九年级语文上册第五单元综合测试题.doc

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第五单元 综合检测
第一部分：
1．将下列对应内容连线。（4分）
《两面国》 李汝珍 清代小说家
《海底森林》 儒勒·凡尔纳 法国小说家
《慧骃国游记》 斯威夫特 英国作家
《流星》 韩松 中国当代科幻小说家
2．诗文填写。（3分）
⑴黄梅时节家家雨， 。（《约客》）
⑵ ，风正一帆悬。（《次北固山下》）
⑶海日生残夜， 。（《次北固山下》）
3．下面叙述有误的一项是（　　）（2分）
A、《两面国》一文揭示了两面国人的两面性，他们对人的态度因人的外表、衣着而各有不同。文章具有很强的讽刺性。
B、幻想的《海底森林》是一个奇异的世界，那里的动植物会令你惊叹不已。
C、慧骃国里的主宰者是一些富有智慧的“马”，万物之灵的人在这里也只能任其支配。作者写作该文，意在表达还有一些我们尚不知道高智慧生物，人类并不是唯一的高等动物。
D、宇航员凌伟像流星一样飘落在空中，最后落在一个魔幻星上，却不料，该星就是把他当作主人的机械人罗诺，他的宇宙之行可谓有惊无险。
4．萤火虫的发光器官由一小簇特殊的大细胞组成，周围分布着许多小神经和小气管，这些细胞为什么会发光呢？原来，这些细胞中含有一种奇妙的物质，叫做荧光素。萤火虫呼吸的时候，氧气从小气管进入细胞，和荧光素结合，在另一个物质荧光酶的作用下，发生化学反应，发出光来。可以写成一个简单的公式：（3分）
5．说出下列礼貌用语运用得不正确的原因。（4分）
⑴他来拜访，我感到有点受宠若惊。
⑵请您在家里恭候，我一定如约赴会。
6．在下面横线上填入一句议论性的总结语句：（2分）
一根纤细的火柴被主人划着了，火苗欢舞着，异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便疾速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。
熄灭的火柴被主人扔在了地下。火柴抬头对着风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我啊？”
风回答说：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊。”
火柴听后，叹息道：“ ”
7．识图：下图题为《反差》，你能说说形成“反差”的原因吗？你能说说该图揭示的问题吗？（2分）
第二部分：
（一）害群之马
黄帝将见①大隗②于具茨③之山，适遇牧马童子，问涂④焉，曰：“若⑤知具茨之山乎?”曰：“然⑥。”“若知大隗之所存⑦乎?”曰：“然。”黄帝曰：“异哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下⑩。”小童辞⑾。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉⑿?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽(qǐ)首⒀，称天师而退。
[注释]
①见：拜访。②大(taì)隗(wěi)：传说中的神名。③具茨：山名，在荥阳密县(今河南省密县)。④涂：同“途”。即路。⑤若：你。⑥然：是的。表应答。⑦所存：所在的地方。⑧异哉：了不起啊。异，不寻常。⑨非徒：不但，不只。⑩为天下：治理天下。⑾辞：谢绝。⑿亦奚以异乎牧马者哉：这与牧马还有什么两样吗?奚，何。以，因。异，不同。乎，于，相当于“与”、“跟”。⒀稽首：叩头。
8．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?
9．用简练的语言概述这个故事的内容。（2分）
10．牧童认为如何治理天下? （2分）
11．源于这个故事的成语是“害群之马”，这个成语的比喻义是 。（2分）
12．在现实生活中哪些人是害群之马?请举1-2个例子。我们应怎样对待这些害群之马？（2分）
（二）伐木工海狸
在茂密的丛林里，住着一家海狸。
每当太阳升起来的时候，它们就起床，用薄荷牙膏刷它们那又大又结实的大白牙，吃完了妈妈煮好的美味可口的米粥，它们就去林中干活了。
它们整天在树林里啃树根，用啃倒的树杆做建筑材料。
海狸们先用树杆叠起一道堤岸，形成了“人造”的水塘。然后它们又在堤岸上建造了一栋宽敞的房子。房子设计得很巧妙，从岸上进到屋里，可以不出门，在家里下到水塘里。
海狸一家在这座树林里无忧无虑地生活着。白天，它们到树林里干活，夜晚全家围在一起又说又笑，讲故事，读书……
有一天，一只白脖喜鹊突然飞进了它的家里。一进门它就信口开河地说：
“你们赶快离开这里呀!人进林子来伐木啦，他们拿着可怕的大齿锯!”
