2013—2014第一学期斗山中心小学教研工作计划.doc

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2013-2014学年第一学期教学工作计划
斗山镇中心小学
一、指导思想
根据市、镇的教学工作计划，全面实施素质教育，以规范办学行为为重点，以校本研训为抓手，提升和推广新的教学模式，强化教学过程督导与监控，抓好教学工作的落实，力争教学质量上一个新台阶。
二、工作要点
（一）健全各项教学管理制度
健全各项教学管理制度，包括：教学常规管理制度、集体备课实施方案、“有效教学，高效课堂”活动实施方案、教研组工作方案、学科带头人工作方案、教师教学工作评价方案等确保教学工作的开展能有章可循、依章落实。
（二）抓好教学五个环节的落实。
①抓好集体备课活动，开展“同课异构”校本教研活动。各年级教研组制订好集体备课计划，分配科任教师的备课任务，开展集体备课活动。要求各任科教师根据集体备课定好的教案，以“同课异构”的教学建模形式，进行二次备课，进一步提高集体备课质量和改革课堂教学结构，增大课堂授课效果。
②抓好上课。根据广东省教育厅关于印发《广东省义务教育标准化学校标准》的通知要求，学校要严格执行国家课程计划，不随意增减，保证各门课程开足开齐开好。不随意加深课堂难度、增减课时，切实减轻学生课业负担，严格控制作业量，合理安排作业数量和内容。规范落实体育课、美术课、音乐课、社会综合实践课、写字课的教学。要根据《广东省教育厅关于在中小学开设诚信教育课的通知》要求，进一步加强学生诚信教育，诚信教育课的安排在综合实践活动课中统筹，确保每学年8-10个学时的教学活动时间，详见学校学校制定的诚信教育课活动方案。
③抓好预习布置、作业布置与批改。小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级每天家庭作业总量控制在1小时以内，任课教师要提高作业布置的针对性和有效性，要与时俱进，打破陈规，除了从课本习题中择优选取题目布置作业以外，还要立足于文本，根据学情设计适量拓展性作业，从而达到分层指导目的。教研组继续完善作业布置与批改评价方案，采取定期和不定期检查，及时做好记录，作出评价，对作业批改认真的教师及时总结表彰。
④抓好辅导。为更好地贯彻落实“面向全体，整体提高”的教育思想，根据《台山市九年义务教育阶段教育教学质量评价方案》标准，根据“S值”高低来衡量教学质量，我校要继续化大力气狠抓中层生辅导，提高得分率，抓好临界生辅导，提高合格率。四至六年级分别确立30%、25%、20%优秀生对象，制定全程跟进培养方案，化大力气，级级把关，突出抓好数学科，重视“育苗杯”数学赛指导，平时要把好单元检测关，从数据分析中及时反馈信息做好总结，对偏科生要视其偏科情况适当倾斜辅导力度，力争在市教学质量检测中占有一定比例的人数进入全市前300名。学校将定期组织检查教师对学生的辅导工作，教师学期初上交“提优促中转差”辅导计划表（三年级以上的班级），期末上交完整的辅导记录。
⑤抓好测评。各学科抓好单元过关测评，每一个单元要进行测试，及时评讲总结，查漏补缺。期中和期末考试要严格要求，严肃考风考纪，不要弄虚作假，要考出真实成绩，并做好统计分析。
（三）抓好教学研究工作。
1.落实抓好领导教师听评课制度，深入课堂，以“有效教学、高效课堂”为主题开展各种专题教学研究活动，如公开周教学活动、骨干教师示范课活动，探索新的教法和学法。
2. 以构建高效课堂为载体，积极开展课堂教学改革实践，全面提升和推广创新教学模式。教师根据学科特点，大胆改革，创新教学模式，形成个人教学风格。
3.专题引领。教导处要组织专题性教学研究会议，如：集体备课、听课、评课、议课的专题会议，争取创造条件请有关专家到我校进行专题讲座，为提高我校教师教学水平创建良好的平台。
4. 加强骨干教师队伍建设。立足于校本研训，学科带头人要充分发挥其引领和示范作用，根据学校实际出台一套具有培养目标、培养周期和主要措施的方案，加以对骨干教师的培养和管理，使骨干教师在教学实践中起到“传、帮、带”作用，使之成为教学的中坚力量。
（四）抓好教学评价工作。
本学期学校将制订综合性的教学评价量化表，开展定期与不定期教学工作检查，对教师落实五个教学环节的情况进行综合性评价。
（五）抓好教师培训工作。
1. 加强“同课异构”的校本研训。要切实抓好教师培训学习，组织教师参加观摩课堂教学、听课座、交流教学经验等培训学习活动，提高教师教学专业水平。
2.组织教师外出听课学习活动。争取“请进来、走出去”，请有关专题到我校来进行专题讲座或组织教师分科分批外出听课学习，通过多种形式提高教师的教学水平。
（六）抓好体艺“2+1”项目
结合台山市教育局关于印发《关于进一步加强台山市中小学体艺教育工作的意见》的文件精神，面向全体学生，实施“体艺2+1”项目，根据教师的专业特长和技能以及地域体艺资源，确定符合学校实际和学生身心发展特点的体育、艺术项目，制定实施方案，推动项目实施，让学校动起来，打造快乐校园。
（七）规范汉字和推广普通话
规范汉字和推广普通话，学校以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字，大力推广普通话和推行规范汉字，根据新课标要求和年级特点，关注学生的个体差异和不同阶段的学习需求，小学低年级着重于良好学习习惯的培养，夯实基础，扎实基本功。中、高年级倡导的是自主创新和能力的培养。
结合我市教育局教研室工作计划，本学期我校重点抓好一、二年级语文科识字、写字教学，要求每节课用十分钟时间让学生写字词，同时要由过去独立单一的字词听写逐渐过渡到多字词的连听，养成善于倾听的习惯。低年级对课文的朗读，不要过分追求感情朗读，只要求能流利准确地朗读课文即可。中高年级要用好教材，立足课堂，要求学生在准确流利朗读课文的基础上，进一步学会有感情地朗读和感悟课文内容。为落实做好这方面工作，我校市镇教研室要求，开展四至六年级硬笔字和软笔字书写大赛，一、二识字比赛，全校作业展评活动，三、四年级班际普通话朗诵比赛等。
（八）加强课题立项研究与管理。加强课题研究与指导，促进教师专业化成长，进一步深化学校教育内涵发展是适应当前教育改革的需要。本学期要进一步深入开展以《生态课堂的构建》为专题教学研究，并按方案要求分步实施，扎实推进，引领教师专业化成长。

