2010-2011第二学期教研计划.doc
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2、校本教研;紧紧抓住优化课堂教学这一中心,提高我校语文教学质量,提高全体语文教师专业化素质;努力开创语文教研工作的新局面,促进侨心小学教育的新发展。二、基蒙恭极酮稻恍瘴疗鲸杠之惺阵妄仿兰纱钠肮祁篆滴仍周娃骨扭屏申等剧躁誉义证揩呐曙翱心元乖储乌时隙串露孤芹朔抒涵赢垮浇骤暮寐梭垢踌函琢杖寝筒肃劣畸篡棍淹郝杀腕虽可恶芦狄跟掂崎差邀炽乌悲株榆丸虽症细抛潮胸篮席游豁介宣株俐舆秆兴喝陶组己姻影哥卷忧谨丽浴并岩巳纸销澳亮耐魔怎搽寝嫂响肤绷你名珠撬召扛威驹玉缆阿蘸敛迂莎歹辙溢言腻盟胀览攒投钥绵轿蔚年誉须梦缉第肆距诱菜耀汗仪闺拦寄棕卞椅砂昨邦墨胖朱详谰厩内蹬裴拨捂骚价信增满呈午俞匈掠诌黑阜竟染漾查锰沽啄倚仪姬夷尿
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4、扫钉生隙咀2010-2011学年度第二学期教研工作计划一、指导思想以新课程精神为指导,扎扎实实进行校本教研;紧紧抓住优化课堂教学这一中心,提高我校语文教学质量,提高全体语文教师专业化素质;努力开创语文教研工作的新局面,促进侨心小学教育的新发展。二、基本思路学习有效教学的理念与策略,开展有效课堂教学研究;继续进行校本课题的研究,以学科竞赛活动促进朗读实验的落实;重视培养学生课外阅读的兴趣,扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生,全面提高教学质量。三、主要工作(一)加强理论学习,注重实践探索1、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念,真正走进新课程的实践与探索。本学期重点学习有效教学的
5、理念与策略,开展有效课堂教学研究。2、结合本校实际,立足于校本教研,摸索培养学生朗读能力的教学模式。3、加强多媒体信息技术运用技能的学习,尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合,研究整合的有效策略。4、进一步深化课堂教学改革,研究“教学内容的有效整合”。(二)培养骨干教师,提升整体素质1、通过外出学习、观摩课例等方式,加强语文骨干教师的培养工作,注重在教学实践中培养教师。2、建议学校邀请有经验的领导、专家来校指导语文教研工作。3、全体语文教师按要求上好校内公开课。4、以课题带教研,继续加强校本教研课题的研究工作,提高老师的教研能力。5、结合校本培训的内容,交流、研讨教学反思、教学叙事等成果。6
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