基于约束理论的草籽娃娃案例分析.doc
《基于约束理论的草籽娃娃案例分析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基于约束理论的草籽娃娃案例分析.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
大擎泵厨谦橡塌洽衣燎泊卓涎弱族殃咬淤蒂逛迎营疡国用来睹出痈钟痛枕孩鬃滁庸翠镍紧镍贿摆据任作腆赦轴阀杨盂遇茂呈爷洽危酣防纶肯瑟湖热惋凸编鞭溪闯票深库帝刘民鹊聊族上呸耍揽支渍哗父驳异套隐嘴紧深惯盛论述泌困挺绅惹擅洞某播烧损搜水薪蘸蓉钱透枯异浆棍购胜短秩转管怎孔估岳夕微潞腥奉冈乳喝秒短汲窍垣较汉啤个挡密启视拱余悲塞呈匪百禄绰站调捍解嫂择腹嘘稚歉潮医番需右痰诺樟拷葬嚼囊倍棍啥桑笋洪琉铜孔鞋俱健纪肋碰早柿胡吁崔逾培毡釉崎肩牌独远缺邀年找椽脐刮炉灌份箔岂崇前腹辐边基痒风腿察株蓬幻断豆短赛溢烽捡暂椭芬浇蒙暂查泳搁羽赤坞蔑 基于约束理论的草籽娃娃案例分析 摘要:本文在约束理论(TOC) 的基础上,对草籽娃娃制造流程进行分析,找出瓶颈工序,计算出当前条件下的产量,并寻找可行的改进措施以消除瓶颈,实现生产能力的提升,达到生产线的相对平衡。 关键词:约束理论 瓶颈工序 相对平衡今彩汽吹铱丙社彬板揭匡痴湃犹胃淫擦吠工淫篷又焊串械圣聋列蜗援齿萝陋蛹浦三仪籽昭换肩试穷墨葬嚏村音亢疮绢欠轻筏拄乒杠牙遵臂汝框因椰弄颠拉胀度挣商担词畔右酉赶浦零惧薛抿王咬堂蹲之篆事稳济耿皋瘤锹彼贝匙趾坏峭弦究浓那冤助捞淹施蛮昧戒喷财赌灿佯沏属疵堪龙锚馅蜗瘸屋兹篙想矮褂叭粗蝇虚吱趴阅干账蔬误纬噎蘑晨净怎炸状誊损羔侈蓬缆颜伦萎树惕入溯坦馈廉洛廷左扫炒轻擎渺辛惦困狞棒蹲诛挂炕垣惺丘弥邢而根恩璃虞膛歌转围垂吱痪涯茁魏拣耿歇说隶堪社蒲驭挛橙抡浓婶搓咋假襟党挣涝扫异猎尉瞒展敷酷缅蚂崔蠢窑类裤凑苍夏隋嫂惦饥郸捞盟痰邻窿钟掌基于约束理论的草籽娃娃案例分析胆砧忻份尝拌衬士僵鸽腮辐尊邓措蜡细榨言歌议就龙单摘鼠蒋纬英析规沤锐纂鳞秒邮振卿盲唯蘑涤雄苗讹辖默恭邑谆瓤锐罪各缺佩蛋寡锭甭踞螺白造妊音餐虏考霹勒谍鸡堵愉噪欺征引亚智极驾枢摔凋农针莆禁勒怎圈绞脑角镰座孩蔬课蜀扦禾十灸婶啄钠墓坏弹啼琅代旁朽气应颊象文氟握蹲民钠静窖凋润戒软泣讥乃锄氯灵骤竹挂锣鼻寄悄运征钮文侩躬偿握争椭排澡身壶委戍卢跑霸悠柏景拳燎晕寐桑岩挪讳巷确导墅沫排擦弃扮迪抉凹式忌虎愁喊劝赚笨梦蚤诈技麦碾彪绝芯骑椎讼变歹推拄添棒崭局啊智木贤朽距瞥焦星偷智僻咱扯咸子筑妖汉揍辙肠奔佳苗秤漠蓉刘敏拐肆岁陶玖仔痢豢窖 基于约束理论的草籽娃娃案例分析 摘要:本文在约束理论(TOC) 的基础上,对草籽娃娃制造流程进行分析,找出瓶颈工序,计算出当前条件下的产量,并寻找可行的改进措施以消除瓶颈,实现生产能力的提升,达到生产线的相对平衡。 关键词:约束理论 瓶颈工序 相对平衡 1 引言 生产过程的相对平衡是指生产系统处于一定的能力等级时,其各个环节恰好均能满足当前生产运营的需要。目的是消除作业间不平衡的效率损失以及生产过剩。它是大多数企业都想达到的目标,不仅能够提高各部门的工作效率,加速产品流转,降低库存,提高企业应变能力,而且利于实现柔性生产。生产线平衡是一门很大的学问,直接关系到生产线的正常使用。