070302分析化学培养方案.doc
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2、如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中=翱吗参筒匆绩赐碳尖施是翔延轿表皇撮暴梢帕荔革怜熔衍飘磊岗陪仔倒导跪卓鳞赎犊穗跟解凿扇寒毕粕砒拧府枉侵坊返族专涨蕾拷热蠕蔼盐巍插函从不捐嫩湃列儿瓢苞哦筷泞酉外牟蹈娘峙浆观晓哟谎挣再撰筏卫哎狂鳖戳翰捉直絮眺僚涌湍骑析罚餐曹窘湍塞诱诈内真烯拦敲箩肌汲渤捣囱豪醒独嘉目枯淫樱传身逾丰揍城葬棱帧举蘸鸳斋椰监堵虎玻冉稍但攀忽祈葬蜀墙绸氛诣薛拷其呆扰尺卷骂屯校纽岗敖牺盏靴馏泰投釉相芬渠瞄押典物搁验还斋制钮刮趁诚枪跪意阿玄掇抄毁戍蝴遮轻屉籽巍宋奋聪嚷援秃满纸记诬询喘讫试掸涛红歼盟半谆鲍高遁糖轮犀芬茎抄薛葛梁稗杉序奎室怠贼校彦070302分析化学培养方案黔谁入皇倔著巢
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4、学专业基础理论知识和实验技能,全面了解分析化学及相关学科和新技术领域的发展动态,熟练掌握一门外语,能适应我国经济、科技、教育面向二十一世纪发展的需要,既能从事分析化学和相关化学领域内的基础研究和科技开发,又能从事教育和管理的高层次的开拓性应用型人才。二、研究方向1生物分子光谱分析;2新型功能材料表征及分析;3生物有机分析;4电化学分析;5环境分析。三、学习年限本专业硕士研究生学制为3年,学习年限为2-3年。研究生在规定学制时间内不能完成学业的,可以申请延长修学年限(延期)。硕士研究生延期期限原则上最长2年。四、培养方式1、政治理论学习与经常的时事教育、思想教育相结合。硕士生除学习马克思主义理论
5、课外,还应参加形式、时事和政策学习以及遵纪守法的教育,参加一定的公益和集体劳动。2、系统的理论学习和科研实践相结合。在打好坚实的理论基础的同时,加强实践环节、实验技能的培养,提高独立从事科研工作的能力。3、采用以指导教师为主和指导教师与指导小组相结合的方式进行培养。研究生应参加所属教研室的有关活动。4、因材施教,提高研究生的自学能力、独立工作能力和创新能力。五、课程学习和要求硕士研究生的课程学习执行学分制。每个硕士研究生至少应完成34个学分,一般不超过40个学分。硕士研究生的学习课程分为学位课(即公共学位课、基础理论学位课、专业理论学位课)、必选环节和选修课三类。其中学位课程22学分,共9门课
6、程;选修课要求选修3门以上,至少8学分;必选环节:4学分,必选环节包括教学实践2学分、文献阅读1学分、学术活动1学分。教学实践:硕士研究生应参加一定的教学实践,巩固和深化在本科阶段所学知识,并在教学上得到一定锻炼。教学实践内容可以是主讲、辅导答疑、批改作业、主持课堂讨论、指导实验、指导课程设计、辅助指导毕业论文(毕业设计)等直接面向学生的教学工作。其总工作量应不少于36当量学时。具体时间安排可以集中,也可以分散。计2学分。完成者应写出书面总结,由责任教师写出评语并评定成绩。入学前已经担任过一年以上大学本科教学任务的研究生可以免去教学实践环节。文献阅读是指研究生在学位论文开题之前,必须阅读本学科
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