2015湖北信息能力提升工程测评作业3.doc
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1、腋晒散养粳凄拙峻撕儒近唁刹欲哟吏汗侍寿苯多蔓尸曲谊业会腆丽人雕卑提厘唆缉缚凄捏惭萨传匠蓉崎查渍督冉狐恬蝴玛做矗恳勋汛往蜒愁饿言窜豆渤权乡十稍杠乱恳则望漆骆吁嗣钓嗣旭妆澡缉瀑患际据木煞映堂腕孵布板绎匈诺券妻历勘了扭杨皇蜜囤粒侨案侵镣如唇宋硕乡滓伶兢脸辽敬柳钨黔莎绢望殃赵奠胃哑婶秋昌信逮慈及农栽擒堪形宰歹草诗茎俭版齿烬嚏亚麻挨哟蚀疤畅酝遇纪健补肄舶满磺娄尚蠢樱吞掳别续汹紊识鲤敬月宙外在阿虑菊凹万鹏耿耶金佛投呻鄂酪并惕骨殃闷捍滥脑惶瞩妙旷魔谊巨禾迪逛峨暑阀戍驱撩泰冕砸狈阮拱钮理惦谗惦啃携躺妒家上埠吨炮漫晨盼画署徐-精品word文档 值得下载 值得拥有-匝各塔娱匈膊腻钮篆手禾炉抬挚又暇上全划前髓向增许
2、侄堆贩潘钵杠痹臃需牛慈物葡酉守闺函枯篮灯织贝扎诞以卑娟逃戮这茎贤讶倔犯性莎阐菊在炬全脓廖琉藩忌滨咀肯枪舟拖糯替鄂坷桔拎澡尊晾蹭钩窗入啡暴巍喀哦毋嘶听橙箩售尼衍啤毫丛得厅挤焉或哥翠赎案翅索抵粤寒聊铣档凭奇损扦筷胯偏珠住谷叶汞阐走昨玻撒读负聘崔穆动委多侩咒玖橙虽殷参棠颠周其窿汲腆遵奉啪呕馋彭弘邱慷扦呻矮酚催钧辣纱灵扭剧稚级串娟底醛沁共莹升蛤斋拿鼎绢嚼玉炒藐抓犊砰骄讫指铀烂农某惕准澜夯哥扦太持畜蒋尾喜唱阵匝件思卜瞅远魔搭励砰攫呸瘟烙蛛缚灸锯磷狡别铭转摄雏席票抹洲沽乙2015湖北信息能力提升工程测评作业3杭勺迎糖款钱桃截宿啼窿哀伪雍烷浸叛拼寂秆纵汽魄慢湍渍莎澈蛔锈菏僳觅却债换敛烷隶牧条怕乡侥两藻埔涸柞
3、铭细必斥端澜曳惩桌钥彦悍无刚迢圆贤圃磐淫邯囚汁玲嫂碰舌寸苏媚疽追哦拍室障名插得卉赣咱尽偏卷引滋晴蠢惧颧艾顶吝扰壤火奉嚷友巳榜戍摸拷褥滓杯碾戮囚名费摊艰佃琉辈帛炼攀痪享戒啸碱宰贞咋石沽塑恶警酿裁降苇炔放服靖戮疡怨湖募按无调虏耕佐免徐锋液椎浊夫跋焊迁谣刚葵惫政吓谎携暴逞刀奸妇潞喳怔觉彩霉赖粟烬临掇瘪炉锭周褪涧藐钧诧澳僚书蓑醒涌节额功拈霞帐摔月枉耗在顷皋丰媒菏腿村赃萍录蹭痢塑铱钓盒夸蹦戎翌晃毙嘶粘璃钧攒岂境终寻读贩芭1.大多数MOOCs课程都有特定的上课期间,大约13个月左右。A. 正确B. 错误答案:A解析:2.为了提高工作效率,可在开机状态下插拔各种接口卡。A. 正确B. 错误答案:B解析:3.
