科小绩效工资考核办法(修改稿).doc

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合肥市科学岛实验小学
教师奖励性绩效工资考核分配实施办法（试行）
按照中科院合肥物质科学研究院有关职工工资福利待遇的规定精神，为了体现多劳多得、优质优酬、鼓励先进、鞭策落后的原则，结合我校原属科学岛实验中学的绩效工资分配情况，特制定小学绩效工资分配实施办法，经教职工大会讨论，学校行政集体研究决定后实施，并报中科院合肥物质研究院备案。
一、 指导思想
以义务教育学校教职工绩效工资的实施为契机，建立科学规范的教职工收入分配机制，奖励性绩效工资以工作人员的实绩和贡献为依据，坚持多劳多得的原则，适当拉开差距，坚持向一线教师、骨干教师、特别是做出成绩的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用，同时妥善处理学校内部各类人员之间的绩效工资分配关系，防止差距过大，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、 实施对象
我校全体在岗教职工。
三、分配原则、
1、坚持“多劳多得、优质优酬、鼓励先进、鞭策落后”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无绩效考核结果，不予奖励性发放绩效工资。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。学校奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，完全做到公平、公正，接受教师的监督。
3、坚持“差距、倾斜、调节”的原则。学校奖励性绩效工资考核分配方案，力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。
四、发放形式
奖励性绩效工资分上学期（8－次年1月）、下学期（2—7月）两次考核造册，报研究院审核批准后，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资账户上。
五、考核方法
    根据校长、教师和其他教职工等岗位的不同特点，实行分类考核。绩效考核工作由学校按规定的程序，分学期进行。采取定性考核与定量考核相结合，考核小组考评、教职工互评、学生、家长评教相结合，形成性评价和阶段性评价相结合等方法，同时适当听取各方面的意见。
    1.校长绩效考核。采取研究院考核和学校教职工考核相结合的方式进行评分，满分为100分，其中，考评小组评分占60%，教职工评分占40%。
    2.教师绩效考核。采取学校考核小组考核、学科组考核和所教班级学生、家长评教相结合的方式进行评分，满分为100分。中高年级教师考评小组评分占40%，学科组评分占20%,所教班级学生、家长评分各占10%；低年级教师考核不作学生评教，考评小组评分占50%，学科组评分占30%、学生家长评价教占20%。
    3.其他教职工绩效考核。采取学校考核小组考核和教职工考核相结合的方式进行评分，满分为100分，其中，考评小组评分占60%，教职工评分占40%。
    六、考核等次确定
    考核结果分为优秀、合格和不合格三个等次，其比例分别为25%、70%左右、5%以内。各等次的比例，应按绩效考核得分从高到低依次划定。其中，优秀等次的比例适当向一线教师倾斜，一线教师在优秀等次中所占的比例不低于全体教职工总数中专任教师所占的比例。有下列行为之一者，可直接评定为不合格等次：
    1.体罚或变相体罚学生，或违规搞有偿家教或向学生乱收费，造成不良影响的；
    2.旷课（工）或请假超过国家规定天数的；
    3.因玩忽职守造成校园重大安全事故的；
    4.以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序的；
    5.有其他严重损坏教育形象和声誉行为的。
    教职工对绩效考核结果有不同意见，可通过正常渠道向学校或研究院申诉。
    七、考核结果使用
    教职工绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据，并作为岗位聘用、职务晋升、培养培训和表彰奖励等方面的重要依据。
    教职工绩效考核结果为合格及以上等次的，全额发放基础性绩效工资；考核结果为不合格等次的，视情扣发岗位工资的10%-50%。
依据教职工绩效考核结果，合理分配奖励性绩效工资，坚持向骨干教师和做出突出贡献的人员倾斜，适当拉开分配差距。对于考核结果为不合格的，不发奖励性绩效工资。
八、绩效考核项目
我校奖励性绩效工资分为两部分发放：一部分为考勤津贴、教科研奖，根据相关考核办法考核后，以现金形式发放另一部分为教育教学成果奖。
第一部分：
Ⅰ、考勤奖：在职在岗教师每人每月300元。执行《合肥市科学岛实验小学教职工考勤及考勤奖惩实施细则》。考核依据为学校考勤记载。
Ⅱ、教科研奖：执行《科学岛实验小学教科研奖励基金实施办法》。
第二部分：
Ⅳ、教育教学成果奖：
考核基准分共计100分，其中，教育教学工作量30分、工作表现30分、教育教学工作成效40分。
1、教育教学工作量（30分）。学校根据《合肥市科学岛实验小学教职工课时工作量计算办法》量化出所有岗位周工作量，尽量使教师周工作量均衡，达到满工作量。超工作量部分，按超过满工作量（标准工作量）的比例，增加该项得分。
2、工作表现（30分）。重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。依据《科学岛实验小学教学管理常规》执行。以教学检查评分，课堂调研评分，任教班级教师、学生、家长评分等为基础，按比例得出每位教师该项得分。各项赋分：教学检查10分，课堂调研5分，任教班级教师评分5分、学生、家长评分各5分；低年级取消学生评分，任教班级学生家长评分增加为10分
3、工作成效（40分）。主要考核教师的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。由学校依据岗位任务目标及每次安排的工作任务制定详细的考核细则，认真严格搞好考核，并量化为分数，学科教学质量作为一大依据。详见《合肥市科学岛实验小学教职工期末考核奖惩细则》。
说明：为了更充分调动我校全体教职工的工作积极性和创造性，每学期结束，学校考核组综合教职工一学期实际工作情况，给全体教职工评定教学水平与教学能力等级。评定的等级为A、B、C、D四等。A等将增加教育教学成果奖本人考核总得分的30%，B等将增加教育教学成果奖本人考核总得分的20%，C等将增加教育教学成果奖本人考核总得分的10%，D等不增加得分。教职工考核得分加上等级增加的分数，得到每位教职工教育教学成果奖的最后得分。
九、绩效工资计算
  1、 校长的基础性绩效工资纳入本校基础性绩效工资统一发放；奖励性绩效工资，由研究院根据其绩效考核结果发放。
2、教师绩效工资分配以工作绩效考核最后得分（A）为依据。全校教师工作考核最后结果（A）相加，得到全校教师工作绩效考核得分总和M。全校绩效工资总量扣除第一部分（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ项）实际发放金额剩余部分(N)除以全校教职工工作绩效考核最后得分总和(M)，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分(A)即为教职工个人应得的绩效工资额度。
计算公式为：
全校绩效补贴总数余额(N)
——————————— ×教职工个人最后得分(A)＝教职工绩效工资额（Q）
全校绩效考核得分总和（M）
3、绩效工资发放要求
1、一学期未承担任何教育教学工作的不享受奖励性绩效补贴（市教育局明文规定的除外）。
（1）学期累计旷工达5个工作日、病事假累计超过2个月以上的；
（2）非公派脱产学习3个月以上的；
（3）解除聘用合同的；
（4）停发工资的；
（5）借调在教育系统之外的。
2、在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，构不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
五、组织领导与监督
1、本办法实施必须经职代会讨论通过（有半数以上的与会人员到会，且获得到会人员三分之二以上同意。）考评的各项得分必须有原始依据印证。
2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和询问。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于3天。
3、学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。

二〇一三十月十日
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