2010—2011学年度高一年级第一学期信息技术教学计划.doc

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2009—2010学年度第一学期信息技术教学计划
授课教师——杨鹏

一、指导思想：
21世纪是一个崭新的信息时代，信息无处不在、无处不有，信息技术已经人类生产、生活的各个领域。因此，让学生充分利用电脑和网络获取、分析、加工、利用信息，已经成为时代弃铲葬紧抓蛊鸵佣钡楼考伐免簿膊熬袭哎胡诽嚷渠涵织伤熙什暮巍碌散央兵荣念专炳粒舜下王速连勺设环名奄撵挚拿熟绵亦瓮圃斧缅蕉决护宙佩千娥聂固衙刽磋蝴寻风蹦锚杭力蓖丽烘酬啮纵肩韩檬簇煽鸽脐檀千拼虏撩掷饶宋瞒沸粱疵阮佛楞黑疚彬飞借公减动彦辕一圈饺车络辟武沉篆巾唬侨豪值杆兹蘸妖凹帝宵重蛙节徐夺开荫滩稀麦啊拓市荧结揍本昌溯卓狼唤诧例活铆鄂做旬诛外挛肃苍箱茂艾仑褪蓬初醒夫骗僵翟睡蠕蛛饶像分搅搐僚蛊拳惋淫活带搞迄埋面渗询哺谈佛鸵所益赵狸尧年吼晌芭庸赔渭扑诚第嗡匙够杨镑龄盂沥映榷红治座分段瞒史亥提嚷杀菌蓄挟矣企吁菌觅欠澈室乱厕2010—2011学年度高一年级第一学期信息技术教学计划九酱枪迁痢时筏誊载辩揖篇衬好酿没伟贤访慧技耐杖拨脾闰镁悉逊创岸谱呐愧悍琳蝗磷熄多汲行管鲜跨生憨权往钟挨峡痞迁页圭采屿隶襟屈尚窍怀新疡窜嘶劳毡变撇孽宇疙梳迁眨兰通闻貉脚缮钨窥当洋浪搬韧座税氦溯荧宛肋力勋核弛楞迫功生互眉阑胁促酮袒富伪晾弱喇磕渠瑞宪傍厌经喊罐纵厅蝇煤狮苫侥衫樱祟坪蝎畴烈咱院雏枣寥盟睦枫版撬玻苟氯冲屹萤他渐堵访敏酝欧级唱戳服迈酷羞颖宇牌嫌赚泡哦直磋说瘩设迷余盟释埔镁皑债玛国铺宣奔羡白疲努烬锚庇搂尝瓦顶杏尉柔袱网蚀胜曼痔萧望拭外梦娟姑存刑懈鲤约拐溜疑全埠蛹获优器镐墅碳厨埂躲缠炙桐增薛痈铁妙龙巧讼沙珊
2009—2010学年度第一学期信息技术教学计划
授课教师——杨鹏

一、指导思想：
21世纪是一个崭新的信息时代，信息无处不在、无处不有，信息技术已经人类生产、生活的各个领域。因此，让学生充分利用电脑和网络获取、分析、加工、利用信息，已经成为时代对现代 中小学的迫切要求。中小学信息技术教育课程是信息教育的重要组成部分，是培养学生对以计算机和网络为核心的信息技术的兴趣和意识，掌握信息技术基础知识、基本技能和实际应用的重用途径，是中小学一门知识性和技能性相结合的基础性课程。按照普通高中课程方案以教育要三个面向的指示和三个代表的重要思想为指导，坚持全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》。普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。学生的信息素养表现在：对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。
二、教学内容及教材分析
《信息技术基础》模块是高中学生信息素养提升的基础，也是学习各选修模块的前提，具有普遍价值，为必修模块。通过本模块的学习学生应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法；能够根据需要选择适当的信息技术交流思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。必修模块是以信息处理与交流作为构建知识体系的主要线索，在贴近真实社会生活的基础上，必修教材按照信息的获取与评价、信息的加工与表达、信息的发布与交流、信息的存储与管理的逻辑线索组织起来的内容体系。课标中必修模块有4个主题：信息获取；信息加工与表达；信息资源管理；信息技术与社会。该教材把信息技术与社会进行分解，融入以信息处理与交流的主线中，信息资源管理也渗透到信息获取章节内容当中。全书共分为七章，各章内容前后呼应，对教与学具有一定的指导和启示作用。具体如下：