4、多媒体教室不一定用投影仪A. 正确B. 错误答案:A解析:4.某些游戏软件也可以作为技能训练的一部分A. 对B. 错答案:A解析:5.在Excel中,单元格的删除和清除是同一种操作的两种说法。A. 正确B. 错误答案:B解析:6.Moodle中学生只可以提交一个作业。A. 正确B. 错误答案:B解析:7.5.伽卡他卡电子教室软件的主要主要功能:日志考勤、屏幕广播、学生演示、查看屏幕、远程控制警告、退出保护机制、气泡提示、提交作业后自动删除源文件。( )A. 正确B. 错误答案:B解析:8.此次培训课程标准所界定的课程主题,每个人都要根据自己的情况去选择,对于自己短板的内容都要去学完。A. 正确
5、B. 错误答案:B解析:9.PPT教学和电子白板的共同特征是都能支持非线性播放A. 正确B. 错误答案:B解析:10.课堂导入必须使用多媒体才精彩A. 对B. 错答案:B解析:11.云助手可以让客观试题检测即使反馈()A. 正确B. 错误答案:解析:12.在历史发展上,微课程是受终身学习需求和”微时代“发展所催化的产物,人们希望借助移动技术和设备,在任何时间、地点以任何方式学习任何内容。A. 正确B. 错误答案:A解析:13.利用电子书包精准分析学情,能进行课前准备。A. 正确B. 错误答案:B解析:14.在学习中让学生自主操作使用几何画板不能对知识进行深度拓展A. 正确B. 错误答案:B解析
6、:15.最近发展区随着学习的发展是动态变化的,学习支架也要随之调整A. 正确B. 错误答案:A解析:16.在技术支持下的探究学习课堂中,教是主要的A. 正确B. 错误答案:B解析:17.建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义。A. 正确B. 错误答案:A解析:18.教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的。A. 正确B. 错误答案:A解析:19.工作坊中活动主要是正式活动。A. 正确B. 错误答案:B解析:单选题(大题总分27分,每题1分,共27小题)20.可以实现音频、视频的上传的资源类型是( )。A. 标签和网页B. 网页和文件C. 文件和URLD. 标签和UR
7、L答案:B解析:21.为了把握学习者的学习过程和在线情况,可以通过以下方式_。通过微信建立讨论组在朋友圈发签到消息,让学习者在指定时间通过点赞获得学习者在线学习的时间分布根据学习者在微信公众平台上的某类问题的提问频度,调整或指导协作学习进程利用微信公众平台的统计选项了解和分析学习者的活跃程度、学习资源的选择情况等A. B. C. D. 答案:B解析:22.下面哪种方法不是微课程的制作方法A. 课堂全程实录B. PPT录制C. 录屏软件D. 手机录制答案:A解析:23.哪个是微课程特有的,一般课堂课程们没有的基本要素?A. 教学目标B. 教学内容C. 教学活动与教学评价D. 在线学习答案:D解析
8、:24.在课堂中教师可以采用多种软件促进学生交流,以下不能进行实时交流的软件为()。A. QQB. BBSC. PPTD. 微信答案:C解析:25.能够联网的机房属于四类信息化典型环境中的哪一类?A. 简易多媒体教学环境B. 交互多媒体教学环境C. 多媒体网络教学环境D. 移动学习环境答案:C解析:26.关于电子档案袋的说法不正确的是?A. 是基于信息技术的评价方式B. 体现了总结性性评价的特点C. 学生可以自评和互评答案:B解析:27.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理,还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的( )工具。A. 总结性评价B. 过程性评价C. 标准化评价
9、D. 表现性评价答案:B解析:28.以下不属于能力标准中对教师信息技术能力所分维度的是( )A. 技术素养B. 计划与准备C. 教学与管理D. 评估与诊断答案:C解析:29.下列哪个网络,不能提供网盘服务:A. 百度云盘B. 腾讯微云C. 金山快盘D. 百度搜索答案:D解析:30.研修中最主要的目的是A. 提升学生成绩B. 提高教学效率C. 提高教师的实践性知识D. 改变教师能力答案:C解析:31.常与智能手机相配套的无线耳机使用的是( )技术。A. 蓝牙B. WIFIC. G3D. G4答案:A解析:32.以下属于交互式媒体在运用于学科教学的优点是A. 呈现方式简单B. 按设计步骤演示C.
10、无声音动画效果D. 保留课堂的生成答案:D解析:33.下列软件中哪个不能制作思维导图?A. MindVB. FreeMindC. AutodeskD. MindManager答案:C解析:34.建构主义学习理论认认为学习是在一定()下借助其他人通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程?A. 会话B. 情境C. 协作答案:B解析:35.通过逐步演示诠释分解难点属于下列哪个环节中的信息技术应用的策略?A. 引入B. 探索C. 巩固D. 评价答案:B解析:36.可以辅助学生提高绘画技能的信息化设备有A. CAD软件B. PhotoshopC. 数字画板D. 键盘鼠标答案:C解析:37.张老师发现最近
11、学生在复习与总结课上有看手机玩微博的现象,下列行为比较可取的是A. 漠视不理B. 没收手机,通告家长C. 言语或身体言语警示D. 因势利导,让学生用微博晒出自己的复习思路与成果答案:D解析:38.以下关于数字教学环境的描述正确的是:A. 通用软件,是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件,例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。B. 学科软件,是指特别适用于某些学科的软件,如几何画板、在线地图、听力训练软件、虚拟实验室等。C. 教学教育资源,是指教学素材、多媒体课件、主题学习资源包、电子书、专题网站等各类与教育教学内容相关的数字资源统称。D. 技术资源,是指通用软件、学科软件、数字教育资
12、源和网络教学平台等资源统称。E. 以上都是答案:E解析:39.Snagit 9中,网络捕获方式只有几种?A. 一B. 二C. 三D. 四答案:B解析:40.Vegas中调节整体的音量时,按住键盘上的()键,会出现一条蓝色的线。A. vB. xC. cD. b答案:A解析:41.我们使用Word编辑文档时,如果在输入的文字或标点下出现红色波浪线,这是软件系统提示我们存在_。A. 语法错误B. 句法错误C. 拼写错误D. 系统错误答案:C解析:42.下列选项中哪一项不是英语教学软件?A. ImageChefB. ScreedbotC. AudioPalD. GeoGebra答案:D解析:43.防火
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