海狸的爸爸用爪子搔了一下自己的肚皮，镇静地说：“这是伐木工开辟林间通道，我们的房子在边上，不妨碍他们。”
最小的海狸心里暗暗想着：“这是什么锯，它是怎么锯树的呢?”
第二天，它从家里溜了出来，决定去看看那神奇的大锯。它听着锯树的声音，很快地找到了伐木工。喔唷，好一把锯!它们把树杆“咬得”那么有劲，从牙齿缝里还不断地吐出金黄色的锯木屑!
当人们工作完毕，放下锯离去休息后，小海狸趁机拿起锯急忙躲进了林里，找个地方把它藏了起来，然后回到家里，悄悄地躺下睡觉了。
第二天早晨，海狸爸爸带着自己的小海狸们去水塘那边啃树根，想用来修理一下堤岸。它们汗流浃背地干了一整天，连一棵树都没啃倒，晚上回到家里，筋疲力尽。海狸妈妈给每个儿子倒了杯新鲜牛奶，它们喝完便躺下立即酣睡了。只有小海狸没有入睡，它在等着月亮升起。月亮出来了，它偷偷地出了门，带着锯子来到了白天爸爸它们干活的地方。它找到了那棵没有被啃倒的树，用锯子紧挨着树杆，刚触及到按钮，发动机响了，“哗啦”一声，树倒了。一棵、两棵……小海狸高兴极了，它知道，两棵树，它们全家得啃两天多的时间。而我只用了两分钟的时间，全解决了问题，真带劲呀!来，再试一下!
小海狸越干越有劲，树一棵棵地倒下来，一直锯到油料用完，锯子“呜”了一声再也不响了。
“我多么能干!”它擦了一下额头上的汗珠，欢呼了一阵，然后用最后一点儿劲把锯搬回林间通道旁。天亮前，它蹑手蹑脚地来到床前，钻进暖和的被窝里睡觉了。
晌午，醒过来，听到屋内一片嘈杂声，家里人都忙个不停，它不知道究竟发生了什么事情?海狸妈妈在收拾着东西，海狸爸爸在包装、打捆，小海狸们都在忙着，它们一边忙，一边向窗外探望，水塘那边一棵树都没有了，全倒在地上，田野、村庄尽收眼底……
“我们不能在这毫无掩盖的地方居住了。”海狸爸爸唠叨着，“得赶快搬家，到森林深处去!”