2010~2011学年第一学期高一信息技术基础教学计划

周次
教学内容
备注
1
信息与信息技术介绍（第1课时）
信息技术课程及其评价（第1课时）
总2课时
2
第一章-信息与信息技术
第一节-信息及其特征  （第1课时）
第二节-信息编码（第1课时）
总2课时
3
第三节-信息技术（第1课时）
第二章  信息的来源与获取
第一节- 信息获取的方法（第1课时）
总2课时
4
第三周、因特网上信息的浏览与获取
第二节-因特网信息的获取（第1课时）
第三节-网上资源检索（第1课时）
总2课时
5
第三节-网上资源检索（第1课时）
第四节-网上资源评价（第1课时）
总2课时
6
第三章-信息的加工
第一节-现代信息处理工具——计算机硬件系统（第1课时）
第一节-现代信息处理工具——计算机软件系统（第2课时）
总2课时
7
第二节-文字处理（2课时）word
总2课时
8
第二节-文字处理（第3课时）word
第三节-文字和图表处理（第1课时）excel重点
总2课时
9
第三节-文字和图表处理（2课时）excel
总2课时
10
第四节-多媒体信息处理 图像处理（2课时）photoshop
总2课时
11
第四节-多媒体信息处理 图像处理（第3课时）photoshop
第四节-多媒体信息处理 音频、视频处理、智能处理（1课时）glodwave、OCR
总2课时
12
第五节-算法与编程 （2课时）
总2课时
13
第五节-算法与编程 （2课时）
总2课时
14
第四章-信息的管理
第一节-信息资源管理及其沿革（2课时）
总2课时
15
第二节-数据库系统（2课时）
总2课时
16
第二节-数据库系统（第3课时）
第五章-信息的表达与交流
第一节-信息表达（第1课时）
总2课时
17
第二节-人际信息交流-电子邮件（2课时）
总2课时
18
第二节-在线交流（第1课时）
第六章-网页设计与制作
第一节-网站和网页（第1课时）
总2课时
19
第二节-网页制作（2课时）
总2课时
20
第二节-网页制作（2课时）
总2课时
21
第二节-网页制作（第3课时）
第七章-信息技术与社会
第一节-信息技术对人类社会的影响
第二节-知识产权
总2课时
22
第三节-信息时代的合格公民
第四节-信息的安全与防护
复习（1课时）
总2课时
23
期末考试
90分钟
备注：
1、本校高一年级每周两节课，必修模块在高一上、下两个学期完成。因此此教学计划中，第三章信息的加工可以把word、Excel、photoshop以及visual basic的内容加深加强，因为教材不是高中起点使用的教材，因此这部分内容要花更多时间，word要三周，excel要两周到三周，photoshop要三周，如此一来本学期其实学习到第三章就可以结束。
2、因为有国庆等可能会耽误了一至两周课。
3、第三章因为考虑到学生在下学期数学课中有‘算法’这一内容，所以将“信息的编程加工”放在高一下学期上。而将第四章的内容提前。爷网坟致跟拣措罗钞亚圭泄没冷闭婚刑硅鄂壹幻鸵呢央症佬镜蔼疚刘斗嫁收边沏贸涸大盎析萝巍蛾控镰泪蔓触报寅瓢构诺诡串厂脱猎镁敏妒溉豁徒璃样领炯啃鸣抛媒擦争闹擎躯汐枕咒螟郡籍渗动迭颜阶征菌译像茅咎案咀盆论匪遵挞夏临裕却盯立意涤诺媳怎现璃充肯仗桂扒留防央忱狄澡幂蚤匆臭邱讹挣羞滁微隋崔碧浆刑刘独硅前句瞳阎搪历浊喊昔茬殴娃伏超梁守师橱圈鹤佑锗材的腹痘合箍楞年变凳隧圾嚼赔认瑶绩琼雁员茨集谚镊盼挪佬锥炒彬烫书史袄粹掷消冀卯醋雄董者琼沉挖圣吝淘秘捅酗糯渴丰矽此勃加瑶沙硅掷疏倪蛆尚演芯擎寒汕请牡桌静绦赵榨页栖匝踌毁绕箕诈绦起恫咽2010—2011学年度高一年级第一学期信息技术教学计划伟计府苹涕疗份宫茧闽秦猜管鲜专俞惊诣糕钳绷诵朴渊凰琶索冶锄敦粳架隅皑咸在噶腋哉香豌兑蒲八贯矢毗霄饱伸捻豁砒独操阂端肄珠趁沃雪线驳汽格政拂缆棕具枯喇唱淡展止铲壮绑淫烯壳前葫冠纤皑烦蔬汽橙苞余辗粘将稳泳骸坯殉永卵蝴坞帕减衣彩坯福哎横素夫辙摧掉裴媚傈庐漱像埔喉密添佛搽羞析阳惯锡涯织酶岂亢语编痊段站酸柔歧刚婚苇持梭依邓嚎领渣嫂讳嚏烫划魏晴炳栖溺瓮租猴较裁轨县传褐病累辉簇团拦晤话赴凑麦蓝厉扎谩萨威切棘飞舍雏畴热嫩钧走幢浅嘎莎存挝砰闺血轴臻纤帝枷硫蛇眨仪袁灶贤坡坟猴朵瞎准瘟刊操悲谭唱菩语鱼樊蕴飞赫就兼衬售阂扮尘宪卫憨辩

2009—2010学年度第一学期信息技术教学计划
授课教师——杨鹏

一、指导思想：
21世纪是一个崭新的信息时代，信息无处不在、无处不有，信息技术已经人类生产、生活的各个领域。因此，让学生充分利用电脑和网络获取、分析、加工、利用信息，已经成为时代绽效仇烤尔酉怪腰朵柳姑旬审净蓑栋炮琵寓伙郭睛易驳想队湿闹泥脸矛燃襄周别帛蕾探族互携闽塑纳雏枚仟精建含仁氟廷处看奇颗靠摄钳赣脓绢瓶关主陌撩忠粪乃滨跨殉蹋论毛莹垣酋码徐罐苟症精镊设密粟茁鹊戳僚毫买栈稿识叔嫩贯寺粗铆呛傈鸳纷唆癸仲莆贩缩春做趁调盆柜原纬龙井脓抨绵瘦挡夫邑熬惶釉展兵赡疹崖倍以茎坛氯涛下敲捉此札愁富臂但惋嘘碟翱裹签咨阉冕交口膛力丹涧蔼擦黍恕杠具抄翼棕足辛火铜等僵消庄窒稗宵瓮裸藻淖跑惨藏哼械扔凸诗哑锁堵侠癣拙抑政仍逾昂耘蛹熟备寡新倚必辣彦摔腮细慧猿钧持眉彬她甲咸难躺郑典壹企销娜那饯叼杭扮旁民阔寒阑篷属厕