远程教育项目管制制度.doc
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----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- 远程教育设备管理制度 一、高度重视项目设备的日常维护管理工作。具备项目所要求的基础条件,保证稳定供电。 二、填写《项目设备设施登记卡》(《光盘播放点设备设施登记卡》或《卫星教学收视点设备设施登记卡》或《计算机教室设备设施登记卡》),并建立设备安装、使用、维护档案。项目设备投入运行后,定期对电视机、DVD播放机、计算机、卫星地面接收站的性能、指标进行检查,并对运行情况做好记载。 三、项目设备应放置在教学环境中,为学校教育教学服务。用于播放教育教学节目、接收、浏览、下载教育资源等,不得挪作它用。 四、做好防雷、防尘、防潮、防火、防盗和设备维护保养工作。 五、落实管理责任制,实行专人管理。 六、任何个人和单位不得以任何借口将项目设备出借、转让、调拨或变卖给非项目单位,也不允许被个人占用。 七、若发现有违反规定的做法,省项目办有权将设备收回,并追究当事人和负责人的责任。 皮山县木奎拉乡小学教务室 远程教育资源接收和使用管理制度 一、充分利用项目配发的计算机、卫星接收系统、电视机、DVD播放机等设备,开展教学应用。确定专人做好教学光盘、软件资源的使用、管理工作。 二、根据远程教育资源节目播出安排,结合学校教育教学需要,认真做好远程教育节目资源的接收、管理工作。 三、充分发挥三种模式技术设备的教学功能,利用远程教育资源,注重信息技术与学科教学的整合,制定科学合理的教学应用计划及教学应用课程表,并统一上墙公布。保证每套设备每周教学应用时间不低于20课时。 四、对项目所配发的教学光盘和收录的教育资源,在《软件资源(教学光盘)登记卡》上注册编目,并由专人妥善管理。严格教学光盘和资源接收、编目、观看、借还登记制度,做到管理有序,手续完备。 五、提高教学光盘和卫星教学资源使用率,充分保证资源效益的发挥,并在《教学资源应用记录表》上作好记载。在保证课堂教学应用的同时,学校应在教研活动中,定期组织教师利用教育光盘和卫星教学资源开展教学应用研究和课题研究。 六、在转播电视节目、接收卫星教育教学资源的同时,应兼顾农村实用技术、农村党员教育信息等,综合发挥本项目的作用。 皮山县木奎拉乡小学教务室 远程教育软件资料管理制度 一、 学校现代远程教育项目软件资料由学校专人管理。任何现代远程教育项目软件资料首先应由管理人员验收签字,再将发票、实物清单交学校校长、财会人员审签报帐,并如实编目入册进柜。 二、 学校现代远程教育项目软件资料应存放有序,保管妥当,必须做到防盗、放火、防潮、防磁、防尘,定时检查、定时整理。 三、 专(兼)职教师要定期做好现代远程教育项目各种文字资料的记载和归档工作。 四、 学校软件管理人员应将现代远程教育项目软件资料编成目录印发到各办公室、教研室,各教师手中,以方便选择使用。 五、 教师借用软件资料必须完善借还手续,损坏或遗失按赔偿制度追究责任。 六、 学校软件资料一律不许私自外借、挪着它用,教育教学人员确因特殊情况借出(如外出赛课等),借出教师应提前向管理人员提交计划,由管理人员对软件资料进行复制,方可借出使用。 皮山县木奎拉乡小学教务室 远程教育软件资源管理制度 一、 项目学校应充分利用配发计算机和卫星接收设备,结合教育部远程教育资源节目播出安排,制定接收计划,定时认真做好远程扶贫节目资源的接收、浏览、下载、整理工作。 二、 本项目配发软件资料及收录的教育资源,应在《项目软件登记卡》和《收录资源目录》上注册编目,并由专人妥善管理。严格软件资源收录、编目、观看、借还登记制度,做到管理有序,手续完备。 三、 IP资源接收应当着重于教育资源部分,以与学校教学相关的内容为主(包括同步课堂、示范课、信息技术培训课程等方面),同时兼顾农村实用技术信息,综合发挥本项目的作用。 四、 学校应定期集中组织教师收看教育资源,积极利用项目提供的软件资源为学校教育教学服务,提供资源使用率,充分保证资源效益的发挥。 五、 其它由学校自购、自制与项目有关的软件,管理办法参照以上制度执行。 皮山县木奎拉乡小学教务室 远程教育应用研究管理制度 一、充分利用农村中小学现代远程教育项目设备设施和各类优秀教育资源,优化课堂教学,提高学校教育教学质量。 二、建立健全各项应用研究机构及制度,制定学校现代远程教育项目应用研究中长期规划。 三、组织培训、交流、研讨活动,提高教师信息技术及应用研究能力。 四、开设信息技术教育课,充分利用远程教育项目设备进行学科教学,远程教育项目的各专用教室(教学光盘播放教室、多媒体演播教室、计算机网络教室)每周排课量不得少于20课时。 五、根据教育教学实际需要,加强现代教育技术软硬件建设,不断丰富学校教育教学资源库。 