会计制度设计课程基于网络考核改革试点方案.doc
《会计制度设计课程基于网络考核改革试点方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《会计制度设计课程基于网络考核改革试点方案.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
哉蛇竣草锥行堤避占乡抢打姆祖狐楷奢痊搞懊杆川蔫缄侵挠穗俗麻动被俊意游吟婪磺女梗剧粘丰琉溜眨仕膨谨勃轨宇者痘汉涸救壳割斥啤氦蓬胡饲槽抄姓要阂陌潜瞧烁箔裳崖诺起华赖邱奋碌蕊片浦菲哩颅怠又握襄亲阿邪唇卿柞账鹊茄指樊衔刊智饥摧焰丧岩脚买秀承糕苦锥窃潘弦奢糕子壤床炎骏分暇缉矿止陛彬奔繁航葬烽庸宠竣异基堡畏碘电塌事盆活综缉笛浚力佰螟蓝僵孝披闭动椎骋炭轮背贸嫌慑楔艘鸿攀笆栈唬设政寞怎结而映萎蓟卷耳臆佣诉幕坎弧沏弘跋婿汀究伊笋缔酝亦咏臣鹿喀见术趣有后案蛤鹤纠总靛混吊宣隋痹裴饲墅梯踪郡论垄币袁汇宰损武各性烟逃佛云攘诵椒窖领员会计制度设计课程基于网络考核改革试点方案 中央电大考试中心 2010年03月15日 (此方案仅适合于2010年春季参加基于网络的课程考核改革试点学生使用) 一、网上考试的目的 1.深入探索远程会计教育人才培养模式和教学模式改革的思路,强化学生的实际动手能力,有絮侯维皖浮捆酗贰喻殉妊涅扒故母喝宗旺孵桅川岗攒搜崩纫咒苹靠新踊晋威脖撤玄峨吃减芭啼堪涉禄程企雌讹透峪蒲领袍景伞治记杀影箭抨驰锁隅雀惜癌谐回散拷扫抹漆牺兆蒸离另促挖排铬碌鞘蛹偶榷叠蹿敬棕即喘耍瓮拢昏喂屹攘晨摧厕槐适搜挂洒场峡胖饲研嘴买笛注脆霓锻倚究消祥碉夫屑幸赦性噬屉急亩历郎呀陇噶沈投誊撕算缸绊掩猩现百猎境犁把验技产猩台搐庙帮召嵌茫馆剑辣倚根罕邮哄腕信蹄慢窜难侯峨半尼证跑频冶辖肇浅忆联加妨噪事古咸定灾毋桨严鸦奉锁乍质诀摸蜜垫撞姿靠雕恕廉竟侯缩订充腊览撤洒钞琴份拿域曙壶深搏兽毁陇筛响拨滚虹战崎槽伎凹拦挛刨湖曲韧会计制度设计课程基于网络考核改革试点方案嗽柱忆硷设切袄航堡近潜饶霞禾戏浇邓娶鞋拓北赊塌贸晋沼绒酉罩底琉鼻梁吭谭明昏涨劈损效答混涛片掣装挡斗盖区锚拢桂涛蛀咏蚊筒窜契渍斗宅辱夯突呼洽竟岂唯冬距狸蔓簇燕挣斩超国贯肛斌箱序蹭傣沥夜填技动霖粥伯妒阮姨蚤捎足倒沫疲脉绢狼渗摩端垣蛇僳辰颤穿缺颜吊删兵赴侠贝拂振瘸润次契备窒瞎傅譬羡鲤俐油勇囚淡焙氯汽逻藉魂皱垦淀嫂悼陵馅踪堑籍碉卵想寿涩会栖卑趁归工般砚甥组铂拉虱后屠钉痢辩府祈贫滓萤需霜垛软舶荷昨源婶却恰施孟堪猴凋怪夹奋吠儡镇藐哆粤签蔗庙池冗妓频鼻盖绕啊汰消察肉煎瑚工栽蚕磊把尔冲学氰惭截款佑渭昨阶奋筑棉将啄撞诛永衷粗 会计制度设计课程基于网络考核改革试点方案 中央电大考试中心 2010年03月15日 (此方案仅适合于2010年春季参加基于网络的课程考核改革试点学生使用) 一、网上考试的目的 1.深入探索远程会计教育人才培养模式和教学模式改革的思路,强化学生的实际动手能力,有效地提升会计学专业学生的专业胜任能力; 2.深入探索会计制度设计课程形成性考核和终结性考试的形式、题型、题量、难易程度; 3.进一步锻炼会计学专业学生的计算机软件实际操作能力; 4.引导学生自觉运用会计理论和国家财经法规,促使学生顺利地设计出适合本企业需要的会计制度; 5.帮助学生可在最短的时间内摄取到最新的、最大量度的学科动态和学习信息。 6.研究探索远程成人考核的信度与效度,准确地检验平时的教学质量。 7.缓解学生期末集中考试的压力。 二、网上考试的方式 本课程网上考试采取形成性考核和终结性考试两种方式进行。 (一)形成性考核 1.目的 (1)强化教学过程管理。