提高员工培训有效性的对策分析-李娜.doc
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4、市: 山东省济宁市 所在单位:山东兴唐房地产开发有限公司 提高员工培训有效性的对策分析李娜山东兴唐房地产开发有限公司摘要:员工培训在企业人力资源开发中起着举足轻重的作用,也是企业获得竞争优势的重要战略要素。就目前社会和企业发展现状来看,企业员工培训和人力资源开发既取得了积极成果,也存在诸多问题。只有采取多种措施,切实抓好员工培训,提高企业员工的综合素质、工作积极性和使命感,才能使企业实现可持续发展,在竞争中立于不败之地。本人针对企业的员工培训现状,提出并分析了如何提高培训有效性的对策,结合公司实际实施情况进行相应验证。员工培训是提升企业员工综合素质的重要途径,是为了从根本上改变员工的思想素质,
5、提高工作技能,培养科学工作习惯,产生更大的绩效。近年来,许多企业组织实施了大规模培训,有效地提高了企业员工素质,造就出了高素质人才队伍,为企业可持续发展提供了人力资源保障,取得了显著的成绩。但是,在实际操作中,一些企业的培训工作还存在一些误区,有待人力资源部门,尤其是培训工作者进行不断探索。一、 企业员工培训现状当今社会,培训为越来越多的企业所青睐,注重通过培训来提高员工的知识和技能,从而帮助企业提升竞争力,获得持续而快速的发展。然而,目前多数的企业培训效果却并不乐观。“每年培训花不少钱,但是好像没有什么成效”、“员工培训积极性不高,培训流于形式”等话语是常听见的,培训人员和企业管理者也感觉很
6、尴尬。虽然企业投资培训对所有的员工是一件有益的事,但操作不当,不但不能激励员工、发展员工,而且将浪费大量的时间、精力和金钱,最严重的是导致员工对培训的强烈抵制。细细分析,造成这种状况的原因主要有以下几个方面。(一)培训工作没有与企业发展战略紧密结合。企业无论为员工提供何种培训, 其目的都是为实现企业的总体目标, 然而在实际培训过程中, 往往由于认识不足、资金瓶颈等原因, 使培训工作不能做到“从长计议”, 容易出现内容、方式、课程与企业发展战略联系不紧密的情况, 培训有时还流于形式。(二)培训内容过于赶潮流。还有的企业盲目学习别的优秀企业进行过的培训,这类培训往往缺乏对本企业实际需求的调查,培训
7、结果大都无效。还有的企业运用的调查方法不当,对调查敷衍了事,造成企业对培训需求不明确,从而导致培训的无效。(三)少数人得以培训。一些企业往往是少数人经常参加培训, 这里面存在两个误区: 一是有的领导认为培训管理人员应该重点培训那些经过挑选, 有发展潜力的人员。每次不管培训什么内容都让他们参加, 从而忽视了其他人员的培训;二是认为现时工作最重要。只让那些没有多少事的人员参加培训, 于是培训就集中在某些少数人身上。造成了“闲人培训,忙人没时间培训, 急需人员不培训”的结果。这样的培训根本达不到预期效果。(四)培训存在短视效应。企业在其长期发展中,应该对要达到的中长期目标进行必要的人才和知识储备,
8、否则到了需要用人的时候青黄不接, 业务工作就没办法顺利进行, 更谈不上追赶高新技术, 形成企业核心竞争力, 以致影响到企业的整体发展。(五)缺乏必要的培训结果评估。许多企业重视培训,却缺乏培训评估和建立完善的培训效果评估体系,评估的方式大多是发放一张问卷,让受训者就培训内容与收到的效果打个分就可以了,虽然这种方法简单易行,但是,其缺点是主观性太强,严重脱离实际,不利于成果的有效转化。多数培训评估仅仅对培训课程中所授予的知识和技能进行考核,而没有深入到培训学员的工作行为、态度的改变、工作绩效的改善、能力的提高和为企业带来的效益上来,评估停留在初级层面,培训评估与实际需求严重脱节。二、提高企业培训
