作计划如下：
　　一、抓好学生的常规教育。
　　由于学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。
　　1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长1打、招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
　　2、进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在石道上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。
　　3、进行安全教育，利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。
　　4、进行热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习光荣、不认真学习可耻的优良风气，教育学生自觉主动地学习。
　　5、进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
　　6、进行热爱劳动和自我服务的教育，针对学生在家中个个是皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。
　　二、继续抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手。
　　这学期开始，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生成立五个小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、有管理能力的小干部，同时老师要多深入同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新鲜感，趣味感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面有经验的老师请教，怎样才能培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。
　　三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动。
　　四、做好后进生的转化辅导工作。
　　五、做好与家长的联系工作。
　　本学期伊始，召开家长会，考虑到学生年龄小、自制力差，决定每天给每位学生发放作业单，让家长对孩子的学习内容心中有数，以便有针对性地进行指导。特别是对于差生来说，这项工作尤为重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信心、缺乏自觉性和主动性。作为班主任，要及时与家长保持联系，了解学生的思想动态，及时与家长商讨合理的办法教育好每一个学生，与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法。
　　六、对自身的要求：

疫情下沉志愿者个人工作总结5篇『第5篇』
　　疫情的严峻形势让春节假期非同寻常，不见了往日的人流喧闹和熙熙攘攘，打开窗子，入耳的是防疫宣传广播，看见的是仿佛画中的安静楼阁，再向远处望一望，有一群社区疫情防控人员穿梭在楼宇之间，他们是社区的“守门员”，用爱与担当筑起小区的安全屏障。
　　当你打开小区的门，迎面的是一群群忙碌的身影。小区疫情防控人员在忙着量体温、忙着消毒、忙着发宣传单、忙着办通行证……他们24小时轮流守护，有时几小时不喝一口水，泡面就是一顿饭。在东北大地他们是钢铁战士，零下三十度的天气，冻坏了手脚，冻不坏小区守护者的坚定意志;在严重疫区他们是越艰险越向前的无畏勇士，用无私奉献保卫人民安全，用责任与担当践行初心使命。每一个守候为的是防控不留死角、全力织密社区的防护网，用他们的赤诚之心换小区居民的在家安心。
　　当你打开小区的门，看见的是一个个焦急的眼神。防控人员焦急居民的不听指令、不讲大局，焦急他们的不理解、不珍惜。小区守护者门急切防护的是每个“门”的安全，他们是党员、是公务员、是职员、是志愿者，岗位上他们无畏无惧，坚守“大门”，回到家他们是爸爸、是妈妈、是儿子、是女儿，是家里的支柱，他们知道保护好每一个“门”，才能保护好每个家的安全，才能在春暖花开时与家人团聚共享战“疫”的胜利。
　　当你打开小区的门，听见的是一声声关心的劝阻。小区防控人员每天要苦口婆心劝阻居民尽量回到安全堡垒，最大限度做到疫情不扩散。有的群众听到了劝阻，知道那是爱与守护，宅在家里不出门添麻烦，有的群众听到了劝阻，却觉得是限制与枷锁，对防控人员质疑指责，拒不配合。出门不戴口罩、出门只为遛狗、出门放松心情等等的群众还有很多，他们不理解出的这道“门”是防控人员日日夜夜、一点一点筑起的安全“门”，病毒无情人有情，对于无数前线抗“疫”战士的付出与牺牲，谁还忍心再开那道“门”。