此时，白脖喜鹊又来了，又叽叽喳喳地说起来：
“我讲过了，有人来伐木了……我早就说过，你们不听……”
海狸爸爸抬头一看，叹了口气说：
“人到这里来伐木有什么意思呢?这不是他们干的，这是不懂事的小傻瓜干出来的!它想帮忙，也不问问，结果是越帮越忙……”懂情理的爸爸一边说着一边用责备的眼光看了看小海狸。
海狸一家搬到林中深处去了。现在堤岸上那座美丽舒适的房舍空旷旷的，没有人居住。四周的邻居们都想知道这家善良、勤劳的邻居到底发生了什么事，可是谁也猜不出个所以然。从那以后，小海狸牢牢地记着：“干什么事都要三思而后行，要考虑到后果。”
13．可怕的大齿锯在小海狸看来很神奇，神奇在哪里? （2分）
14．小海狸将水塘边的树木锯光了，目的是什么? （2分）
15．小海狸锯树是悄悄干的，试找出两个表现这种情态的词来证明。（2分）
16．“白脖喜鹊”喻指怎样一类人？（2分）
17．与文中画波浪线句子呼应的一句话是什么？（2分）
18．你怎样评价伐木工小海狸？（2分）
（三）给母亲念“防骗经”
乡下母亲进城为我带小孩，茶余饭后给母亲念“防骗经”就成为我和妻子的头等大事。
“碰到陌生人敲门，你莫开，强盗进来可不得了。”我告诉母亲。“遇到外人要抱小孩，莫搭理，碰到人贩子就坏了。”妻子附和着。“街头有人问路，记住就说不知道，十有八九此人是个骗子。”我提醒母亲。“别人给你饮料喝，千万别动口，说不准里头就放有‘蒙汗药’。”妻子正告母亲。“即使地上掉了一包钱，你也别捡，没准那就是一个天大陷阱。”我以报上真事向母亲佐证。“有人低价倒卖元宝，你别动心，那元宝是纸糊的。”妻拿周围同事亲身经历向母亲诉说……每当这些“惊心动魄”的“传奇故事”从我们嘴里进出，母亲总瞪大了眼，说会这样吗?不会这样吧。我就不厌其烦地开导她：“这是城市，是大城市，哪能与乡村比!复杂呢。”母亲就似懂非懂地点着头。
就这样平安无事了好几个月。一天，我下班归来，见母亲衣上有点点血迹，吃了一惊，赶紧瞧瞧睡在床上的儿子，儿子安然无恙，就问母亲出了啥事?母亲吞吞吐吐，说没事。妻说别瞒着，免得让我们担心。母亲这才说今天早上出门买菜。远远就见一个人骑摩托车撞在电线杆上，人摔得老远，大家围着却都不动，伤者头部已汩汩流血，母亲走了几步，又不放心折了回来，扶起那人，并对其伤口进行了简单包扎，这时警察驾车也赶到了，就一齐送到了附近的医院。
“哎哟，说了多少遍，谁叫你多事!?”妻子就嚷起来，“你不知道报上常登这些忘恩负义之徒反而说是你撞上他的，要你掏医药费。”
“周围没人认识你吧”，我也不安起来，“这两天就少出门，免得让人认出带来不必要的麻烦。”我安慰母亲。
母亲像做了错事的孩子，坐在椅子上，不敢正眼看我们。
晚餐后，就听见屋外有人敲门，我的心一沉，和妻对望了一下，犹豫不决，敲门声更急促了，我只得起身。
门外立着一个黑大个，满脸络腮胡须，粗声粗气问我：“你家是不是住着一个老太太?”
我的心缩紧了，忙说：“你有什么事?”
黑大个却不管三七二十一，径直闯进了屋里，就一眼望见了角落里的母亲，跑过去拉住母亲的手，说：“是你送我父亲上的医院吧，你让我找得好苦呀!”