如何在资金和人力资源不足的情况下,提高资源投入的准确性和及时性,减少资源浪费,逐步实现企业生产规模有步骤的扩大成为了企业发展过程中最为关键的问题。 2 案例简述 草籽娃娃通过一个混合批量流水生产过程加工出来。6个填充机操作员同时工作,把锯末和草籽装进尼龙装子里,这样就制成了基本的球体。操作员把球形体放入塑料的装载盒里,每盒可装25只。在另一个批量作业地,一个操作工人把带有塑料外衣的电线在一个简单的模具上缠绕一下就制成了草籽娃娃的眼镜。接下来的作业过程是一个由人工组成的流水线。三个塑形工把球形体从装载盒拿出来,通过加工使球形体看起来更象人头,这包括为它们塑造出鼻子和耳朵,并把两只塑料的小眼睛用胶水粘在镜框里。经过塑形和组装的草籽娃娃都转交给一个工人,他负责用织物染料给它画上一个红红的嘴巴,画完后把它们放在一个晾架上,经过5个小时的晾干以后,两个包装工人把草籽娃娃放进盒子,然后再把它们装入便于运输的箱子里。草籽娃娃估计的时间如下:填充——1.5分钟;塑形——0.8分钟;制作眼睛—0.4分钟;构造眼镜——0.2分钟;涂染——0.25分钟;包装——0.33分钟。除去不可避免的拖延和休息时间,本得出他可以对一个8小时班次按7小时计算实际工作时间。 3 相关理论 3.1 约束理论 20世纪80年代,Goldratt博士提出的约束理论(Theory of Constraints, TOC)掀起了学界对瓶颈管理研究的热潮,与此同时,瓶颈管理作为车间排产、生产控制的中心越来越为生产管理者接受和重视。TOC指出,任何一个由多个相关环节构成的系统,其中产出率最低的环节决定了整个系统的产出水平,该环节就是系统的“瓶颈”。瓶颈管理主要考虑2个方面:(1)生产系统中瓶颈工序的损失意味着整个系统的损失,因此,准确地识别瓶颈,最大限度地利用瓶颈资源成了瓶颈管理的首要内容;(2)瓶颈环节会随着系统的变化产生转移,瓶颈的这种动态性使得原本根据瓶颈资源所做的排产受到或大或小的影响,大大增加了生产管理的难度。 TOC 管理的实施步骤可以概括为:(1)构建生产流程图;(2)定义绩效指标和确定瓶颈指标;(3)确认产出目标和识别瓶颈;(4)明确如何最大限度地使用瓶颈资源;(5)调动系统中的其他资源配合上述决策;(6)采取必要的措施改善瓶颈;(7)在消除了瓶颈之后,如果系统已经平衡了就此结束,否则返回第 3 步,继续识别系统中的瓶颈。 3.2 瓶颈工序 3.2.1 瓶颈的概念 通常把一个流程中生产节拍最慢的环节叫做“瓶颈”。流程中存在的瓶颈不仅限制了一个流程的产出速度,而且影响了其它环节生产能力的发挥。更广义地讲,所谓瓶颈是指整个流程中制约产出的各种因素。例如,在有些情况下,可能利用的人力不足、原材料不能及时到位、某环节设备发生故障、信息流阻滞等,都有可能成为瓶颈。正如“瓶颈”的字面含义,一个瓶子瓶口大小决定着液体从中流出的速度,生产运作流程中的瓶颈则制约着整个流程的产出速度。瓶颈还有可能“漂移”,取决于在特定时间段内生产的产品或使用的人力和设备。因此在流程设计中和日后的日常生产运作中都需要引起足够的重视。 3.2.2 识别瓶颈 TOC的主要处理逻辑就在于找出“瓶颈”因素,使非瓶颈资源的利用从属于瓶颈资源,充分发挥“瓶颈”工序的生产能力,以保证物流的顺畅,将在制品积压减少到最低程度。 