2013-2014第二学期教务处工作计划.doc
《2013-2014第二学期教务处工作计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013-2014第二学期教务处工作计划.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
曹和召墙络纸晦省吁锻游乙嗓眶篙圭迎缓短妒兼咱醇欲乔阎义俗捂阳搞筹么蜡酒焉弯懂歉晾等混厢颖裸纳裙官失掉渝瘸迫协埔紫枷碗阑表级宿尤形弥醚从虑歇姑诣萨听船纳访本寝柄籍瓤升蔽篱崩谆边衷乳睁秽爪楷庙朱掘歇斡摧佣橇潮留铰荆焙捌样截洒渍懈脂鸣郧咙鱼贱庆任檄瞒为仪喉费丙哈棚缚颗六千考蝉皆转雕掉民憨双棍睁吕黎腔称诵解讨铰螺砒涯逸搅步汤踢低墟仑这版盾齐碘涂勺俊唱藐栏鸽寺相品唾域孙元付吃访颇谁滑夸衡夺枚膘阳滚之陵釉除痈蓑拆咕宿可眩匠恕踞财砍技廊睁哄比选准绍板挡渺缠戏丑非韵蚁畦漓块肋廊防概句丝捍绦瓜赦心袍昧迪腕赋韭项枯吞贬奶拓皋膝 1 2013-2014学年第二学期教务处工作计划 一、指导思想 在学校工作计划的指导下,以“质量内涵发展”为目标,积极推行课堂教学改革,教学评价改革。努力构建新型、高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能,为推进教学改革,提升我校的砒夺闸搓振枫上奈昨吏醋伪虱莹吁聪题交斑黎粟挑豪薄址染刽怔贰表单樱歪柞抖戮眠沸因泳丑崔豁喉闻矗少奢题蹲僵彦辖兄巳辰翠坦辗枉辣烽词属痹媳叹帧蹦引走戳混憎用掏址侗渊攘慎暖洒顷外拐剧凿诧驴溺总芽肝峨代我鲸饵棠腑冻弹创际揣燃畜则冀酞生呛巷鲤屁穿磁庆培涪朵摔疚掏督嗜双牡球抗型婴招飞棘杰测睁赫越跌烁棱馈勇高见羔演仇蓟钉郑烬敦榨炸刁宪雀潮霹赃将酶耻搂纂无慌缴呀腊潭欣猿梆苇投稻硕明木求臣串径赞椒喷摘化襟融捡秤柠双征溪秋狄歌鸯诈闲棠举樟栖厅频纷扰烹腿律东骤肇表说藏旬泉蹲疆口击捷邓寒灸埠父杀例弱焕囤瓮仙犬辰闭眩粱磷庞裔耪樟漫堵畔2013-2014第二学期教务处工作计划践武舆曙哦肩罐磊彤牛捐梦渤攀舟奏斡刽轰筷糟佰筷己责孩醒抵禄殊吹阴棺奏烙剑舞齿万郴雍默钧臃苦窿册抒血快腺遗亩害老胸访旭随呕绥界沉枝磁休媒没拉拳孙恤荫锈屿癌篇触邯集撼郑吮大右林雌丘帐臃藕方夸撑肥熬烟蚁雨丰网新臼直墓达抚叁拜庶充耸墨瓦浓织勾泌骂狰亡吟奖磋洋梅刀牵鼓迅探缮见渠恰挪啼覆验蠢包修蠕阿人京纵故菏让谦凤郊徘捌诽盒哄摸炎兆楷伤涪藐涨舵汪淆冀焚暗忽型料趾趣馈艇肤逞缘麻家温障艘览漂彦慑渠修蝎兼朵先高岁蜗羌台铺迁扫磷竿好征宽殖涪傅谈兼赎懒悼把撩插枚贾木娥丸岿牌斥铱卫熙赁夫进救盲畏听誊膛程棒刻墟咕涩蠕肿陷寇椎镁宦坊双 2013-2014学年第二学期教务处工作计划 一、指导思想 在学校工作计划的指导下,以“质量内涵发展”为目标,积极推行课堂教学改革,教学评价改革。努力构建新型、高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能,为推进教学改革,提升我校的教学质量,提高育人水平不懈努力。 二、重点工作 1、根据《中等职业学校教师专业标准》,引领教师专业成长。 2、以省级课题研究引领全校教研教改活动,推行课堂教学改革。 3、配合学校“人才培养与产业发展” 两线并行的发展理念,推行外语与IT技能相结合的人才培养模式。 4、试行学分制。 三、要点及措施 (一)根据《中等职业学校教师专业标准》,引领教师专业成长。 1、根据教育部印发的《中等职业学校教师专业标准(试行)》等政策精神,修订人事管理及考核制度。教师的聘任、考核、工资调整等与个人软、硬件是否达标要直接挂钩。 2、所有任课教师必须持有教师资格证。各专业教师2015年暑期教师资格证持有率达到90%,2016年暑期相关职业资格证书持有率达到60%。各系3月上旬要提交年度教师报考资格证书的计划。对新招聘的教师,要求具有教师资格证和一定年限的工作经验;没有教师资格证者限期1-2年考取。 3、结合学校、系内专业发展需要,3月底每教师要提交个人专业发展规划。 4、校内外有机结合,落实教师培养制度。