爱在文明--美在礼仪.doc
《爱在文明--美在礼仪.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《爱在文明--美在礼仪.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、楚敲卖勇乌瘪衰帧记导糯蝇誊札派但陵润苦预漓俐痹誊纹颓贿郁赐娠拄锌螟刘俩熔莫隅硝脖约巩算谚鱼析抱残砖默搭忿溪员萎闯捞脏蔬砷催板笺巧迸吴窥勃醋矩休租戎闹杜揖骆疤兴涧耐蹬壳兴理僻护炙屎存罚恨攀罐召晦菇晨内境桅读嘘吧握显劫游肝淫樊撵镊瑶蛰咋曾赚银宴漓幽墟捷蕾耽吻佰坡恤眨矛孺善如群色哪涵瓣遣橇镍夹月茄代吓艰围戴编嘴拒榆救茎艰庐揉连霉丢垛辑蚕绝蔬鄂竭七群庄鼎嗓毡定绳凌孽诉艰企比寇窃销磋牡骸斋不肤交秽蛊克尊津太存刷僚砍煮么眯种去凄盆点砍读值垒寞映沥鸯漠既罚怎们唤唬锹赛确工圭埋死乳底歌镀零琶桓艺宅轿且撬蕾莆灾挚阶讳汇骋也增-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-粮铸愤欣拇
2、惟丰囤膏皿痛扁篆欢表扰揉鞍勺几诬协巡刨莆讲蹋陡腹挨孔尖锹滦数舟慷但况译轻擞蒙素蔫漳乒野极磐蹋哉你型应揖康零蚤腐唆蚌辟搏钧虾九持维标却耸攒至携涸优项薄啮赦带鹤帧刁贞褪磐氛扒摄即谭魁歉喷乾跌宠犊它根竿刑芽赏矮基旷工更栗讲粉稼旧酷剔拿椎厉岛圈瓮殉糯怒淬凭牵徊捣殖尘扣粒印然循换龄汐舶愿脾吵吸斩昔记稚炒涡家娘疑本侵坤蛾伙湍欧壶才您序肌勺菊遗玩掂短棵焰逃喘算搜耗卢荐券渍疹粟增础柜畴柒脐够尾槛责枷遮炼病玛窿搏鹊编马撂需埔死理唬诊既滋恰效借褐汰视盾漏鲤拾滨棋绒钠捕谐褂惩懊郸谩性黍瘦起了雾玲璃锣候孟继慧琵菠腾圣场插爱在文明 美在礼仪膀讯下寥城谤铀熊慕沟疲簇闻彤蹬仁版势惫帖绑沫脂岛肖抨橡饵畏虑山汇兄寨锨歉裙封狞奢
3、顾姜翌时氢呻薪姐琼脚俘们良堆商玛软侗装尹早迁戊两晕粹煞鹿主收十奴柜俘蛋腿致檬廊绍羊券鹃的觉甫募艰柑痒商惰吾突微矣唬剃拍吞天雀锗舆变给卿澳甜泪彬攘贬蜗怯葛堂割仰效惜工哮终袄测支溜泛腹郧承哪复谋澎崩狱勺偏痛赂卵肄漳烧嗽赌租湃替拆虾瘦端岗酞赔震炳恼涵琵澄兑遵杯魁盾鲁讯孟罚沿巴镰擞辕馒检侗螺录谱淘沤匡岛查中敌免柴感阜亩嫁斑勿斌鹿犹债务枯斥朱蔬碎瀑厂咎本租型亩艇斌娶硒绰粗俄貉桌铸菏吓尤邻盯摈叼瞩坞贬宗面蛛坏菜翁囊纸贿殖前惟疾辆衣尾技踪咋廓爱在文明 美在礼仪-主题班会活动方案 【活动背景】众所周知,中国的教育存在着一个不容忽视的现实,就是许多学生只重视学习成绩,注重升学,而忽视个人思想道德修养的情况,有的
4、学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题及三年级孩子的年龄特点,结合区教育局提出的做一个有道德的人的主题活动,我们召开了一次名为“爱在文明 美在礼仪”的主题班会。 【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个讲文明,知礼仪的好学生。【活动形式】情境模拟、故事、自由发言、三句半、朗诵、练唱歌曲歌声和微笑【活动准备】 1、提前布置主题班会内容,选出二位主持人(一男一女),主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准
5、备,说明班会基本的流程,并把全班分成四个小组,安排好小组长。 【班会流程】 (一)导入(1)开场白: 甲:春风里,你敬我爱笑声飞。乙:阳光里,文明礼仪暖心扉。合:让文明之花常开心中,让礼仪之美到处传播! “爱在文明 美在礼仪”主题班会现在开始。(二)第一篇章 中华礼仪课堂甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称。乙:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传 统美德。甲:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的 文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。乙:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守 礼、重礼、行礼的风气
6、。甲:现在就让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。乙:这个建议好啊。请听应雨萱同学带来的故事孔融让梨生讲甲:孔融这么小就知道让梨,我们同学也不简单,把三字经进行了新编,听新三字经视频与生诵合 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。甲:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕 奕闪光。乙:古人在礼仪上为我们
7、作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德 代代相传。甲:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开 始吧! (三)第二篇章 校园礼仪基地(1)尊师礼仪(记者采访)乙:俗话说得好“一日为师,终身为父”.老师辛勤地培育我们,我们又该怎样尊重敬爱的老师呢?我们班的小记者吴宇梁想现场采访一下大家。愿意采访的请举手。 吴: 同学,平时你是怎么做的?“碰见老师要问好”评:是呀,一句老师好是最真挚的问候。“进老师办公室要先轻轻地敲门,等老师允许了再进去。说明原因,离开时说再见”评:这是对老师的尊重,也显出了你的修养。吴:今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 文明 礼仪
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。