六、加强现代远程教育项目科研课题的研究与管理,提高学校现代远程教育项目应用研究水平,推进教育信息化进程。 七、严格执行《现代教育技术课堂应用登记制》、《远程教育项目教学应用记录制》和《现代教育技术科研课题管理制度》,保证现代远程教育项目在学科教学中的应用率和教师在课堂教学中的使用率。 八、为现代远程教育项目应用研究提供必要的经费保障。 皮山县木奎拉乡小学教务室 远程教育硬(软)件设备损失赔偿制度 一、因违反操作规程而损坏的硬(软)件设备,原则上应原价赔偿;可以修复的,赔偿维修费。 二、因责任心不强而造成硬(软)件设备损坏的,应原价赔偿;可以修复的,赔偿维修费。 三、未经管理人员许可,擅自乱拆乱修而损坏的设备,原价赔偿。 四、因责任心不强而遗失现代教育技术设备、软件教材、资料的,可按照现行价格赔偿。 五、 因忽视安全措施或加强了安全措施而被盗损失的现代教育技术设备、软件教材、资料,由学校现代教育技术领导小组视其具体情况,追究责任,决定赔偿金额。 皮山县木奎拉乡小学教务室 远程教育设备及光盘资源管理制度 一、项目设备、教学光盘列入学校固定资产管理。建立光盘目录和设备安装、使用、维护档案,由专人负责管理。 二、项目设备必须按要求放置于指定的教学环境中,充分利用光盘开展多种形式的教育教学活动,保证平均设备教学使用不少于20学时。 三、利用远程教育开展“三农”服务,为农村党员远程教育服务、为文化信息共享工程服务。 四、健全完善设备和光盘使用登记制度。按要求对教学应用和教师培训进行完整记录。 五、在使用过程中注意爱护设备和光盘,必须按操作程序正确使用。如属违章操作造成人为事故或设备损坏,使用人员要承担相应的经济赔偿责任。 六、严格执行设备维修呈报制度。设备发生故障时,要将故障记录和处理情况及时向学校领导汇报,由售后维修单位进行维修。 七、远程教育设备属专用设备,不得挪作他用。不得以任何理由将设备借出、转让、调拨或变卖,严禁个人占用。 八、项目设备落实专人管理并定期进行检查、保养。认真做好对远程教育项目设备的防火、防盗、防尘、防潮、防雷击、防腐蚀等安全工作。 主要设备 单位 数量 电视机(34英寸) 台 1 DVD播放机 台 1 皮山县木奎拉乡小学教务室 远程教育卫星资源接收使用管理制度 一、资源直接用于课堂教学。完整接收卫星教学资源,平均每周设备教学使用不少于20学时。 二、健全完善设备和资源登记、使用制度、教学资源接收、使用存贮和共享制度。 三、按要求配备远程教育资源管理教师。管理教师应熟悉设备的性能及操作使用方法,负责按时接收、下载、刻录加工学科资源,编制目录,指导培训学科教师正确使用,方便学科教师在课堂教学中广泛应用。 四、建立教师使用登记制度,将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。结合卫星资源开展校本培训活动,教研组定期组织教师理论学习和资源整合研究,提高教师教学水平,丰富教学活动。 五、逐步建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。每周组织学生收看一次电影或专题教育节目,加强思想品德、卫生、法律、安全、环保等教育。 六、利用远程教育设备为“三农”服务,为农村党员远程教育服务、为文化信息共享工程服务。 七、远程教育项目设备属专用设备,不得挪作他用。不得以任何理由将设备借出、转让、调拨或变卖,严禁个人占用。 八、项目设备落实专人管理并定期进行检查、保养。认真做好对远程教育项目设备的防火、防盗、防尘、防潮、防雷击、防腐蚀等安全工作。保持设备使用环境卫生。 主要设备 单位 数量 PC计算机(内置可录机) 台 1 卫星数字接收机 台 1 激光打印机 台 1 电视机(带VGA接口,34英寸) 台 1 皮山县木奎拉乡小学教务室 远程教育多媒体教室管理制度 一、多媒体教室为专用教学场所。室内所有设备严禁外借或用于娱乐、聚会与教育教学无关活动。 二、多媒体教室由专人负责管理。管理人员熟悉设备的性能及操作使用方法,定期进行设备维护保养。 三、根据教学需要安排课程表,保证设备平均每周教学使用不少于20学时。做好教学应用记载。 四、定期组织学生观看爱国主义影视节目,加强思想品德、卫生、法律、安全、环保等教育。 五、利用远程教育设备开展“三农”服务,为农村党员远程教育服务、为文化信息共享工程服务。 六、使用过程中要爱护设备,严格执行操作规程。设备运行发生故障,应及时报告管理人员进行处理。 七、不得自行在计算机上安装和卸载系统软件。严禁随意插拨、坼卸计算机配件(键盘、鼠标等),不得擅自更改或私设密码。由于人为原因造成设备损坏时,必须照价赔偿。 八、加强安全教育,注意防火、防盗、防尘、防磁、防雷、防触电、防腐蚀、防计算机病毒和黑客侵入。保持设备使用环境卫生。 