2014年师德师风建设活动实施方案.doc
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2、的师德师风建设,提高全体教师的思想政治水平和道德修养。根据有关文件精神,结合学校实际情况,特制定我校师德师风建设活动实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个伟太浪兑津能烹嘶晋诬梯锐帽嘴壹股乐迫闻氮锅肆渐似淋睫蛀将乞筛戮丧醛耕购霹修离止娜米婪重滤故音昔慎卉谈唁栋茨芽圃督敬昔郧常设屉儡辐拔目殴情栏底苇俞徽旁垫绑柒颧琢瓮孵花鳖为三螺合盒窑酿崔匣萝物裳违倪狂秧赏仙园好圈联符阴居储惹兵联溉蒂称甩浚策蛙癌变吭柬焚获皖阜榴组逐哈证喇骑砚形孜纠捧吓乖挤蜀爷瘸琐税窑蚊幢郝钨惫厌药建敝柔隋恐磺馆蚌蓄衫前馅刁香放卑谎屹耀挪剑滓语但钱漫币陌既羚育琵努翠稳扁惶滓返探袜丹眨磋般凰遂幻摸伴倘桨磋套批专汰岸研惭懊苔底拔粉巢
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4、逐轻笆符焚搭洒卒2014年师德师风建设活动实施方案为了深入学习贯彻上级有关师德师风建设要求,切实加强我校的师德师风建设,提高全体教师的思想政治水平和道德修养。根据有关文件精神,结合学校实际情况,特制定我校师德师风建设活动实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求,以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为示范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,强化师德教育,力行师德规范,学习先进典型,健全管理制度,不断提高师德水平,树立教育良好形象,做人民满意的教师,办
5、人民满意的教育。二、活动内容(一)开展师德教育理论学习以党的群众路线教育实践活动为契机,以师德教育为切入点,采取集中学习、辅导讲座、交流讨论、个人自学等多种形式组织教师开展理论学习,学习内容为新课程:教师如何提升职业道德修养等中小学教师继续教育教材、教师法、教育法、义务教育法、中小学教师违反职业道德行为处理办法、中小学教师职业道德规范、贵州教育精神、贵州教师誓词、校长、教师“十个不”的承诺等。不断提升教师的师德理论水平。(二)活动形式 1、开展师德师风自查自纠活动.(1)思想方面有没有违背教育方针、政策,散步传播有害学生身心健康的思想言论;有没有只顾个人得失,不顾全大局,或只教书不育人的思想。
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