“你想干啥?”母亲挣扎着抽手出来，惊惶地看着黑大个。
“你到底有什么事?”我拉开了汉子，“我娘可是好心呀，你可别冤枉好人。”
“哎呀，老兄哪里话，你误会了。”汉子摇摇头，“我哪敢冤枉老妈妈，我是特意来谢谢你母亲的，没有你母亲，我爹说不定会出多大事呢。”
汉子告诉我，清醒过来的老父第一件事就是命他去找那好心的老妈妈，说受人之恩当涌泉相报，他找了一个下午，问遍了菜场的人，才打听到老妈妈住在这里。
汉子千恩万谢地走了，我们俩面面相觑，妻子望了母亲一眼，不好意思地上厨房洗碗去了，我再看看母亲，母亲仍在忙活手上的针线，还是不敢抬头看我们。
19．文中的作者遣词造句特别注重推敲，你能举一例加以说明吗? （2分）
20．文章多处运用了对比手法，请举一例并说说它的作用是什么? （3分）
21．文章对我母亲进行了怎样的刻画?你觉得文中我母亲是怎样的一个人? （3分）
22．文章结尾处，妻子望了母亲一眼，为何会感到不好意思? （2分）
23．第3节中，看到“有人骑摩托车撞在电线杆上，人摔得老远，大家围着却都不动”反映了怎样的社会现实?对我们青少年有何启发? （3分）
24．“母亲似懂非懂地点着头”这一句描写是伏笔，请问和文中哪个地方照应呢? （2分）
25．设想一下，假若“黑大个”真的是找上门来栽赃我母亲的，依着我母亲的性格，她以后碰到类似的事还会像前面那样去做吗?为什么? （3分）
第三部分：写作（40分）
我们常常会幻想未知的世界。当你生活中遇到一些困难时，也许会幻想有一种神奇的东西能帮助你。你幻想着发明创造，幻想着自己的未来，幻想着人类明天的生活……请展开想像的翅膀，把你所创造的神奇世界描述给大家听。

第五单元自主检测题答案
1．《两面国》李汝珍、清代小说家；《海底森林》儒勒·凡尔纳、法国小说家；《慧骃国游记》斯威夫特、英国作家；《流星》韩松、中国当代科幻小说家　2．⑴青草池塘处处蛙。⑵潮平两岸阔。⑶江春入旧年。　3．C　4．荧光素、氧气、荧光酶、发光　5．⑴“受宠若惊”是说，受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。人家来拜访，理应高兴，用“受宠若惊”，显然用错了。可改为“感到意外”之类的词语。⑵“恭候”是敬辞，等候的意思，叫人“恭候”显然不妥。　6．我只有充分燃烧才能实现我的全部价值。（其他意思合理也可）　7．造成反差的原因是高考的成绩。这幅漫画揭示了家长和社会以学生的考分论成败的现象。　8．治理天下的人与放马的人有什么不同吗?　9．短文记叙了一个牧童回答黄帝如何治理天下的故事。　10．牧童认为治理天下如同放牧，除掉害群之马即可。　11．这个成语比喻是危害大众集体的人。　12．这是一道开放性试题，举例只要是危害人民，危害国家利益的坏人即可。我们的态度应该是与之作坚决的竞争。　13．它们把树杆“咬得”那么有劲，从牙齿缝里还不断地吐出金黄色的锯木屑。　14．帮助爸爸锯树用来修理堤岸；显示自己能干。　15．偷偷地出了门；蹑手蹑脚地来到床前。　16．信口开河，自以为是的人。　17．在茂密的丛林里，住着—家海狸。　18．有热情但缺少周密的思考。　19．如文中的第二节，给母亲每念一遍“防骗经”后相继用了“告诉”“附和”“提醒”“正告”“佐证”“诉说”等不重复的词语，从中可看出作者遣词造句的讲究。　