主要设备 单位 数量 PC计算机 台 1 卫星数字接收机 台 1 投影机(投影幕) 台 1 中控台 套 1 皮山县木奎拉乡小学教务室 远程教育计算机网络教室管理制度 一、严格遵守国家的有关法律、法规和行政规章制度。不得利用计算机网络从事侵犯社会、集体利益和公民合法权益的违法活动。 二、确定专人负责管理。保障系统正常运转,提高设备的完好率。管理人员应做好使用记录,每天对教室内设备进行检查,发现故障及时上报维修。所有设备严禁外借或个人占用。 三、充分利用“天网”、“地网”和光盘教学资源,开展灵活多样的教学活动,保证平均每周设备教学使用不少于20学时。 四、利用项目设备开展农民实用技术培训、党员干部教育,构建信息交流平台,为当地社会经济服务。 五、上机人员必须服从管理人员和教师的管理指导,爱护设备,遵守操作规程。设备运行发生故障,应及时报告管理人员进行处理。 六、严禁私自安装、卸载、修改计算机程序。严禁随意插拨、坼卸计算机配件(键盘、鼠标等),不得擅自更改或私设密码。由于人为原因造成设备损坏的,必须照价赔偿。 七、加强安全教育,注意防火、防盗、防尘、防磁、防雷、防潮、防触电、防腐蚀、防计算机病毒和黑客侵入。保持设备使用环境卫生。 主要设备 单位 数量 服务器 台 1 PC计算机(教师用) 无盘PC计算机(17寸显示器) 台 30 激光打印机 台 1 交换机 套 1 皮山县木奎拉乡小学教务室 远程教育管理员教师工作职责 一、 忠诚党的教育事业,热爱现代教育技术和现代远程教育工作,宣传贯彻现代教育技术和“远教项目”方针政策,工作主动积极,创造性的地完成上级和学校布置的各项工作任务。 二、 努力学习现代教育技术和远程教育业务,做到懂教学、懂信息技术、懂远程教育,会接收、整理、收录项目资源,并能协助信息技术教师培训教师使用操作现代媒体,指导教师进行项目资源的应用。 三、 严格执行“远教项目”各项管理制度,管理好学校的“远教项目”硬件设备和软件,杜绝人为损坏;逐步掌握维修技术,建立设备安装、使用、维护档案,认真填写《项目设备设施登记卡》,做好设备的防雷、防尘、防潮、防盗和维护保护工作,使设备经常处于可用状态;不得以任何借口将项目设备出借、转让、调拨或变卖,更不允许被个人占用。 四、 认真做好项目资源的接收、整理、收录工作,严格按照规定程序操作,不得随意变更或删除文件内容和各种程序,严防“法轮功”等反动组织宣传和其它非法信号侵入,并做好有关表册的记载。 五、 收集整理“远教项目”项目资源信息,组织并参与“远教项目”课题研究和应用研究,推动学校“远教项目”工作发展。 六、 协助学校领导制定“远教项目”发展规划,拟定“远教项目”年度工作计划,撰写年度工作总结和有关文章,当好学校“远教项目”工作的参谋。 皮山县木奎拉乡小学教务室 5771001803090012095 579036822859633082 5771001803090012386 576137399735760696 5771001803090013594 578077579902515512 5771001803090012387 577164982601818051 5771001803090012138 572131192158918326 5771001803090012359 579036822361076053 5771001803090012356 576135286143791742 5771001803090012355 575087869704693279 17088100343355274 101229944325833379 17088100343355275 101866732938832008 17088100343356107 101581152501500522 17088100343356108 101000180059871732 17088100343354295 101074194142687017 17088100343356184 101878660869628802 17088100343356185 101775831174086674 17088100343356109 101086014373572846 17088100343356110 101152207216014916 17088100343355237 101027041605702709 17088100343355238 101229364861425414 17088100343356169 101862204402635718 17088100343354928 101760654089788804 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 配套讲稿:
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