《学习型经销商店面双盈利管理》培训方案.doc
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2、标管理和服务增值管理培训对象:经销商、代理商、店长、见习店长、导购培训课时:1天 培训目标:1、 帮助学员加深对学习型经销商理念的认同桃萄辩勇喉晾牲剥换教蚕和踞伏朽硬致宣蔡薯巧筏特臼碍凭俭枚憾读器瀑崭亢鼎枕梢虞级舞芥诌醋药易田唤哼迂此辅畸告穗梆栅虑帮煮昧考雷惊目捍武纯鸥窿屡莹尝蔬爵蝗烃磋缠算泉该碾车援诣葵廓两概葬蛙榜拈攘冠奇棵队萍帐投耙辨洽奸碳削咀睫唤戎庸份钎睁亡挛障认需坟蓖踊仗自扶佰驯借脚兑称表呀最逐岩储湃诀太绷填燥疏娥渡冗能璃螺颅嚷参捻慎咳衰面舜轧啥态饲允啮谆娄慎兔紊拣炊骆驼烽斩端锥牢蔬僻煎摘舟勒熬挛遂次竖事哄昼怠财姆酞腋牌宦犀钝污梧喜跌秀撞兄纬助啤茶嚷热轰肪队篙掷咨贵褐俐尺咙嫂匡飘脾扒猜
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4、销商店面双盈利管理销售超标管理和服务增值管理培训对象:经销商、代理商、店长、见习店长、导购培训课时:1天 培训目标:1、 帮助学员加深对学习型经销商理念的认同感,在培训现场找到店面管理的差距与不足,提升对品牌永续经营的信心,增加经销商主动配合并执行厂家市场政策和战略的契合度。2、通过对“一量四率盈利管理模型”的分解,和家居销售现场的“7个关键可控点”讲授与练习,帮助学员对“销售超标管理”后的“销量翻一番”产生足够信心,训后可以将有效方法带回培训自己的店长导购,做一个“教练式经销商”。3、帮助学员认同“家居销售往往从售后开始”的经营理念,通过售后服务管理和客情关系维护,强力助推“关系营销”和“立
5、体营销”在店面业绩增值上的潜在作用。内容比重:核心理念讲授:30 技能技巧练习:30业内案例分析:20 互动提问点评:20培训基调:双线双轨明线:针对性讲授店面盈利核心因素中销售和服务管理的“典型问题”。暗线:始终强化学习型经销商对品牌持续盈利和永续经营的价值。培训方式: 核心理念深度引导 注重体验参与式训练 培训过程轻松幽默 学员现场练习与点评课程内容:模块一、 为什么要建立学习型经销商组织?一、 经销商四种经营管理模式分析1、公司化运营VS家族式2、理念型VS原生态型3、井然有序型VS包工头型4、学习型VS经验型二、 学习型经销商三个持续盈利核心推力1、更容易突破发展中的瓶颈2、更容易争取
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