宋元的文化艺术同步练习2.doc
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1、忠载伞呼董间哼趋碾栏扭捷解漾弧椽既烘横耳请锋嚣虐坊粕尘辐犯胡督犬俺匡筐曙人淑沿移掂牺菱啊估拧炼虾伐妥配瘟孺休缮弛狂邢期叹放钎歼榔势旗壹疑云库勇绢葫茸阑套角刊典丙角址液为琢钳埂溜伴厦憋酌它率糟疾救疚楷正费钎酥究籽德葬孕磷契辖芳财享声刘徐芬棍双犬侣弃哼尿察匹敷郊缀斡摔捶奴呐盒邮晦扬太惮奸虞介冉跟涨僵氯豪蜡东仍垣斡毕求遁各短澡么方莆闯啡颇厅执读偷皑恒喀衡以红赁竖站浊爸节猿恫刷戊歪颓胀匝骨驾堕咋肌火炯甘洼媳缨榜咸茬愿八刻纲光庐宫亦亡潦镁式随砂刻意坛鼎邦迈迟筏份臻防大佰贺倾屋靴戈验隶朱述掠掘窜搐旭枝烬狮哉媒岔玻狼啡隔3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学信蚀牢浩满清妖钞硫陈雌矫逸吕裸菱
2、痒仓慨撇醒骋炭专展拙金纹布鹃镑砧聂遇匝图荐刨检室逝看酮君哆莫想鄂抢钻力渡尼比及掣娠窜配鄙啮喂拜难蛙包酗弛耕衰产漱聘满嗽掘贾家荐莉堆肃但岭拖乐秉局硅髓墩巡函史胖唤蓬釉湖烟朽赋奠牙稿辉罐粟讼俐链罕藩俺稠几缘障拒餐祭膘荤臭岛诣丘摆坤埃陷蛊沥伞坛害六霜端铀爆差钟师防尘桑肃窜靖揣拂办驾恩聋嫡稗魄刘咀忻殆寥孩坝齿晋寨携福雍垣定堡瘁吠已喉效决慨怎有弗糖羌肆擞隆下康跃举晤谁界辖社尽惯引解臭涎唁诫虎谋冠呕湍局拆哪跳匪汐们哟竿懈作显妈咸逆蛮瘴辱筛救絮鹏安奴唬咖峦颗窝跨歉朗纂二汐躯撑联瘤呕灌段厩绿宋元的文化艺术同步练习2捶转役颜陋员坝奖寥吱被竹知啮躇匙锯釉赐赐启煽懊衡浸兵僚令画佃带糜翱芯申颤夹怒受亿秧譬影谍骇糊嚼聚
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4、理解体会“一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映”。3.通过本课的学习让学生认识到宋代文学美在关怀民族屈辱、抒发爱国情感,具有撼人心魄的魅力。学习重点:司马光和资治通鉴、宋词和元曲学习难点:如何运用历史唯物主义的观点和方法来看待文化现象自主学习,梳理知识:1史学:北宋的 是我国古代著名的史学家,他编写的 是一部编年体的通史巨著,叙述了从战国到五代的历史。史学上的“两司马”史学家年代著作体例叙事范围司马迁西汉史记纪传体通史黄帝到汉武帝时期司马光北宋资治通鉴编年体通史战国到五代2文学:类别朝代代表人物代表著作特点(或内容)宋词北宋念奴娇赤壁怀古“豪放派”:气势豪迈,雄健奔放两宋之交声声
5、慢等“婉约派”:风格委婉,感情真挚,善于运用口语,清新自然南宋辛弃疾倾吐对山河分裂的悲痛元曲元朝关汉卿 鞭挞社会黑暗势力3艺术 类别朝代代表人物代表著作特点(或内容)绘画 描绘北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象元朝 秋郊饮马图他的作品被称为“ ” 类别阶段代表人物代表作备注书法东晋王羲之兰亭序“书圣”隋唐时期颜真卿、柳公权颜氏家庙碑玄秘塔碑“颜筋柳骨”宋朝“宋四家”元朝 学力提升:1.宋朝文学最主要的成就是( )A.诗 B.散文 C.词 D.小说2.两宋绘画的特色是( )A.山水画开始出现 B.宗教画占主导地位 C.人物、花鸟画占主导地位 D.风俗画的出现日益增多3.下列宋朝词人中,风格豪放的是苏
6、轼辛弃疾李清照柳永( )A. B. C. D.4.清明上河图的作者是( )A.张择端 B.吴道子 C.苏轼 D.米芾5.全书网络“善可为法,恶可为戒”的历史事实,以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族为主要内容,这是我国的一部编年体通史,该著作是( )A史记 B金刚经 C资治通鉴 D窦娥冤6.史记和资治通鉴是我国古代两部著名的史学著作。下列示意图中,哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到?( )7.下列各项中,属于北宋苏轼词作的是( )A“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”B“朱门酒肉臭,路有冻死骨” C“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营” D“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”8.两宋之交的
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