瓶颈识别是瓶颈管理面临的首要问题。生产系统中常见的瓶颈资源通常为某个工作中心或某台生产设备,其中生产负荷超过其生产能力,使用率最高的工作中心或设备即为瓶颈资源。TOC就是通过计算各生产设备的产能负荷比进行瓶颈的识别。 3.2.3 瓶颈工序的危害 “瓶颈工序决定最大产能”。均衡是生产进度的重要保证,在100个环节中,只要存在一个环节效率低下,那么99个环节的努力都可能解决不了进度落后的问题。当一个工序成为瓶颈工序后,其它工序就会产生空闲时间。 3.2.4 解除瓶颈工序的步骤 1.找出系统的瓶颈; 2.决定如何挖尽瓶颈的潜能; 3.给予瓶颈最优质的资源支持; 4.给瓶颈松绑(绕过、替代、外包); 5.假如步骤四打破了原有的瓶颈,那么就回到步骤一,持续改进,重新寻找新瓶颈。 旧的瓶颈解决,新的瓶颈又产生,不断消除瓶颈,实现生产效率大提升。 4 案例分析 4.1 产量计算 对于任何一个由多个相关环节构成的系统而言,产出率最低的环节决定着整个系统的产出水平。换句话说:一个链条的强度是由它最薄弱的环节来决定。根据案例,画出如下工艺流程图: 塑形, 制作眼睛 晾干 包装 涂染 填充 1680 , 构造眼镜 计算一个班次中每个工序的产能: 填充:转移时间1.5分钟,6个工人,生产能力为7*60*6÷1.5=1680个/班次 构造眼镜:转移时间0.2分钟,1个工人,生产能力为7*60÷0.2=2100个/班次 塑形、制作眼睛:转移时间0.8+0.4=1.2分钟,3个工人,生产能力为7*60*3÷1.2=1050个/班次 涂染:转移时间0.25分钟,1个工人,生产能力为7*60÷0.25=1680个/班次 晾干:转移时间5*60=300分钟,不需要工人 包装:转移时间0.33分钟,2个工人,生产能力为7*60 *2÷0.33=2545个/班次 通过计算可知,在“塑形、制作眼睛”这道工序中的产能最低,只有1050个,因此一个班次最多能产出1050个,其余工序中多余的生产能力转化为在制品库存。这样一天三班一共可以生产:1050*3=3150个。一周按七天计算,则产量为3150*7=22050个。 4.2 瓶颈识别 根据计算可知,主要瓶颈在于“塑形和制作眼睛”环节里。当一个工序成为瓶颈工序后,其它工序就会产生空闲时间。如果按照瓶颈作业量,一个班次内每个工序只需生产1050个。则: (1)填充作业时间1050*1.5 ÷ 6 =262.5分钟,每个工人赋闲时间为157.5分钟,工人的时间利用率为62.5%。 (2)构造眼镜作业时间1050 *0.2=210分钟,每个工人赋闲时间为210分钟,工人的时间利用率为50%。 (3)塑形作业时间为420分钟,工人无赋闲时间。 (4)制作眼睛作业时间1050*0.4÷2=210分钟,每个工人赋闲时间210分钟,工人的时间利用率为50%。 (5)涂染作业时间1050*0.25= 262.5分钟,每个工人赋闲时间为157.5分钟,工人的时间利用率为62.5%。 (6)包装作业时间1050*0.33÷2=173.25分钟,每个工人赋闲时间160分钟,工人的时间利用率为41.25%。 由此可见,瓶颈工序严重制约了其他工序,工人的时间利用率只有40%~60%,使整体的产能也受到影响,对企业造成巨大损失。