9、有效性的探讨作为培训部门, 要明确组织和实施相关培训项目的目的, 而且要有一个初步的效果预测和培训规划。同时, 在培训工作机制、培训方式方法上进行大胆的探索、创新和尝试, 以加强和改进培训工作。(一)改变培训的观念 (1)改变高层的培训理念。企业的领导者必须重视培训,在决定是否采取某一项培训时,一定要进行详细的、深入的调查,依据企业的现状、所处的环境及发展目标,详细的制定出各部门、各岗位的培训计划,根据每个员工的职业生涯设计,为其制定个性化的培训计划,做到培训有明确的目标。(2)更新员工的培训观念。企业的管理者必须要让员工意识到培训是员工获取知识与提高运用知识能力的重要途径,培训能为员工带来更
10、多的发展机会。坚决杜绝员工应付了事的心理,有的员工认为培训仅仅是为了拿到相应的等级证书,还有的把培训当做一种福利待遇来看待。让员工从心底意识到培训是真切的关系到切身利益的事情,让员工树立忧患意识,激发员工的学习热情与学习动力。(3)培养出自己的培训师。企业一定要有意识的结合企业的自身特点培养出企业自己的培训师。在企业内部寻找经验丰富,理论积累比较深厚,又乐意与大家分享成果的人,可以通过各部门推荐,本人自荐的方式,人力资源部进行考核择优选用的方法。确定某人来授课时,提前通知以便让他有足够时间进行准备。如果培训师没受过系统的教育学,心理学的教育,可以对其进行这方面的培训,帮助他们提高教学理论水平。
11、(4)培训是“随时、随地、随人、随事”的。现在许多高层认为,培训一定要有固定的时间、固定的地点、好的专家才能起到好的效果。其实专家仅仅是对某一行业有共性的认知,对你的企业的了解仅仅是通过公司简介和大众媒介。反倒是内部员工是最了解本企业的人。企业管理者必须深刻认识到内部员工的交流也是一种培训,企业进行的新年报告会也是一种培训。管理者一定要认识到培训是随时随地可以进行的。(二)将培训与企业的经营战略相结合,建立分类、分层的人才培训管理机制。企业的经营战略是一项综合企业的目标、政策和行动计划的规划。战略能够影响到一个企业如何运用它的实物资本、金融资本和人力资本。经营战略在很大程度上影响着培训类型、数
12、量及培训所需要的资源,还影响着企业所需要的各种技术类型和水平,影响到企业在培训方面的决策。培训活动应该辅助企业实现其经营战略,使培训活动不仅着眼于当前所需知识和技术的传授,更着眼于企业未来的发展。培训方式具有战略性,才能更好地将培训活动与企业的发展相结合,使培训真正符合企业的需要。培训工作要制定人才培训规划,将培训纳入企业的人才资源开发战略之中,服务于企业的整体发展。分层、分类,有针对性地实施培训,及时调整人才队伍结构和知识层次,为企业可持续发展储备一定规模的人才资源。在培训经费问题上,可采用企业拨付专项经费与个人承担相结合,逐步建立带薪学习和培训经费保障制度,加大对人才资源开发的投入,形成教
13、育培训投入产出的良性循环机制。(三)建立健全企业员工培训制度,促进员工培训工作持续、健康开展。企业应切实建立起科学、系统的员工培训管理机制,全面调动广大员工努力提高自身素质的积极性,变“要我学”为“我要学”,化被动为主动,引导更多的人学有所成。员工培训工作要纳入领导责任目标,作为政绩进行考核,落实领导责任,建立激励机制,确保持续、有效地开展员工培训工作,不断提高员工素质。(四)完善培训操作,建全培训效益评估体系,促进培训工作的良性循环。企业要科学发现培训需求,合理安排培训活动,优选培训内容,努力创新培训方法。培训前要做好需求调查。做好有效培训需求分析是取得培训有效性的前提之一。培训需求分析是整
14、个培训工作的基础,它既是确定培训目标,设计培训规划的前提,也是进行培训评估的基础。因此,它是整个培训活动的首要环节6。要切实了解员工的需求,了解管理人员对培训的期望,结合组织的培训计划和战略发展计划,有针对地开展培训。培训活动要选择合适的时间、场所、教材、聘请资深培训师,提高培训的针对性,运用灵活、便捷的培训手段,有助于提高培训质量和效率。只有对企业进行具体的分析,才能准确地找出企业存在的问题和问题产生的根源,从而确定培训是否是解决这类问题的最有效方式。建立科学完善的培训效益评估体系,对培训工作最终效果进行的评价,它既可以评价企业培训行为的效果,也可以评价参培员工的掌握程度和转化为实际工作业绩
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