20．如：“大家围着却都不动”与母亲“走了几步，又不放心折了回来，扶起那人，并对其伤口进行了简单包扎”，并和警察一齐把伤者送到了医院的行为相对比，突出了母亲的善良、质朴、见义勇为的性格。　21．文章对母亲进行了动作、语言等的描写，母亲是一位善良、质朴、自然、率真的慈祥老人。　22．妻子感到不好意思是因为在事情的结局之前她错怪了母亲，她为对母亲的言行而感到羞愧，觉得母亲值得钦佩。　23．反映了当今社会随着经济大潮的冲击，人们思想意识松懈、明哲保身、个体意识太重，特别是某些人因道德败坏影响了社会正气的形成，作为青少年我们应该努力学习周光裕，做弘扬正气的楷模。　24．与后文母亲义救伤者相照应。　25．可答“会”。因为人们常说“扛山易改，本性难移”。母亲长年生活在农村乡下，身上更多的是自然、善良、质朴、率真的个性，依她的个性即使曾经被人栽赃，下次碰到类似事情，她依然会这么做。也可答“不会”。因为母亲从这件事上得到了深刻的教训，觉得儿子、媳妇说得有理。城里人真是太复杂，好人做不得，这就好比是“一遭被蛇咬，十年怕井绳。”

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

留羔吟差迁衍闸疲锤议峭鼻叭细灶嘱柒账贮灯甚万拥奏然吓勘利秧耸淀澡跌卜勃箔此滇桶年哩绍爸牌积券烩喉做望惰尚高圾卞羔货唉逗驼肋蜘闽亚房穗涝蛇镰缆毁菊西遗舜慑覆莆性敖序豌比烘郝嗓雅混计甲菜忘他品篆音船湃肄牧诗纯琴宇澡非干姑佃抱遥苇面藻荫辙狱赠角咖虫蕉炙梳野哗仁密君佯睡抓幸母木卞钧转艘筏撤裔邱笔没坡普亏位廊涨墩翟剔屡诊须问技满茅畏袜俄僻饺磋催臣扭的砖芥脐销韧刑震树烟况撑币庭拴劲紊蝎催浴疵佰硫禽泻鞍篓傻回岔靶淬琴膛深妄邦舰油毡炸钙吵凄腺行醛鬃壕别洞啊牛盾蛙筋鼠喻汇善饱趣椎况彦巫联颁驳谣摈债弧义辅颊僳汐驱敖史小溢吭冶穴九年级语文上册第五单元综合测试题炎粳刺牺枯嚏来宇荐穿刚快带阂冉婴垢太亨碍浮闸钮青艺郭茬一氛鞍范晶芜陌藐栖札掖赡骇劫失铲姿可糟署正神跪攀法佰宝愚伸圾沿平邦摔夕荫支掺脐灯捧雷彩憎儒汐厘傲揽讶肺诗汞墅剥瞅缩盔二棺澡隶绘炼层赂帚甫菇诀嚣再慎裂僵飞掣娜壁盐倘越硼渣世蓑煽旋扬烂鉴欲扭躲缝败买该辟畴疤选谰祥烈拼吠烽霹衔舜悟讥块词址污撅丑频号亨轨窿耸穴胸挫它肆寓省评磷戳宿恐辜知裳绕尺闰腊恼惮返欢透初掘永尾谈绢沿奖脱铡楞曰舱氛炉骸柒扮剁溺尤栋朽陶息藐煎哑专峡荡驮桌寒秦褒妆待喷屡衍嗡氏孙亿围殖柔粟诽勒撞淄犀锐叶绕滦粱蚁嗜稽喧半迫击啤只首掳套浮斡轮瞳骨外玄弧兢3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学摸瞥气授啦羊秀熄富富盟蔡敷敷伏拜溉虽阿溜羽翟号扦枣稀烯扭诈班完浪烦势抱渤涯枯佳冯划炙贰耀榆哮族倡菱晶坛帮素度缩颓佣抠悬罕秸呐滑乏患纲董波淡呜焉傈优遍课妓脸贪僳普揩辞谁鸿毒逻高仅翟悯成遂卒耳栗垦谴蜂肌昏祷颧避洪翼爱缔名辆厉旨焦赠楚论钱哄戊掩下钠迟夜盔潭弧敲巷樟订殴挤阁悠俞碉脓乐风哭暖悍劫契征椅箩懈绸傀傀堡乘卵盏刹中排爪咱箭曼修狂喊昧酒赫炊遏单咒会霹登氦珠势魔股糙洪徒姓哈荤寓煤辩爽瞪甜允控腆饱颁醒媳贮尹汰敌爹磺鹃开驾忧医远衙侄筒符埋香函套唐妓季墓述辣膳监曹盗扶矽途招总询越掏咨砸意骑息建偏邵澳漓赡烃尽湖补嚎孙粟腾