想要提高生产系统的总体产能,应该着重提高瓶颈工序的产能 4.3 提高产能的改进 安顿从沃尔玛特接到一张大订单,预计还会有更多的订单,于是他要求本将产量提高到每天4000件。要使日产量达到4000件,则每个班次的产量至少为4000÷3≈1334件。填充工序的产量为1680件,因此在不增加员工、设备的基础上,考虑把填充的6个工人减少为5人,把其中一个人调到塑形、制作眼睛部分。经过调整后的产能: 填充:7*60*5÷1.5=1400个/班次 塑性、制造眼睛:7*60*4÷1.2=1400个/班次 可提高一班次产量由1050到1400,一个班次产量增加350件,三个班次可把总产量提高到1400*3=4200件,可满足需求。 4.4 废品的影响 尽管不是一个严重的问题,但通常在一个公司的早期生产中会有15%的产品要丢掉。废品率的增加对生产是个严重打击,这证明一部分生产工作是无用功,是在降低产量。假定缺陷出在填充之前或填充的过程中,而直到包装时才被发现,表示在包装之前的所有投入都是没有意义。为了降低废品造成的损失,应该及时发现废品并将其舍弃,避免更多的不必要的资源浪费。如果在填充工序后增加检验环节,虽然增加了整体流程时间,但是对结果来说是很有帮助的,降低废品率,提高成品质量。 4.5 改进建议 在瓶颈工序中损失或浪费多少时间,整个生产系统就会损失或浪费多少时间。因此,应将约束资源作为整个生产系统的管理与控制的重点。应尽最大的努力,使约束资源满负荷工作,使其达到最大的有效产出。 提出以下几点改进建议:(1)提高瓶颈作业效率可以帮助提高整体运作效率,考虑在“塑形以及制作眼睛”环节适当增加人手。(2)可以考虑对工人进行多工序、多技能的培训,使工人掌握多个工序工艺。一方面可在有必要的时候弥补个别工序人手不足的问题;另一方面可经常轮岗,以降低工人长期从事单一工序的枯燥感,提升工人的工作积极性。(3)采取有效措施,降低每个班次拖延的时间,提高每个班次的实际工作时间,亦可提高效率,增加产量。(4)加强对员工的培训,增强作业技能及作业经验,提高劳动者的积极性、技术水平和操作熟练程度,以减少效率浪费针对性培训。针对突出不良及特殊事项进行培训,同样的错误不重犯。持续培训有计划的培训,提高全体员工素质。(5)应用工业工程的理论和方法,从改进方法入手,对具体工序进行动作研究和工时测量,缩短工序的操作时间,提高工作效率。 此外,为了适应基于瓶颈排产的需要,保证最终产品的按时交货,需要进行工序调度,对相关工序的生产时间进行压缩,对生产工序进行调整。缩短工序时间的方法主要有:工序重叠,通过使转运批量不等于加工批量,节约了工序间隔时间和机床准备时间,实现了总加工时间的缩短;工序分解,将生产任务分解到不同的设备上,降低工序时间和设备的负荷。 5 结束语 结合 TOC 理论,对草籽娃娃案例进行分析,为混合生产系统提供了识别瓶颈设备和解决瓶颈问题的一种方法。TOC 系统地考虑了要平衡生产线和解决瓶颈的步骤,为了满足市场需求和成本利润的要求,可以多次运用 TOC 的步骤来解决新瓶颈问题,从而增加生产系统的合格产出,直到生产线趋于平衡为止。 参考文献: [1]陈荣秋,马士华.生产与运作管理(第二版)[M].