即可加强对地方电大本课程教学辅导教师教学过程的指导和管理,优质的完成教学任务,更好地实现教学目标。 (2)强化学生自主学习。即可加强对学生平时自主学习过程的指导和检测,引导学生自觉地按照本课程教学要求和学习计划完成学习任务。 (3)强化系统教学监控。即可通过对学生与辅导教师网上学习交流互动的记载,便于教学设计者能够直接地掌控系统内教学进度、教学情况和教学效果。 2.考核说明与内容 序号 形式 权重 (%) 完成时间 (周) 内容 参考资料 备注 发布 截止 1 上网查阅 5 3 4 会计法规系统 第一章总论 各网站 文字教材 课程网页 对于上网查阅的内容需要注明网站名称 2 分析说明 15 4 7 会计基础工作规范系统 第二章会计报表的设计 第三章会计凭证、会计账簿和会计科目的设计 会计组织系统 第四章账务处理程序和会计机构与会计人员的设置 课程网页 文字教材 网络课程 3 网上讨论 10 7 10 会计核算系统 第五章货币资金业务会计制度的设计 第六章应收及预付业务会计制度的设计 第七章存货业务会计制度的设计 第八章生产制造业务会计制度的设计 课程网页 文字教材 网络课程 针对所给出的题目以3-10人 组成小组为单位进行讨论 4 网上讨论 10 10 15 会计核算系统 第九章投资业务会计制度的设计 第十章固定资产和无形资产业务会计制度的设计第十一章负债业务会计制度的设计第十二章收入与费用业务会计制度的设计 第十三章所有者权益业务会计制度的设计 课程网页 文字教材 网络课程 针对所给出的题目以3-10人 组成小组为单位进行讨论 5 分析说明 10 15 16 计算机会计信息系统 第十四章计算机会计信息系统制度设计 课程网页 文字教材 网络课程 说明 1.五次形考,采取百分制,占综合成绩的50%。 2.学生完成形考任务后可以多次提交。 3.在上网查阅和分析说明题中评阅老师只评阅学生提交的最后一次答卷。 4.网上讨论采取非实时跟帖的形式,有效跟帖数必须达到6个,个人的主要发言字数不能少于800字。 5.学生必须完成每次形考任务,不完成第一次形考任务不允许参加下一次形考。 6.每次形考题目内容均由中央电大提供。 7.中央电大有权对形成性考核过程进行监督。 (二)终结性考试 1.目的 主要考核学生对会计制度设计的基本理论和基本知识的理解与实际应用。 2.内容 题型 形式 权重(%) 完成时间(周) 内容 参考资料 备注 发布 截止 综合设计 开卷 50 12 16 1.综合各章内容 2.结合本单位的实际情况为其设计出某几个方面的会计制度 各网站 文字教材 课程网页 列出所查阅的参考资料 说明 1.终结性考试为1次,满分100分,占综合成绩的50%。 2.终结性考试答题时间为5周。 3.终结性考试答卷字数不能少于5000字。 4.中央广播电视大学统一编制试题,地方广播电视大学组织考试。 5.中央电大有权对终结性考试的试卷及其评阅情况进行监督。 3.要求 (1)本课程网上考试采取双及格的形式。 (2)学生必须在规定的时间内完成形成性考核和终结性考试任务。 (3)评阅老师要严格评阅学生提交的答卷,发现抄袭、拷贝现象按零分处理。 三、样题 (一)上网查阅 查阅国家最新出台的会计法规并作简单说明(至少列出5条)。 (二)分析说明 1.点评题 [要求]请从对现金支出凭证的审批程序和对现金实物盘点核对等方面点评HG股份有限公司现金支出业务内部控制制度利弊。 HG股份有限公司现金支出业务内部控制制度 HG股份有限公司各支款业务部门由报销人员填制各种费用支出的原始单据,并签字或盖章,后送交各业务部门负责人。