三、具体活动安排（详见附表）
斗山中心小学
2013年9月1日

2013-2014学年度第一学期教研工作安排
周次
工作安排
1
1、成立学校教研组。 2、制订学校教学教研计划。 3、各校学习《广东省义务教育标准化学校标准》
2
1、四年级英语新教材研讨。 2、组织学习镇教研工作计划。 3、举行第五届广东省学生规范字书写大赛（四至六年）4、召开学校教研组会议，制订学校教研工作计划
3
1、上交教师任课情况表。 2、上交学校教研组名单。 3、上交学校教研工作计划。 4、从本周起，镇对校教学常规进行全方位不定期抽查。 5、制订诚信教育工作要案。6、本校开展集体备课活动 7、本校行政领导、教研组、学科带头人开始随堂听课
4
1、二年级数学新教材研讨。 2、学校常规教学分析、总结（第一学月）。3、本校教研组第一学月工作总结会 4、制订学校教学公开周活动方案
5
1、国庆节放假 2、制订第一阶段“有效教学，高效课堂”活动方案
6
1、开展“有效教学，高效课堂”活动的教学研究
7
1、斗山中心小学教学公开周（四年级英语、二年级数学，信息技术科，）。 2、镇举行 三、四年级英语教师讲课比赛。3、本校第一阶段“有效教学、高效课堂”教研活动
8
1、参加江门市小学语文古诗文阅读教学比赛（市）。 2、学校常规教学分析、总结（第二学月）。 3、镇举行三、四年级英语教师讲课比赛。4、本校教研组第二学月工作总结会 5、本校第一阶段“有效教学、高效课堂”教研活动
9
1、做好期中测试命题工作。 2、期中教学工作调研。3、本校教学常规工作检查（第1次） 4、第一阶段“有效教学、高效课堂”教研活动总结
10
1、期中考试 2、制订第二阶段“有效教学、高效课堂”活动方案 3、第一次教学常规工作总结
11
1、四至六年级古诗文默写初赛（市）。 2、期中测试分析、总结。 3、各校确定落实优秀生、临界生跟踪辅导。 4、镇教学常规检查。5、本校举行作业优秀展 6、本校第二阶段“有效教学、高效课堂”教研活动
12
1、第十二届“全国英语听读能力”初赛（五、六年级）。 2、学校常规教学分析、总结（第三学月）。3、本校二年级识字比赛 4、本校三、四年级班际朗读比赛 5、本校教研组第三学月工作总结会 6、本校第二阶段“有效教学、高效课堂”教研活动
13
1、镇教学常规检查总结 2、本校第二阶段“有效教学、高效课堂”教研活动
14
1、四至六年级古诗文默写决赛（市） 2、本校四、五年级学习竞赛 3、第二阶段“有效教学、高效课堂”教研活动总结
15
1、第十二届“全国英语听读能力”决赛（五、六年级）2、本校教学常规工作检查（第2次） 3、本校四、五年级学习竞赛总结会
16
1、学校教学常规分析、总结（第四学月）。 2、完成授课任务，制订学期复习计划。3、本校教研组第四学月工作总结会 4、第二次教学常规工作总结 5、本校教研组第四学月工作总结会
17
1、学期总复习。 2、期末测试动员会。
18
1、学期总复习。 2、论文征集。
19
1、学期总复习。 2、召开考务工作会。3、本校教研组第五学月工作总结会 4、教师教学量化评比统计工作
20
1、各年级举行期末学业水平调研测试。 2、完成期末学业水平测试统计、分析。 3、完成本学期教研工作总结。
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