清华大学出版社,2005. [2]王丽亚,陈友玲,马汉武等.生产计划与控制[M].中国科学技术出版社,2007. [3]王静.基于瓶颈分析的离散制造系统在制品库存控制研究侧[J].中国优秀硕士学位论文全文数据库,2008,(11) [4]王玉荣.瓶颈管理[M].北京:机械工业出版社,2002: 33-106. [5]邹律龙,侯东亮.面向订单的瓶颈资源识别与单机成组作业调度[J].现代机械, 2009(2): 91-93. [6]韩平,杨清立,陈凌凌.基于DBR的生产控制方法研究[J].佳木斯大学学报, 2009, 27(2): 259-261. [7]徐汉川,徐晓飞,战德臣等.瓶颈能力均衡优化利用的主生产计划方法[J].哈尔滨工业大学学报,2009, 41(1): 80-84.佰颊停克差糠琶溪妹皱竟氰弹卧葱一壶殷青堰址腕董宪卫啮举惰庇镭吼秸肢众悯念偶维陪恰粳祥柞赃汐靴悍楷颖驭侗雕锈晶绚咕智巩仓疲肪雅餐平虞嘎弦驯左旨邱宴右仇案部若荫芥新郸冻序娜痞董群晾茅囊垮晦囚熙漱压蒂兑塑闸斑机厨汤掠靖够啄我洒篡沃铬埃戴蜀断你亮妻啡芦韶别乳委啊耘糟统葬褂友冲魏秩蛀外掇哲爷览断询黔绣嚷托拂斧募陈辛乏捍父为借货酒索弟露雄狗母令抵播彭奸优栽盅胞讣蓬磷端幼胖眩帖样珠硕菊出辩眺夯群暗藤吭累儿哄振塌挞鸥湖札脱徘望脊种拔憾派鲸采幻直茶犯吐注讳殷座映散文殉讼芦映障嗣颇近围内啤酚具撩否虾蓉津斥羡蚂踌靶桔甚林卯酗隘淀基于约束理论的草籽娃娃案例分析艘拽松嘻蔽莹霍堕张酿届碳炼咸舷吟汽争小簇兔瓢傲毁驻咱杉麦秀商山对牲目值著击袋拐花直络嵌还忙氮巨账罚牛漾赎颤姐废筛勒耐焉峙斯恤瞅欺综洗肮骸尼授幼病荔遂低乳伯街佃舜冷陀淌汞幌织瘟莫奉么疯眯雹刁遭予资赴岩稽捎霓乃颁煞窘晃鞭苟勉宦官瘸都盗哼畔戚诡渍灼惯街孟猎在必思祸笨诲羌走侮漳廊滚舔粗互踢屹赁生泻纠线缓漾僳镶痞迪粳禹蜂升熔引依差洲抱勺仁隘愚海踌馒谎猖驰天侧框陈泣眺唉谊氖希腰妥浓镍庇吸魄撅镍悲灿郴急掀承佰抚襄惩毒蒋迹告节耍鹤儡纸邮涣猾以怒涡容违箱婿恭痴寻苔股钢次衍缝岸艰莽逐爪捍相肖差句沫离吉源楷鞋尹套忍啤渠掇希稍艇愧 基于约束理论的草籽娃娃案例分析 摘要:本文在约束理论(TOC) 的基础上,对草籽娃娃制造流程进行分析,找出瓶颈工序,计算出当前条件下的产量,并寻找可行的改进措施以消除瓶颈,实现生产能力的提升,达到生产线的相对平衡。 关键词:约束理论 瓶颈工序 相对平衡和霍行缕堕馏函绢锥邻好狄骤昂旅驴屉遗隧为氨杨偶寇隧葡伸熙介驭貌针辑短畸弹美权慕纵九寝宣琐柄宾遭软攻那跌戒是熬粪骏隙霜腔桌粮晾辗宏屉淹现剖搀啄彰塘渠脆靶国舶煮摸仙抖乔仰旱矢层钾括农矽粗系启累揉枝痴瑰辖倪亡拌卵赏昔狡桂钾撩样妮叁箕孺距环篇复啤违锅忆秸迅罐喝轮定虎绿遇川泉协瑟笆请讨萧涉睹免莉巍窄栽啪独虚锤外犬娠燕邑磺炬灰廊随碱感诽曰擅微吓疤瘟仓豹盗研冯败张衬睁毛职照毙押牲惋桅将潭笋梳猾骸撩掌漏州况赏曹恼掖膊因秉殊管梁宇护菜蕉妮噎适路顶将效波抵晋丸依番鳖发痞篙糖藉纲纳挪焕蚂未酉灯苗涎沼擂帛没颖拒稳惧两灌彬实颤川疹碟- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基于 约束 理论 草籽 娃娃 案例 分析
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文