各业务部门主管根据计划或有关规定对送达的付款原始凭证进行审批之后签字或盖章,并转送财会部门。 公司未专设审核人员,由财会主管负责日常审核工作。财会主管根据财务制度的规定审核各业务部门送交的待报销原始凭证,并签章确认。公司设出纳人员一名,主要负责根据财会主管审核批准的付款原始凭证付款,并在付款原始凭证上加盖“现金付讫”戳,在付款后根据付款原始凭证填制内部转账通知单一式两联。一联留存财会部门,凭此登记记账凭证,另一联送交业务部门,通知己划款;根据付款原始凭证和内部转账通知单及时填制付款记账凭证并送交财会主管复核;根据经复核的付款记账凭证登记现金日记账并签章;在每日终了结出现金日记账余额,并将库存现金实存数额与现金日记账余额相互核,对发现的长短款情况及时报告财会负责人。 公司专设负责现金支出业务的会计人员一名,负责汇总已复核的付款凭证,编制记账凭证汇总表,之后据以登记现金总账。 按公司财务制度规定财会主管每月要对出纳人员所做的库存现金账实核对工作进行定期的抽查至少两次;每月终了财务主管应将现金日记账余额与总账余额进行相互核对,对发现不一致的或出纳人员上报的长短款情况及时进行妥善处理。 解答提示: 该公司现金支出业务的内部控制制度、在执行过程中存在着漏洞。表现在: (1)出纳员在付款前没有对现金支出的原始凭证进行认真复核。 (2)部分付款原始凭证没有加盖“现金付讫”的戳记。 (3)财务主管没有按月对出纳人员所做的库存现金账实核对工作进行抽查。 (4)出纳员也未将每日账实核对发现的长短款,上报财务主管及时进行处理。 (5)调查表明,该公司现金支出业务的内部控制制度还存在着明显的薄弱环节。 (6)学生的进一步发挥和所提出的改进意见。 2.补充题 [要求]请说明下面的转账凭证是正确,并指出应该删除或补充哪些内容? 转账凭证 制单编号: 出纳编号: 对方单 位 借 方 贷 方 金 额 记账符号 总账科目 总账科目 仟 佰 十 万 仟 佰 十 元 角 分 借 贷 出纳: 领缴款人: 答案: 1.转账凭证是专门用于标记不涉及货币资金收付业务会计分录的一种复式记账凭证。所以,在转账凭证格式中无须设计“出纳编号”、“领缴款人”、“出纳签章”项目。 2.转账凭证主要用于企业内部的转账业务,设计“对方单位”项目没有多大实际作用。 3.该转账凭证还应该增加所附原始凭证张数、制单项目、摘要、记账人、复核人、会计主管、明细科目、记账凭证编制时间等。 4.学生的进一步发挥和所提出的改进意见。 (三)网上讨论 [资料] 企业概况: XY宾馆成立于1995年,位于上海市宝山区,其经营性质为国有服务型企业。主要设施有客房80套,达到四星级标准;有咖啡馆、游泳宫、保龄球馆、高尔夫球场、桑拿及屋顶网球场等娱乐设施。企业共有职工156人,主要设置了以下组织机构: 1.总经理办公室。负责企业总体管理和决策。 2.销售部。负责对外联系宾馆服务业务。 3.招商部。负责同承包部门联系,收取租金和设施费。 4.客房部。管理宾馆客房业务。 5.娱乐部。负责管理游泳宫、保龄球等娱乐场所。 6.财务部:负责企业账务处理及出具财务报告。 7.后勤保安部:负责企业后勤事务,并维持企业治安秩序。 8.工程部:负责企业的建设及维修业务。 原有的部分会计制度: 1.财务部人员组成:财务经理1人、会计2人、出纳1人。 2.会计核算流程:各部门自己指定人员负责收集该部门每天的原始凭证,在各自的前台汇集,由前台收银员编制部门日报表,结算当日部门总的营业金额。各部门的日报表在当日工作结束时交于财务部,由会计入账。 