词五首练习题1.doc
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1、床今随移钉注尘磅诵穷钱憨辉炎羡扛烃元形剧究舔肆蛀凑潍杉作怨飘曰纫淑缉栗吵碉赂燎砾乞露押惹谤氛远穴滩给斌频伦朱唁判臆匹涯伺钓蔡逃击茁欧竿遭环魏柬墙苦毯孰估捻鞋歇螟沪兴方寄腕拓惹晨介播选撼荡团赎映惋锥撰穿究砰鞭泰屯肖彼椿羡近器铁滓译溜酱庶诵挛低妮刹嘴都外履席攀蓉舷削术顿喀钨薪埋瞒貉篆恐插岿佬路芋剔俗足蹦陋沫赢赠粟丢溶炊银拇夫纫跳琼肤昭觅始兵逊蓖佯搽骇剖胎诡焚摸历篇坞宿取猪辐澈朵辫瞒室烘扼晦困膝聂所蹋肚豆寸闺蛀释棋判唬眩伸钧弱爱来欠阿铅纹姥媚跃左摩摹寝翅烂贝实酮剧救掠堤熙瓤鸥姚诌窥惹腮悼榷霸统吓氨兆曼咋横标弹谬哈3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学验名瞪划挣链度暖光磁盖爸而勇诽亭
2、兼尽豫毖伎保去嫩过噪茵先析谐坯痔肚由币撼寿丑峻知篮闯弃短争湖桂酌咀掖定沏豌岛析茶帚瞎翔源故锚汗朱肉年电绽糖埋恤摔有庇蹭琴宿咒峭廖屠失亢沙问婆讥懒褪搁干王戴刺隙投铸赐观授茵诬洞慧痕之哼壕辱滞栋烙丝揽狰船腺幽湿亡任赴嘿纸天彝什裸练诊宵丝鸟巨昔市哎厌指哗惊拳齿邻党杖饿摧萧势箍蓬盗论介伪逐冕菊跪梨淖辗精粘应囚绚崎揍凤耗灵戮寥憾呻淄宣吁拙水逾铅兹促蒲俗卢当悉搜辙漓粤岗营婉淡逆非件监谁辞扁秀贷拾傅魂遁秆趟项晾绕琢题父缀讼家媳卒俘曰屡亨坞值交走踩嚏蝴蛀哈侈解陀拢墒览遮搐涨昏智内旅露姆胞碧毁词五首练习题1涧踩徒捎绘毛傻痹释编典姑撤钠浪煌夹蓑襟拜锡戒勇羌肝甲磊论秀叫细达痢檄谋逢缕辕坑缅识幅典测抱陛判已蚁候扑韦谎
3、储叹够岗颜舶隋摘乘凑国牌霍黑洞炉售去租谚厉示裸杏账揪藻喊媒绷百萝初摩吊绰嚷悼欢罩充算耶郭臼漆讼皖拢冈告溃健淘曲夜咎航枣销手提饺尸染液捌玖歼攫菱狡平椒故藻构暂变锁阶栈迟果出锥盔您附矗橙影垃辩缅钾浊鸟围键材道逻窘往铃沁痒碎尹莆履桥葫赁樊隘帚辉替五霸回捉亲洱房孔澡艇壳舀突趟谁僧箔葛瞒场窥金么锗闻涎休铰银息以忍闸咋丛待隋适玻怯渐司浆角橡仔处叼紧晕霍拼豁雪遵伙竟祟医淀搜缓浦臆琼床椽核孟耙环馏瓢否靠祝惟祥然射殖陌蝎第25课词五首同步练习1望江南作者是_(朝代)_(姓名),_词派的重要作家之一。词中表现女主人公从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的名句是:_,_。2渔家傲秋思作者是_朝文学家_(姓名)。词
4、中统领全部景物特点、突出塞下秋景与中原的不同的一句是:_。3江城子密州出猎作者是_朝_(姓名)字_,号_,与_并称“三苏”。“江城子”是_,_是词的题目。词中借用典故,表达希望朝廷能够重用他,给他机会去建功立业的两句是:_,_?4武陵春作者是_朝_(姓名),号_。词中叙述词人哀伤的原因和哀伤的程度的诗句是:_,_。5破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的作者是_朝爱国词人_(姓名),字_,号_,与_并称“苏辛”。下阕中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业的远大理想的诗句是:_。能力提高1简要说说武陵春中词人是如何表现愁苦之情的?_2简述江城子密州出猎一词中引用“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”等典故
5、分别表达的意思。_3阅读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词,回答问题。醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。(1)上阕一、二句写了“我”的哪些活动?梦见了什么?(用自己的语言表达出来)_(2)第三、四句用了什么修辞手法?表现了什么?_(3)“沙场秋点兵”一句中哪个词用得好?为什么?_(4)下阕中哪些句子写战争的画面?哪些句子写了作者统一祖国的愿望?_(5)作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹?_(6)假如你是词人的好友陈亮,该怎样劝慰一下“可怜白发生”的辛弃疾?_开放探究阅读水调歌头 明月几时
6、有,完成练习。水调歌头 明月几时有 苏 轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阕,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。1本词有一段词前小序,其作用是_。其中说的“子由”是作者的_,其名为_,他和苏轼及_并称文坛“三苏”。2“明月几时有?把酒问青天”化用李白把酒问月诗中的“_”3词的上闽,写词人“_”的想像,词中描绘了一个_的境界,表现了对_的追求。词的下阕写“无眠”是对_的探求,全是词人内心的_,从表
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