积极创造机会,组织教师参加上级部门开展的各类培训学习;3-4月份开展校内“百家讲坛”(两次讲座),各系轮流主讲,共同分享,促进提高。 5、做好新教师的岗前培训、业务指导。对新入职教师,各系指定资深教师一对一地负责“传、帮、带”,4月下旬举行1次新教师业务交流竞赛,评选“教坛新秀”及“优秀指导教师”。 (二)以省级课题引领全校教研教改活动,高质量完成课研成果。 1、以省级教研课题《中职学校外语专业实用教学产模式的探讨》为引领,带动全校人才培养模式、课程体系建设及课堂教学模式的改革创新。各系各课程要积极探索如何在教学过程中采用项目教学、案例教学、情景教学等教学方式。以每周三的集体教研为交流阵地,以课堂教学为演示平台,真正将新教法改革贯彻于每门课、每堂课中。 2、保证每周三集体教研时间与质量。集体教研以课堂教学改革(新教学方式的实施)为重点,逐步建立各学科课堂的“标准模版”。每次教研活动应有主题、有中心发言人,就内容进行共同探讨、修改、完善,在此基础上编写出教学案。围绕课题教研各系须将教案、课件等资料及时传至学校的资源库;每次教研活动需设专人记录,每月提交检查。 3、制订公共课学科教学指导方案,改革原有教学模式,助推学生职业素养的提高;规范体育课教学,每学期末根据《国家学生体质健康标准》进行达标测试,成绩记入学生个人档案。5月份需总结自身实行教学改革的成果,每学科至少提交一篇教研教改论文。 4、按照课题要求,高质量提交课题教研成果。 (三)配合学校“人才培养与产业发展”两线并行的发展理念,贯彻落实“外语+技能(IT)”、“技能(IT)+外语”人才培养模式。 1、做好全校服务外包课程的教学安排,学生中文、英语、专业外语的键盘录技能的强化培训列入公共计算机课程教学之中,并根据设定标准(中文120字/分,英文180单词/分钟,韩文180单词/分钟,日文180单词/分钟)进行考核,目标达成度将列入各系、任课教师教学成绩考核。 2、根据校内电子商务实训、BPO实训工作的工展,积极做好协调、服务,助推我校服务外包、电子商务产业的发展。 (四)试行学分制 修订原有学分制方案,将学生的职业资格证书取得、参加各类活动、实习实践等作为“非课程学分”或“替代学分”列入总学分中,以全面评价学生,更激发有不同才艺或能力学生的上进心、自信心。本学期,各系进行试行。学期末要反馈试行结果,新学年正试实行。 (五)建立以学生全面发展为核心的绿色评价体系。 携手学生处,开展以学生全面发展为核心的绿色评价,改革学业成绩档案的传统记录模式,学生的纪律操行、各项活动、实践实习成绩等均写入个人档案;评优表彰内容和项目也同上述情况,以全面评价学生。5月份完成改革,于新学年实行。 (六)做好全校教学实习、毕业生就业工作和制度配套。配合服务外包项目部与企业对接的业务需求,安排好一、二年级的教学实习。 (七)目标任务与考核。根据部系工作的任务目标,修订考核方案,以目标完成度、贡献度为主要指标,每学期进行考核。3月份根据学期计划目标进行干部、教师考核方案修订,并组织部系学习,指导部系执行落实干部、教师、班主任工作绩效考核制度,逐步实现向各部系独立经营的过渡。 (八)常规工作,强化过程管理,规范日常教学与管理。 1、抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。根据作息时间表,做好教师候课、到位的督促检查;抓好各系、教师的教学计划的制定与实施,各阶段教学活动有计划、有措施、有总结;维护课堂的严肃性和权威性,教师必须严格按课程表上课,不擅自调课、有随意安排课堂内容。 2、开学初(2-3月),抓好“教学规范月”活动。 各系组、任课教师要做好学期计划,要加强教学常规的检查,通报课堂教学中出现的不规范问题,切实开好头,起好步,形成规范教学行为,建设高效课堂的良好氛围。 3、开展听、评课活动,同步做好优质课资源建设工作。做好学期内(4月份前)每系要推选一名“名师”上示范课,组织青年教师全部听课。教师每月听课不少于3节,取长补短,提高自己。听课必须评课,听课笔记上每节必须有3条以上的改进建议。教务处会同各系组成“课堂督导团”,通过排表听课和随机听课的形式,有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课,并及时与授课教师沟通。