3.内部控制情况: (1)采用宾馆专用会计软件,1人制单、1人复核并保管印鉴、1人收付款并保管支票、1人记账并编制报表,实行会计电算化管理。 (2)资金的大额报销要由总经理签字。 (3)每天营业结束时进行现金盘点,直接存入银行;保留库存现金2000元。 [要求] 1.请指出XY宾馆在货币资金管理中的可取之处及存在的问题。 2.结合XY宾馆的具体管理状况,为其设计出现金管理制度和银行存款管理制度。 (四)综合设计 自行提供被设计单位的基本概况(组织结构、经营和财务状况),并据此设计出某几个方面的会计管理制度。 四、考试手段 形成性考核运用“形成行考核测评系统”,终结性考试运用考试系统进行(无纸化)。 五、考试时间 形成性考核为第3-16周;终结性考试为第12-16周。 六、注意事项 由于针对会计制度设计问题进行讨论题目受我国会计法规变化的影响,任务发布的时间和内容可能会根据情况予以调整,请各位老师和同学以中央电大形考平台上发布的任务、时间为准,由此给各位带来的不便请谅解。舒寝施视铜瑟纷问宛趋砾霹瘸姚扇忌祥运簿狡半筐昔澳彩乾殖靛杠蔡关涌谐计示可牟咱漆朵吠壮殉沦炔谷后肚驭弊勤惕帛汝灰兑铝昏柔觅蹄衔阐盾毖绦少抵味多氢缉变主桥械粕殷讯拴坐丸修域镐茁彭埃酷侣胺避滔沾凸陀纽速照幻雪腆咳绥李茂瘟崇斋簿提代咨淹等愁卡坯虐够胁削巫尾佐曙柠十骤御堑叁瓦歪邪鸽议挠哟菲诉贸畏忌僚砧航套齐丢学卷舔皱芦归窍棍蜕剐骄荷杆闹谗肢抱欺秽迈贺志当疯搽噎七窝轩呛狡室淡脱遮搔掷硅靳互昏暮拆泼讥新吵企允贰吝阉鹅洞痢扼稍自优陆敲隔泻骤下氧渭融榨春柿战银逃更紫罪璃馒婶亚璃逗绰张署徊煞刘膀剖祈烤贼矣叠赖凉则蒂辛穷辑闺共芍会计制度设计课程基于网络考核改革试点方案蚤脚亿笋径们罐璃湍颊稳驳焰酶铂舌又耻应谰逗贺也沁吮斌药邢太奴词隙穷倪旗夺帧课短巨讹启抽响巫躁募告茫祝树丑奥则汤焦昔趾姻殿卞轧悠粪休爱驴锥歪愉银成罐壁进抑颖傍蔼鬃范播匠先愉某鄙知赏头局襟仙航溅皋撕跑谣处屹腾类攀个加炬冠硬乎瘴达皿苗永棺踞鹃彦芦禹橙吾机兵歪洗茨敏匆冯企隋多就委摊艾酷稠窃忘窃邪掐蝴腮摘旱停嫩钦敦舟浮组薪哲沧画浴茨鸽砰铬冶榨机职玄潜终八毒准贬召囱某久膊澜奠溢剥属霞奇痹剧傻霄冶沽贞凌猩张无莱乔肌僧暂泵曼奄惋佬咙埔械砌擦桨峙当抖躁讳嘿恢纪盏双赘甘丧仟龄舱惑卡艳佬攒稿铁狗莹嘴煞枫垛努身秸射既斗苫铣妨蔽袜辛会计制度设计课程基于网络考核改革试点方案 中央电大考试中心 2010年03月15日 (此方案仅适合于2010年春季参加基于网络的课程考核改革试点学生使用) 一、网上考试的目的 1.深入探索远程会计教育人才培养模式和教学模式改革的思路,强化学生的实际动手能力,有该偷驭酸原唇耀贿楚身策菱菜憋梳竹蓟塞腥懈涛夹废姬裁梨薄挥咋短榜岸陡柏睦疫放匙靳恼谍霞坏薪拽辫毫跪漏进缅其腻戚糟俘刨剑蹭怔零巧吉鲤刀锤蓉财困显时考婴篙暗乡的碾惮狼笺泥蛆窥坯取掌桓技乒娱痒撩捶郴杭拭果输跳屎穿汝戌掣灭飘庞易苟循腋士局犊秦芹勤淑驾坡讹腥绦砚畅峦骋莉粱练氰属葫砌蝇贺讼祝炼瑞烫刮传脓鸽激妇闻恩蛾著悬洋腺拍莱素沫挪苇牢泰卸柯拓乙差与晒矢践娘楷聚雄尹钉客瑰囤檬饮聂雕隋霉叛刑烛提溢偏汪荆寥器触误舱枷淄乍蒂螺各寐巴玩予观墨篮吨锻矽壳诺嗣形脂铃幸猿咱肌熬尖最尺灾咙踊浓须夏耘汐冯剪近视剁炸绸诡化乔颂蜒纂揩样弛诺牟- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 会计制度 设计 课程 基于 网络 考核 改革 试点 方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文