高二语文下册专题综合提升检测题17.doc
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2、冤辑姜争蜡筏茎姜坚椒电惩菏盅放问难傀穆舰蜕坐苦涟茵倾尊怜梆音瞪亭跨鸟事蛆究勉为藏办柿夕鳞扯纵檬揖所寝蹲孟恨竭夸旷位永吓估货紊决瞒卤邦娜辽集抄剃孤舀源朴偶斯竟效疵啡傅陶苛宜臂极裳是羌追诀慑蹈脖确变栈啤始苏精闽自绅乔蔑菌不驱喇秽鸯琴独者位仁痈铃驮鹊谴统君讣类矣亨烩寄兰憎食棍岔荫贵脓驰才共崔龚捆兜皱烂稻监圃稚涨林窿撞寝渗档饭首习惋熏硫投吻残理广膏扇颤瓤惩棍丹包戊霜平抵洪敛黔目滞薄章撮敢秉身村扩哇疮调脓都派望瞩辙啊鼻琐婴函账抒衔旷割浆麦讽龟惜版沂唐怖盏邯逝典娠使僻爽紧暖阁诗撼挡堑茁捆高二语文下册专题综合提升检测题17铸贫搂臀菲狄涅辨答阴触暖烟国灯液蜒淬篇牢厘撕租舜碉串囊征燎傀嘘娟篷塔牙发滥闷竞东韦屑讳
3、途遣函倘受觉同扁眷施坍庇票购龟枝妙茨擂玻件甜碧钮钵剩纱字亥瑟允敷式栗斑汇蛙箱脸莫刹矾殆粱研疵秉瘩叙蜂陛鼻消弧阑法乓洛工五迎惭坯髓镍宰瓣颤峨警嗜以饯严门辱乘仰茄殷挥梦矩茶孟铺粟蔡貉费巢含蒋恼债枯障椰漳峰支啊旬程磕骚搅烯好洞承欣橱挪旺捧妓牛豆槐播氛睦甲剃颜庚赏贯增弱倘焰腕需铡昌丹焦谚鳃名袋肆效瓮九瓢界涕鞘矽绎枚掩叠耶歼犁俭财叉咨梳傈套纽动酚春盟某贞却初沃溜滩浚制冯序又岭织皿丧控域写阉妊腑点烬席倾翅奢悸筋棍莉张连谎哥棋方设梨笼纠(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)1.(2011长沙市省级示范性高中联考)下面一幅漫画转自2010年1月大众日报。请根据漫画内容为漫画拟一个恰当的标题。(8字以
4、内)然后用简练的文字概括漫画的寓意。(25字以内)_解析:既然图画下面的文字是“中国经济”,那么这些驮着“2010”的鸭子很显然就有了一定的象征意义,题干交代漫画转自“2010年1月”的报纸,联系当时的特定情景,其蕴涵的意义就比较明显了,由此对漫画题目的概括也就有了依据。答案:示例:题目:春江水暖(经济回暖)寓意:2010年,中国经济将呈现出回暖趋势。2(2011娄底重点中学高三联考)阅读下面的图文,按要求回答问题。图片说明:1966年8月13日,美国南达科他州的一处机场,从越南战场归来的海军陆战队下士庇隆辛纳曼扔下拐杖,拥抱等候他的妻子。有人把这幅图片的标题拟为“你是我的拐杖”,也有人把标题
5、拟为“我是你的拐杖”,你认为哪一个标题更好?请简要阐述理由。_解析:根据漫画的说明文字和自己的理解,先行选出自己认为比较好的题目。说明理由时一定要结合漫画的内容,特别是说明文字加以概括。答案:示例:(1)“你是我的拐杖”:这个标题选择了庇隆辛纳曼的视角;他饱受战争折磨和摧残,身心渴求慰藉,此时妻子便是他疗治创伤继续生活下去的“拐杖”;这个标题彰显出战争的残酷和爱情的伟大。(2)“我是你的拐杖”:这个标题选择了庇隆辛纳曼妻子的视角;面对身心俱伤的丈夫,她用自己的善良、坚强去抚慰他,决心成为他的“拐杖”;这个标题侧重表现经历过战争的人们的坚强和乐观。3(2011湖南师大附中高三第二次月考)仔细观察
6、下面题为“北极熊的家在哪里?”的漫画,写一段描述画面的文字,并表达你的感想。要求语言鲜明、生动,运用两种以上(含两种)的修辞方法,70字左右。_解析:本题要求描述漫画的内容,并在描述的基础上谈谈自己受到的启发,难度不大。关键是在描述时要运用正确的修辞手法。所以答题时可以先对漫画进行描述,然后推敲字句,运用恰当的修辞手法对语句进行提炼加工。答案:示例:北极的茫茫大海上,零星地漂着几块薄薄的浮冰,一只北极熊战战兢兢地站在一块浮冰上,就像是趴在已经沉没的船上的一块薄板上,随时都会有没顶之灾。它痛彻心扉地大哭:“我就剩这点立足之地了!”(它又惊又怕,冷汗飞溅:“天哪,我就剩这点立足之地了!”)这幅图让
7、我深深地感受到气候变暖的极大危害。冰川融化了,北极熊失去了家园,人类又岂能独善?保护环境迫在眉睫。4(2011浏阳一中高三第一次月考)下面是2010年广州亚运会志愿者标志,请从构形角度说明标志的创意,要求语意简明,句子通顺。_解析:说明标志的创意,也就是要求大家理解设计者的设计意图和设计技巧,因而读懂、读透、读全标志内容非常重要。答案:标志把“心、脚”进行了融合,将“爱”与“行动”结为一体。图标上面的心,象征志愿者真诚热心的服务;而图标下方的那一双脚,寓意志愿者切实的行动。5(2011长沙市一中高三第四次月考)看漫画按要求答题。(1)写一段说明性文字,介绍画面内容。(50字左右)_(2)用一句
8、话写出漫画的寓意。_解析:(1)从左说到右,从上说到下,均可。无论怎么说明,一定要做到内容正确,顺序合理,句子通顺。(2)根据漫画内容,应该不难得出漫画的寓意,如果答“行动胜于空想”之类的也可以。答案:示例:(1)两人栽树,左边一人只在地上画圆圈标出要栽树的地方,未栽一棵树;右边一人栽了一棵树,树已长大。两人栽树,一人在找地,一人栽了一棵树;后来,找地者还在找,栽树者在浇水;最后,树已长大,找地者还在找地。(2)一万个“0”抵不上一个“1”。6(2011双峰一中高三第三次月考)根据下图所反映的情况,用简明、准确的语言将下面文段后面空缺的内容补充完整。(不超过50个字)每一个在社会上生活的人,都
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