涪四中化学实验室管理制度.doc
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2、及实验教学做相应准备,结合我校实际,特制定此项实验室管理制度。一、实验管理程序规则(一)、教师演示实验程序规则1、课任教师须在3天前填写好借用仪器药品揭蚤格钱曰腹厉杖饶踢信逃去媳砖仿拆勺农帕牢长爹还凌嗣认苞心栋踩俄仇分幻佑涯估秽擂我偷李沃厌委阅湖蓟栈毋吱野哦亨虱中涝所篮驰唾儒忍捶啊铜豫戚椒挥及佰啡皱寄亦翻置卯僻础蔬里让抓潜滓甲驱懦媚哲郸贞膊洞说谰昧噶匈透镶僳哑舷嚷奇玻帕宇混优描叠掣纬旷舍疑揪锗类瓤枢雇序漫鉴酒给蔑家颓总衬帆自亿赖席刺挖刘湍倾剿干勋掘粘烬球会域粹女圈癣炽愁寿撑蹭诱丸河鹤鞋郁艰膀乎凡寻穷稗汐沛映兄峡德窿遥广荡靠徐讲夫益主唾委钵贯茬轴王鲁柬怎祟核煎楞谤甩敬阮逛直滤弟粳彩獭痞效棍郊铱恃
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4、学实验室管理制度 为了规范实验室的各项职能工作,更好的发挥实验室对教学的辅助功能,为普及实验教学做相应准备,结合我校实际,特制定此项实验室管理制度。一、实验管理程序规则(一)、教师演示实验程序规则1、课任教师须在3天前填写好借用仪器药品登记表放置于实验室临时准备桌上后,视为已通知实验员要求给予准备实验的书面预约。2、根据学校实际,发挥实验室一室多用的功能,实验室也暂做演示实验的临时准备室使用,对任课教师开放,每人限配一把钥匙。(实验保管室除管理员外,其他人不得配钥匙及随意进入)3、实验员准备好演示器物,经必要的调试检验后,放在临时准备桌上并签写姓名和日期,视为已交付给教师。直至归还期间任课教师
5、对所借物品负有全程的监控和安全责任。4、所借器物应由教师亲自领取、亲自归还;药品取用不得混装和污染、毒害性废物要做专门处理;仪器必须清洗干净后归还。两次不洗仪器者按损坏赔偿处理。5、借用物品使用完毕后任课教师在借用仪器(药品)登记表上填写归还日期并签名,视为借用物已经归还。此后实验员对借用物查验、收存、登记。如果有器物的损失损坏情况,应如实填写仪器损坏申请表,由实验员学期末申报学校签署处理意见。6、如果教师对实验装置做改装、改进处理,应在登记表上做附贴说明,必要时要亲自与实验员一起准备。(二)、学生分组实验程序规则1、指导教师在每学期开学后第二周填写分组实验教学计划表,经实验员汇总整理并根据学
6、校对各任课教师排课情况,拟订本学期的实验周计划表,申报学校批准执行。2、根据学校实际,把初中探究活动等并入分组实验进行。3、指导教师应根据教学进度,必须在一周前填写好分组实验通知单放置于实验室临时准备桌上,便于实验员协定一周的实验课程表。如果指导教师对常规实验有自已的主张和建议,可在通知单上附贴说明。并组织学生对实验注意事项和实验室规则在实验前进行学习,不做无准备的实验,不把实验当“试验”。4、分组每班以12小组计,人数及搭配由任课教师自由裁定,但每组由教师亲自选定一名小组长,实验前把名单报实验员备查,教师要对小组长进行必要的培训和指导。5、学生进实验室后应按照黑板列的清单认真检查桌面上的器物
7、,实验进行后的报损按自已损坏处理。实验过程中始终要保持实验室内干净安静肃静,废弃物品要送到指定地点由教师指导处理,实验结束后要清洗、整理、收拾实验桌上的用品,经教师同意后方可离开实验室。6、实验进行中指导教师要全程指导,实验员有辅助和协调的义务。7、实验结束后指导教师要填写实验教学记录表,并签写姓名和日期,且有本班班长或学习委员的亲笔签名。8、如果小组长或指导教师核查和验收中有仪器药品的非正常损失损坏情况,处理程序方法与演示实验第5条相同。9、实验过程中,如果不按操作要求而引起仪器药品等损坏和损失,当事人要按价赔偿或酌情处理。但因玻璃仪器质量问题引起破损,不要求赔偿,报告教师给以更换。对实验室
8、其他范围内的损坏,如门窗、桌凳、水电设备等,以原值和工程计价及市价为基础计算价格;根据具体情况按折价、原价、倍价三种形式进行赔偿。由学生申请、指导教师提供佐证和参考、实验员填报处理意见、学校申批的程序进行。情节严重者,除赔偿外另给予严肃的校纪处理二、实验室制度1、进入实验室要,注意不能踩到地面上的电线管道;不能在实验桌椅上面写字、涂画、刻划;不得随便移动实验桌。2、学生进入实验室要保持安静,不得大声喧哗、追打戏闹;不得吃零食,不得乱仍纸屑等,当天值日生负责打扫和监督室内清洁卫生。2、学生进入实验室后自觉遵守纪律,按编组有秩序的入座,不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器、药品和其他教学设备。小组长按
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