2012-2013第二学期教科研工作计划.doc
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4、会议精神,紧紧围绕“全面实施素质教育、全面提高教育质量”这个中心,继续本着“为了学校,基于学校”的总体精神,坚持科学发展观,立足学校,以人为本,通过同伴互助,专家引领,自我反思,达到促人发展,营造一个学习型校园,建设一支科研型教师队伍,为我校教育质量的提高奠定牢固的基础。二、工作目标1、以省级科研课题为契机,健全学校教科研管理体系。2、结合农村教师国培计划,落实好教师培训。3、继续推进新课改,开展校本教研。4、强化校本教研,以课题促教研,积极完成省级教科研课题。5、各教研组成员认真研究教法,转变教学方法,努力提高教学实绩。三、具体措施(一)完善制度,强化校本管理。1、制度到位学校要制定各项教学
5、常规制度、听课评课制度、师徒结对制度、校本课题研究制度等,从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动,提高活动质量,营造学习氛围。2、时间到位:我校将周三下午定为业务学习时间,每周安排一次教研活动。3、安排到位:每学期教研组至少安排一次全校型的竞赛活动,如理科组的知识竞赛,语文组的作文竞赛或知识竞赛;ENLISH CORNER等各种活动,充分调动学生学习各科知识的兴趣,挖掘学生的潜能。通过听课评课加大教研教改力度,提高教师的教学艺术。4、经费到位:加大资金投入、提供物质保证。尽管学校办学条件有限,办学经费较为紧张,但学校仍将拨出专项资金,为校本教研提供必要的经济支撑,用于购书、订阅报刊杂志,鼓励
6、教师向“科研型、学者型”教师转变,对校本教研取得成绩的集体与个人给予奖励。 (二)强化教学管理,规范教学常规1、学校开齐课程,开足课时,所开的科目课程全部上全,上完,不挤、不占任何学科课时。本学期不定时查课至少5次,并建立查课档案。2、抓好开学初学科计划的书写指导工作,计划按照统一计划书式样进行书写。3、把好教案、作业关。积极探索备课制度改革,总体思路是“提前备课,组长审签,个人修改,注重反思”16个字。即教师提前一周备课,教研组长审签通过。在此基础上,教师根据自身教学实际进行个性化修改,课后撰写教学反思,反思要把课堂中的闪光点和失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来。这样既加强了教师之
7、间的学习交流,做到资源共享,同时又减轻了老师的工作负担,提高了备课实效。、严禁和杜绝无教案上课、不备课上课、作业指导性失误现象发生。、教学随笔、教学反思不造假,随感一定要及时写,字数不作规定,要求写一些实在的得失。、布置作业要符合实际。教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层次布置作业,控制学生的课外作业量。、作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。4、学校做好常规一月一查,及时上报,并奖惩到位。5、定期召开各年级、教研组教师会,对学生中出现的突出问题共同商讨解决办法,以免使学生出现逆反心里。6、听课要求: (1)加强随堂听课的力度。本学期,教导处要对每位教师至少进行1-2次
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