会计专业职业生涯规划.doc
《会计专业职业生涯规划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《会计专业职业生涯规划.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
职业生涯规划书 院系:财务与会计系 专业:会计 学号: 姓名: 性别:男 手机: 邮箱: 撰写时间: 目 录 引言 …………………………………………………………………………………3 一、自我探索…………………………………………………………………………3 (一)职业兴趣………………………………………………………………………3 (二)职业能力………………………………………………………………………3 (三)职业价值………………………………………………………………………3 二、职业探索 ………………………………………………………………………4 (一)外部环境分析 ………………………………………………………………4 1.家庭环境分析……………………………………………………………………4 2.学校环境分析……………………………………………………………………4 3.社会环境分析……………………………………………………………………4 4.目标行业发展状况分析…………………………………………………………4 (二)工作本身 ……………………………………………………………………4 (三)怎样得到工作 ………………………………………………………………4 (四)工作待遇 ……………………………………………………………………4 三、决策与应对 ……………………………………………………………………5 (一)首选职业目标 ………………………………………………………………5 (二)备选职业目标 ………………………………………………………………5 (三)行动计划 ……………………………………………………………………5 1.大学期间的行动计划……………………………………………………………5 2.职场适应计划……………………………………………………………………5 3.长期发展计划……………………………………………………………………5 四、回馈与反思……………………………………………………………………5 引言 在如今这个人才竞争的时代,职业生涯规划是我们人生奋战的蓝图,职业生命是有限的,倘若不认真的去规划,那么我们在我们的人生中必定会走不少弯路,造成我们生命和时间的浪费,而结局很多时候都不尽人意因此,作为当代大学生,我们该有理想,有目的,一个人如果没有规划好自己的人生,且不清晰自己的目标,即使他的学历很高,知识面很广,那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人,又或者只能一辈子做别人的跟班,做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。 一、自我探索 (一)职业兴趣 喜欢具有创造性、挑战性的工作,爱思考一些有哲理性的问题。喜欢听轻音乐,对艺术有 较高的鉴赏力,喜欢文艺的书籍、电影等。重视自己的感性,直觉力较好,情绪 变化较大。 作为一名学习会计专业的学生,自我认为是一个很有前途的专业 ,进入大学这段时间的学习,使我的思想和素质有了很大的提高。在学校积极参加各项活动,并在活动中学到了好多新东西,培养了自己各方面的能力。 (二)职业能力 对工作负责热情,能够吃苦耐劳,同时善于处理别人提出的问题和一些新奇的想法。也总爱试图找运用理论分析一些问题;对一个观点或形势能做出比较独立准确的分析,会提出比较针对性的问题,同时能够设想出实现的步骤和需要注意的事项。 学习了一定的会计专业基础知识及相应的实验技能。具有一定的财务专业知识、账务处理能力,具有一定经济 法律背景知识,熟悉国际和国内会计准则以及相关的财务、税务。可以做一些财 务分析、财务管理、预算管理等。 善于与人友好交往,并协同工作。善于帮助别人,善于在陌生的场合发表自 己的意见,善于在新场合结交新朋友。对于那些自己认为很重要的项目专注且执 着,对自己信仰的事业尽职尽责。 有创造力,能提出独树一帜的解决问题的办 法。 能透视看到事情发展的宏观图像以及意识与行动间未来的潜在联系。 协调能力不够,说话语速快。容易受他人影响。 (三)职业价值观 1. 工作收入稳定,能够满足自己所需、改善生活质量。 2. 以自己的兴趣和特长作为选择职业最重要的因素,工作尽量是自己喜欢做的事情,可以从工作中得到乐趣,得到成就感、他人的尊重。重视自己休闲时间。 3. 在工作中能有弹性,不想受太多的约束,可以充分掌握自己的时间和行动,自由度高,能够兼顾家庭。 4. 工作能够给予受培训和锻炼的机会,使自己的经验与阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。 5. 工作能够提供平台和机会使自己的专业和能力得以全面运用和施展,实现自身价值。 二、职业探索 (一)外部环境分析 1.家庭环境分析 父母均为工薪阶层,有固定的薪水和福利,经济来源比较稳定。由于家庭经济状况相对良好,所以可不必急于考虑自己从事的职业是否能改善家人生活环境等问题,择业范围较宽松。 2.学校环境分析 学校不断优化课程结构,构建了完整的本科教育教学质量培养保障体系,使教学质量和教学水平不断提高。在读院校为二本院校,在起点上较弱,全国会计在读人员众多,竞争激烈。学院师资年轻化,学生定位准,强调学生的实际操作能力、知识结构和学科素质,硬件设施齐全,有利于自学与自我深造 3.社会环境分析 大学年年扩招,大学生就业越来越难,社会需要的是一专多能变得学生而不是只会读书的书呆子。我所在的文学院为适应社会发展的需要,不断完善专业结构,培养厚基础、宽口径的复合型人才。文学院毕业生就业面宽、灵活性广。 随着近年来留学热、考研热盛行,大学生就业形势更加严峻。我们的竞争对手不仅 有校内外相关专业学生,还有海归、上几年未就业者等。 4.目标行业发展状况分析 (二)工作本身 在我国现阶段,全国数百所高校中几乎每个学校都设有财经专业,尤其是会计专业。每年都有成千上万的会计大学毕业生涌上人才市场。虽说会计是热门专业,在这种情况下,普通和初级财务人员也明显供大于求。但高端财务人员却千金难觅,作为专业技术性很强和个人素质相对要求较高,且是企业事业单位最重要的经济信息系统和控制系统的财务会计工作,越来越多的企业开始对其从业人员有了新的期望和要求。目前,具有几年工作实践经验,并且取得会计职称的会计人员在市场上成为抢手货,这些现状使其就业市场竞争日益激烈。 (三)怎样得到工作 1.近期目标:通过英语四六级,计算机等级考试,学好专业知识,调整好自己的心态,更好地适应这忙碌的学习生活。 2.中期目标:大二学好专业知识,准备考上岗证,并取得必需各种证书,同时参加各种社会实践提高自己的各方面能力,为将来更好地适应工作打下良好的基础。 3.长期目标:找到一份稳定的工作,待遇良好,能够准备会计师考试,未来的自己家庭幸福,身体健康。并在工作上能够有一定的成就。 毕业后先开始进行工作,利用学校的条件,了解就业指导中心提供的用人公司资料信息,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能做出充分准备的情况下进行演练,积极参加各种招聘工作,在实践中检验自己的积累和准备。从而向自己拟定的职业出发,先到企业实习,积累工作经验,了解会计该职业的各种知识,各方面的需求,从而在会计职业上找到自己的位置,进而实现自己的计划。 (四)工作待遇 工作定时,提供食宿,周末休息。国家规定节假日照常休息。工资方面随工作能力和时间有相对较大的提升空间。 三、决策与应对 (一)首选职业目标 从事一企业的会计主管,进入有需要会计的企业从小做起。 (二)备选职业目标 会计师事务所或者考取审计师证 (三)行动计划 1.大学期间的行动计划 改变自己以往的学习 和生活上的一些习惯。积极参加学校的活动增强交流技巧,和老师同学以及比自己早步入大学的师哥师 姐们进行交流,询问学习以及将来的就业情况,同时也能提高我的人际沟通能力。 尝试兼职、社会实践活动,学会融入社会,积累经验; 完成会计专业本科的学习,掌握会计管理行业的基本知识; 英语考级积极复习,强化英语,通过四级考试,取得学士学位; 复习会计中级职称课程,争取考试通过,取得中级职称证书; 学习财务管理方面的知识,利用好参加各种培训活动的优势,主动与人交流。 2.职场适应计划 积累工作经验,做到 在企业中了解各种实际业务,不要放弃任何的机会学习,努力学习。不半途而废,要有吃苦精神,不管多苦都要坚 持不手高眼低,在周末和空闲的时候多读关于会计方面的专业书籍,使自己的专业水平不断提高。在工作之外,坚持锻炼身体。建立良好的交际网。 3.长期发展计划 主要是积累社会经验,要成为一名好的会计人员,扎实的基本功是必不可少的,在企业里要努力、勤奋地向前辈学习会计实际处理的方法,熟悉企业会计账务地实际操作程序。在接触更多的社会环境时不断的提高自己的社会实践能力,真正的做到学以致用。我会用积极的心态去面对各种挫折,培养自己百折不挠、吃苦耐劳的精神。把自己所学的知识与实际工作相融合。让所学的知识真正发挥用处。职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)。要不停的学习会计相关的理论知识,为以后做会计主管打好基础。要在工作中不断积累经验。在平时的业务工作中努力提高自己的管理能力、应变能力。多积累经验,为以后打基础。参加会计中级资格考试培训,努力通过中级会计职称考试。寻找机会,发展自己,开发潜力。 四、回馈与反思 这一份职业规划,虽然不能决定我的命运,但却不仅让我更清楚地看到自己,更为我照亮了前方的航程,给了我前进的动力。然目标坚难,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。 我们常说,社会上成功者少,平庸者多,原因无它,平庸者何尝未曾努力,只不过碰过几回壁,就轻易承认自己不行了,而成功者总是一次又一次地闯过难关,绝不轻言放弃。我们年轻,敢于梦想,也有着那不服输的冲劲。青春的岁月,我们身不由己,只因这胸中,燃烧的梦想。我会一直努力奋斗,创造自己的美好未来。其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二.培训的及要求培训目的 安全生产目标责任书 为了进一步落实安全生产责任制,做到“责、权、利”相结合,根据我公司2015年度安全生产目标的内容,现与财务部签订如下安全生产目标: 一、目标值: 1、全年人身死亡事故为零,重伤事故为零,轻伤人数为零。 2、现金安全保管,不发生盗窃事故。 3、每月足额提取安全生产费用,保障安全生产投入资金的到位。 4、安全培训合格率为100%。 二、本单位安全工作上必须做到以下内容: 1、对本单位的安全生产负直接领导责任,必须模范遵守公司的各项安全管理制度,不发布与公司安全管理制度相抵触的指令,严格履行本人的安全职责,确保安全责任制在本单位全面落实,并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施,并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产,始终把安全工作放在首位,当“安全与交货期、质量”发生矛盾时,坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时,首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况;在安排本单位生产任务时,必须安排安全工作内容,并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查,做到有检查、有整改,记录全。 7、以身作则,不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任,同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题,杜绝不接受或盲目指挥; 9、发生事故,应立即报告主管领导,按照“四不放过”的原则召开事故分析会,提出整改措施和对责任者的处理意见,并填写事故登记表,严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育; 11、严格执行公司安全生产十六项禁令,保证本单位所有人员不违章作业。 三、 安全奖惩: 1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励;对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。 2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 会计专业 职业生涯规划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文