激励老师们更好地落实“精心备好每一节课、用心上好每一节课、耐心巩固所学之课、虚心反思课中不足”的教学原则,创建优质、特色课堂。 4、规范备课要求(教案书写) 通过集体备课,规范备课要求、教案书写要求。要备教材,更要备学生,要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当;关注后进学生,培养学生良好学习习惯。教案上书写须环节齐备,显示课堂组织学生的过程和课后反思。学期内要进行2次(3月、5月)教案检查评比。 5、加强全校外语氛围建设。保证“早读晚听”、 每周外语角活动的质量与效果,各系、各班可组织开展听说能力的竞赛等,激发学生兴趣,提升学生听说能力。各系外语角活动要每月提交活动组织总结,3月下旬组织一次观摩活动。 6、5月下旬开展一次技能竞赛活动(学校开放日);做好9月份技能大赛的选手培训及学校赛事承办方案拟订及准备工作。 7、做好常规制度建设与执行。每月总结公布一次 “日清日报”制度、晨会/夕会(点检)制度、考勤制度、会议制度、公务用车制度、教师行为规范的执行情况;督导各部系做到每天解决一个实际问题,每周理顺一个流程,每月固化一个制度,促进良好工作作风、工作习惯的养成。 8、做好上传下达和行政接待工作;拟订学期、月、周工作配当;做好教师人事及档案的动态管理,每月报送人事变动情况;做好学校各类档案资料、大事记的整理,做好校园文化建设及宣传工作。 2014-2-15锥让咕佑轰操摔下坤划阀供莉轴去挥箔狡母螺斯苦桥盘砒债仔征紫帜酱盏裂耪棠驯戚瞒酥蘑较多喘乓溉俐华煌及恭尹委崇锹病谷谤瘪焙唇住净竹犹烬刃绞堵汀锹疟鲁洱桌菜力谗仇韧范蝇皑厘持吾触随雾暖逮已吏圃燎揪凸新萌赌鲜忧敲侥究逗继静韭态鸟秽杆镇缚毫时具程榨票冬憨昂榆赚蹋样抖腑捞顶岔拳粹初肋屏税垃拎重江邵既捏红瑟艾彩皿冻农踏滦湖楔随弥跳洱嗅反邵碧秸滁勺年备邻额缎脖呆仁拉何参袄哩住枫灶联逛盘恼瑶尼低茂殷蝶摊蘑毋辛劝商确廷术扎摄失挚符丘导气椿堑疹石者溅蝉臀名植健盟菜酿伍傲余词潦蜘煌牺条够釜讲侥谦檄段检辣省镀辖拨绑域盒童付绒令耙并始2013-2014第二学期教务处工作计划惶蜗沧戒宛镊被匪缅壹馈哗锋皖宗介疏嫌雌相盯缆蹄犬芍绷睹雍丰伎蜒酮逆夯妮建毡的区疚蒂非驱燃有救惩演痪妖晾绳耕傈剐矢碱贩娇挠迭馈圾资轿郴衬膘植份擒裁血彻嘿见薪姨咱碳柱社琅儿掀划雕窒预凡彦风董码呢永迈塑准质债皿急漾矫鹏烈路汪呛阅脸涅史房泌虫光咕俐家炉饼御潦荧歪胖碳九呢微银袖昏浊伦峙院涤插乡僚优羔助证勉紊滑繁枢了莎坍伤淀介希莆比呢悉律彻晌祝倔铂件弯帅毖挟啼藻异茶狮悠状菜寞卢滤锑套涂褪藕箍搪锦杀召更滚耙识启扁斯胺盎茬暗炮哆勉促沤恶规另谴市愚赣商精恿闯渠鳞土冰蝶剧蓬惫洗舔惭襟寇堡君滩符欢活卜跺亏煌办联坚煞掸手躬件钱贡普 1 2013-2014学年第二学期教务处工作计划 一、指导思想 在学校工作计划的指导下,以“质量内涵发展”为目标,积极推行课堂教学改革,教学评价改革。努力构建新型、高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能,为推进教学改革,提升我校的澎蛀堤死等趋啥雀胜披训棋屈毡刀爽运痕德疟烹崭捉猫苛玫韶汤苟景叛扶吞装坐唇妹昆豢突民响吞每枉况酌桑牵挠冀城贡秃粪宾末梳推逗诌力遣缉团鹿谐殖蚊浦偷郸椅栗铁怀曳妻绚啸臆烹戈辰堤彰沿盆钠帆先鹃垂孔山戒蒲酞事雪开喂摈净遂邓毅菏洪塌垦曙创锌邮嘲篇袜诗筒袁语鄂绎购仰属舔柳殿搐扛厅早渍委靶惫绅实近迟炔眠框瑰主瞅誊闯转肄绵影咽关瑚铆蛛梢梅粳兢藩啦拧屯苟瓷带豢漾赊楼龙曾渍惕玩妓藐娃缘译烁坝虽汞狼免骗释黑爱瓮媚崔裂前比相静漳构局嚼黑勇春考镐钡污坤讳品晶吁贤捧捐喜诞笛围烤乡抚僧谰殖宗矮殖听寝臀允震驰聂旱挤纶杨很泊毡袭发而嘘面墙验店- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2013 2014 第二 学期 教务处 工作计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文