2017届高考生物第一轮阶段综合测评试题8.doc

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阶段综合测评四
第四单元　细胞的生命历程
(时间：90分钟　满分：100分)
温馨提示：1.第Ⅰ卷答案写在答题卡上，第Ⅱ卷书写在试卷上；交卷前请核对班级、姓名、考号。2.本场考试时间为90分钟，注意把握好答题时间。3.认真审题，仔细作答，永远不要以粗心为借口原谅自己。
第Ⅰ卷(选择题，共50分)
一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1．(2016届北京西城区高三模拟)下图为人体内部分细胞分化过程示意图。下列相关叙述错误的是(　　)

A．上述细胞中，胚胎干细胞的分化程度最低
B．人体内神经干细胞分化成神经细胞的过程不可逆
C．造血干细胞的一个显著特点是进行不对称分裂
D．皮肤干细胞分化成皮肤细胞是遗传物质改变引起的
解析：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查考生的理解分析能力，难度中等。胚胎干细胞可增殖分化形成题干中其他细胞，说明题干细胞中胚胎干细胞的分化程度最低，A选项正确；细胞分化一般具有不可逆性，因此人体内神经干细胞分化成神经细胞的过程不可逆，B选项正确；造血干细胞采用不对称的分裂方式；由一个细胞分裂为两个细胞，其中一个细胞仍然保持干细胞的一切生物特性，另一个细胞则进一步增殖分化为各类血细胞、前体细胞和成熟血细胞，C选项正确；细胞分化过程中遗传物质不发生改变，D选项错误。
答案：D
2．(2016届辽宁师大附中高三模拟)下列关于二倍体高等植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是 (　　)
A．同源染色体在细胞分裂间期进行复制
B．需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA酶
C．有线粒体、核糖体、中心体、高尔基体参与
D．分裂后期的DNA分子数目和染色体数目都是前期的两倍
解析：本题考查细胞的增殖及有丝分裂的相关知识，意在考查考生的理解分析能力。在二倍体高等植物细胞内有同源染色体，同源染色体复制即染色体复制，A正确；有丝分裂过程不需要DNA酶，高等植物细胞中没有中心体；后期DNA数与前期的相等，B、C、D错误。
答案：A
3．(2016届百校联盟模拟卷)Ⅱ型糖尿病患者存在高癌症风险，特别容易患像淋巴瘤和白血病这样的血癌，并且Ⅱ型糖尿病也是一种加速老化的疾病。下列相关叙述，错误的是(　　)
A．Ⅱ型糖尿病患者体内，有些细胞进行正常分化，有些细胞可能会转化成癌细胞
B．人体老化过程中，新陈代谢变慢、细胞体积变小及细胞核变大的细胞数量逐渐增加
C．Ⅱ型糖尿病患者体内的成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因便开始表达
D．Ⅱ型糖尿病患者存在高癌症风险可能与Ⅱ型糖尿病能够加速人体老化有关
解析：本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生的理解分析能力。无论是正常人还是患者，体内都会进行细胞的分化，而Ⅱ型糖尿病患者存在高癌症风险，其体内的部分细胞有可能会发生癌变，A选项正确；人体老化过程中，处于衰老状态的细胞会越来越多，而新陈代谢变慢、细胞体积变小及细胞核变大是细胞衰老的特征，B选项正确；人体成熟的红细胞无细胞核，控制其凋亡的基因已经分解，不能表达，C选项错误；癌症的发生是一种累积效应，老年人更易患癌症，故可推知D选项所述内容正确。
答案：C
4．(2016届江西省临川一中高三模拟)培养某哺乳动物胚胎干细胞，测量其细胞周期为G1期(DNA合成准备期)10 h、S期(DNA复制期)8 h、G2期(纺锤丝形成准备期)4 h，分裂期2 h。一个细胞的DNA相对含量和细胞数的关系如右图所示。若在培养液中加入DNA聚合酶抑制剂培养30 h，再更换到不含DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养4 h。结果一个细胞的DNA相对量和细胞数的关系最符合 (　　)

解析：正常情况下的细胞增殖，由于细胞的分裂活动和速度并非同步，有的细胞已经完成DNA复制，但有的细胞正处于DNA复制准备时期，所以会出现题图中的情形。加了DNA聚合酶抑制剂后培养30 h，全部细胞有充足的时间完成准备期(准备期只有10 h)，所以再转入不含抑制剂的培养基中培养，全部的细胞都进行DNA复制，不会出现相对含量为2的细胞，但由于4 h时间太短，所以很少能完成DNA的复制，DNA相对含量为4的细胞占少数。C选项正确。
答案：C
5．(2016届安徽模拟)动物细胞分裂过程中细胞膜内陷的位点取决于纺锤体的位置，纺锤体在中间，细胞对称分裂，若偏离中心则不均等分裂，下列叙述正确的是(　　)
A．纺锤体在细胞中位置决定细胞分化的方向
B．癌细胞的无限增殖过程中也有纺锤体的形成
C．卵原细胞减数分裂过程中每次分裂纺锤体都偏离中心
D．动物细胞纺锤体的形成与中心体发出的纺锤丝有关
解析：细胞分化是基因选择性表达的结果，不是由细胞分裂是否均等决定的，A选项错误；癌细胞的增殖方式是有丝分裂，因此有纺锤体的形成，B选项正确；卵原细胞减数分裂过程中，第一极体分裂形成第二极体时，纺锤体位于中间，C选项错误；动物细胞纺锤体的形成与中心体发出的星射线有关，D选项错误。
答案：B
6．(2016届河北衡中高三模拟)如图表示某人病理切片的部分组织结构，下列叙述正确的是(　　)

