北师大版小学四年级上册数学期末测试题及答案(2).pdf
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1、(北师大版)小学四年级数学第七册期末测试卷(北师大版)小学四年级数学第七册期末测试卷一、口算我最行。一、口算我最行。(共 10 分)4060=184=1650=3008=1625=032=40050=72080=200-1002=150503=二、认真读题,思考填空。二、认真读题,思考填空。(每空 1 分,共 17 分)1、一个数由 6 个亿,5 个千万,3 个十万,8 个千组成,这个数写作(),读作:(),共有()级。2、2005 年 11 月全国人口抽样调查数据显示全国 31 个省、自治区、直辖市和现役军人的总人口约为 1306280000 人,这个数读作(),四舍五入到亿位约是()。3、
2、李老师本月存入存折 2600 元可以记作(),过了几天又从存折中支出1700 元可以记作(),如果李老师上个月存折上原有 3000 元,那么现在李老师的存折上的余额是()元。4、上午 9 时整,时针和分针所组成的角是()度,是()角;下午 6 时整,时针和分针所组成的角是()度,是()角。5、把一个 15 的角放在一个放大 10 倍的放大镜下看,这个角的度数现在是()。6、a35=24,当余数是()时,a 最大。7、在内填上适当的数4638246 万 635480634 万 9937000010 亿 三、反复比较,慎重选择。三、反复比较,慎重选择。(每题 2 分,共 10 分)1、直线与射线比
3、较,()A、直线更长 B、射线更长 C、无法比较2、一个三位数除以一个两位数,所得的商()。A、一定是两位数 B、一定是一位数 C、可能是一位数也可能是两位数3、ab=c,把 a 扩大 10 倍,要使 c 不变,b 需要()A、不变 B、乘 10 C、除以 104、圆形纸对折 3 次以后所形成的角是()。A、锐角 B、直角 C、钝角5、小芳看小敏在东偏南 30的方向上,小敏看小芳在()方向上。A.北偏西 30 度 B.北偏西 60 度 C.北偏东 30 度 D.北偏东 60 度 四、一丝不苟,细心计算。四、一丝不苟,细心计算。(共 26 分)1、竖式计算(每题 2 分,共 8 分)30627
4、23458 79361 840352、能简便计算的尽量用简便方法计算(每小题 3 分,共 18 分)3749+3751 10246 254324 700251653(47-42)10534-3453060北小芳小敏五、想想画画。五、想想画画。(共 10 分,其中第 1 题 4 分,第 2、3 题每题 3 分)1、(1)过 A 点画出直线 L 的平行线;(2 分)(2)如果 A 点表示新苑小区,直线 L 表示公路,为了方便新苑小区的学生坐车上学,政府准备在公路上设一个公交车站,这个车站设在哪合适?请在图上画出来,并说说为什么?(画 1 分,答 1 分)A L 2、请你用量角器画一个 105 度的
5、角。3、画出三角形逆时针旋转 90 度后的图形。六、联系生活,解决问题。六、联系生活,解决问题。(共 27 分)1、小华每分钟打 46 个字,小红每分钟比小华多打 8 个字,小红 25 分钟能打多少个字?(4 分)2、某粮食加工厂要把 400 袋大米运往仓库。(4 分)3、淘气 3 分钟走了 195 米,笑笑 5 分钟走了 305 米,他们俩谁走得快些?每分钟快多少米?(5 分)4、学校植物园是一块长方形土地,面积是 448 平方米,已知长是 28 米,宽比长短多少米?(5 分)5、下面是某地 6 月份一周内的最高气温统计表。(共 9 分)日期7 日 8 日9 日10 日11 日12 日13
6、日气温()26242529303033 某地 6 月份一周内的最低气温统计图 气温 7 日 8 日 9 日 10 日 11 日 12 日 13 日 日期请你估计 14 日的最高气温大约是多少?写出你估计的理由。(2 分)七、附加题:我最聪明(七、附加题:我最聪明(10 分)分)冬冬与兰兰在同一所学校上学。一天,冬冬说:“我上学每分钟走 70 米,9 分钟到达学校。”兰兰说:“我上学每分钟走 62 米,12 分钟到达学校。”老师说:“冬冬家、兰兰家与学校刚好在同一条直路上。”问冬冬家和兰兰家相距多少米?32024252627282930831根据表中的数据,先绘制出折线统计图再根据折线统计图回答
7、问题:(绘图 2 分)()日的气温最高,()日的气温最低。(2 分)从()日到()日一天内的气温上升最快。(2 分)这一周气温总体上是怎么变化的?(1分)1、试卷名称:(北师大版)小学数学四年级第七册期末测试卷2、试卷总体描述考试时间总分难易度目标总卷亮点点评80 分钟100 分附加题 10 分中等力求通过该试卷反映出学生对本册内容的掌握情况。1、该试卷题目主要从基础知识入手,联系生活实际,提高学生的计算能力、实践操作能力以及灵活解题能力,较能锻炼学生思维;2、试卷内容大部分贴近中下层次学生,使中下学生也能有成功的体验,这样有利于提高这部分学生自信心;与此同时也设计了一小部分有趣而又有一定难度
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