A．细胞①中遗传物质与正常细胞不同
B．在效应细胞毒性T细胞作用下细胞②衰老速度加快
C．细胞③中同源染色体配对形成四分体
D．细胞④中通过核孔进入细胞核的物质减少
解析：本题考查细胞癌变的相关知识，难度中等。细胞①是癌细胞，其遗传物质与正常细胞不同，A选项正确；效应细胞毒性T细胞能特异性杀死癌细胞，所以细胞②死亡速度加快，B选项错误；细胞③不能进行减数分裂，同源染色体不能配对形成四分体，C选项错误；细胞④处于有丝分裂中期，核膜已经解体，不存在核孔，D选项错误。
答案：A
7．(2016届浙江嘉兴高三模拟)动物细胞凋亡在形态学上可分为凋亡起始、凋亡小体形成、吞噬三个阶段，过程如图所示。下列叙述错误的是 (　　)

A．细胞凋亡与膜的流动性有关
B．凋亡细胞的形态发生改变受基因控制
C．凋亡细胞的内含物由质膜折叠后包裹，不会泄漏到细胞外
D．巨噬细胞吞噬凋亡小体后，溶酶体释放水解酶将凋亡小体消化分解
解析：本题考查细胞凋亡的相关知识，属于识记理解层次的考查，难度中等。分析题意和图示可知，凋亡小体的形成与细胞膜的流动性有关，A选项正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，其形态改变受基因控制，B选项正确；细胞凋亡过程中细胞被分解成多个凋亡小体，被小泡包裹，内含物不会释放出来，C选项正确；巨噬细胞中含有大量的溶酶体，只有当水解的物质进入溶酶体内时，溶酶体内的酶类才行使其分解作用，一旦溶酶体膜破损，水解酶被释放出，将导致细胞自溶，D选项错误。
答案：D
8．(2016届石家庄二中高三模拟)细胞增殖严格有序地进行与细胞内的周期蛋白依赖性激酶(简称CDK)密切相关，CDK的活性受周期蛋白(简称cyclin)的调节。CDK在连续分裂的细胞中一直存在，cyclin的含量在细胞周期中呈现有规律的变化，细胞分裂间期积累，分裂期消失。下图表示cyclinB与CDK1活性调节的过程。下列叙述正确的是(　　)

A．cyclinB在G2期开始合成
B．CDK1可能具有促进染色质凝缩的作用
C．CDK1持续保持较高活性的细胞，细胞周期会缩短
D．CDK1的活性下降是因为cyclinB在M期不能合成所致
解析：本题考查细胞增殖的相关知识，意在考查考生的理解能力及分析判断能力和识图、分析图的能力，难度中等。分析题意和图示可知，S期进行DNA复制，M期是分裂期，cyclinB在S期开始合成，A错；CDK1持续保持较高活性的细胞，细胞周期并不会缩短，C错；CDK1的活性下降是因为cyclinB在M期消失所致，D错。
答案：B
9．(2016届济南市高三模拟)下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是 (　　)
①癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关　②由胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的　 ③细胞内水分减少，代谢速率减慢是衰老细胞的主要特征之一　④再生障碍性贫血和自身免疫病都与细胞凋亡不足有关 　⑤正常情况下某人的肝细胞和脑细胞中核DNA是相同的
A．①②③⑤　　　　　　　　　 B．①③⑤
C．①②④⑤ D．①③④⑤
解析：本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生的理解能力，难度中等。癌细胞膜表面糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，易分散转移，①正确；在生物体内分化一旦形成，就不可逆转，②错误；衰老细胞的特征之一是水分减少，代谢速率减慢，③正确；再生障碍性贫血与细胞分化较弱有关，自身免疫病是机体免疫功能过强所致，④错误；在正常情况下，一个人的肝细胞和脑细胞中核DNA是相同的，⑤正确。
答案：B
10．(2016届广东阳东一中、广雅中学高三联考)下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是(　　)
A．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化成熟后可以继续分裂
B．个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生消极影响
C．一般情况下，干细胞都可以通过分裂和分化形成所有类型的体细胞
D．人体内癌变细胞的清除，一般可以通过细胞凋亡来完成
解析：细胞分化的实质是基因选择性表达，细胞分化具有持久性和不可逆性，A选项错误；个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义，B选项错误；干细胞可以分为多种如全能干细胞(具有形成完整个体的分化潜能，如胚胎干细胞)、多能干细胞(具有分化出多种细胞组织的潜能，如造血干细胞、神经细胞)、专能干细胞(只能向一种或两种密切相关的细胞类型分化)，C选项错误；人体内癌变细胞的清除是对人体有利的，属于细胞凋亡，D选项正确。
答案：D
11．(2016届河北省唐山一中高三模拟)取同种生物的不同类型的细胞，检测其基因表达，结果如右图。已知4种基因分别是①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因、④血红蛋白基因，则基因1和基因4分别最可能的是(　　)

A．①③ B．③④
C．②④ D．①②
解析：本题主要考查细胞分化的过程，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。据图可知，基因1在所有细胞中都表达，说明其表达产物每个细胞中都存在，不具有特异性，所有细胞都能进行有氧呼吸，故为呼吸酶基因；基因3只在胰岛细胞中表达，其他细胞不表达，说明基因3的表达产物具有特异性，即胰岛素基因，同理基因2是晶状体蛋白基因，而基因4在这三种细胞中都没有表达，说明三种细胞中都没有该蛋白质，即基因4为血红蛋白基因，血红蛋白只存在于红细胞中，故B选项正确。
答案：B
12．(2016届湖北省黄冈中学高三模拟)下列关于动物细胞有丝分裂过程的叙述，错误的是 (　　)
A．分裂间期，完成了DNA分子的复制，细胞有适度的生长
B．分裂前期，染色质螺旋化形成染色体，此时，每条染色体上有2条姐妹染色单体
C．分裂后期，着丝点分裂，但细胞内的DNA数目不变
D．分裂末期，在赤道板的位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁
解析：本题考查细胞的有丝分裂的相关知识，意在考查考生的理解分析能力。分裂末期，在赤道板的位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁，这是植物细胞分裂过程的特点。注意动、植物细胞的有丝分裂过程的区别，动物细胞不出现细胞板，也不形成细胞壁。
答案：D
13．(2016届陕西西安八校高三模拟)甲、乙、丙是某二倍体动物的3个正常细胞，其染色单体数分别为0、2N、4N，下列说法正确的是(　　)
A．甲细胞中的染色体数目可能最多
B．乙细胞中染色体可能正向细胞两极移动
C．丙细胞中可能有四个染色体组
D．甲、乙、丙可能都在进行有丝分裂
解析：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生对所学基础知识的理解分析能力。甲细胞可能是未分裂的体细胞，有丝分裂后期、减Ⅱ后期的细胞，成熟的生殖细胞。乙细胞可能是减数第二次分裂的前、中期细胞。丙细胞可能为减Ⅰ过程、有丝分裂前期和中期的细胞。故A选项正确。
答案：A
14．(2016届杭州市高三模拟)下列关于动物细胞的有丝分裂和细胞周期的说法错误的是(　　)
A．细胞周期中，细胞的分裂包括细胞核的分裂和细胞质分裂两个过程
B．前期核膜开始解体，形成在有丝分裂的整个过程中几乎都可看到的分散小泡
C．染色质与染色体的相互转变及染色体行为的规律性变化是有丝分裂的本质特征
D．G2期时细胞中已有一对中心体，在分裂前期成对的中心体分开，其间有丝状纤维相连
解析：本题考查细胞分裂和细胞周期的相关知识，意在考查考生对所学基础知识的理解分析能力。细胞周期中细胞的分裂包括两个过程：①细胞核的分裂，②细胞质的分裂，A选项正确；前期核膜开始解体，形成分散小泡，这种小泡在有丝分裂的整个过程中几乎都可看到，B选项正确；有丝分裂的本质特征是：有纺锤体和染色体出现，染色体经复制后，平均分配到子细胞中去，C选项错误；G2期时细胞中已有一对中心体，分裂前期这一对中心体分开，其间有纺锤丝相连，D选项正确。
答案：C
15．(2016届长沙市高三模拟)假定某动物体细胞染色体数目2N＝4，图中②③④⑤⑥各细胞所处的分裂期及说法正确的是(　　)

A．②③④⑥细胞均有2个染色体组
B．②时期可能发生交叉互换，⑤体现了分离定律的实质
C．⑥可能是次级精母细胞，也可能是次级卵母细胞
D．图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥，它们分别处于有丝分裂的中期、后期及末期
解析：本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生的理解能力和分析图获取信息的能力，难度中等。据图分析可知，②③④⑥细胞均有两个染色体组，⑤有四个染色体组，A选项正确；②细胞所处时期为减数第一次分裂的前期，可能发生交叉互换，⑤为有丝分裂后期，不能体现分离定律的实质，B选项错误；⑥细胞质均等分裂，不可能是次级卵母细胞，C选项错误；③⑤均含同源染色体，⑥不含，③⑤⑥分别处于有丝分裂的中期、后期及减数第二次分裂后期，D选项错误。
答案：A
16．(2016届南京、盐城高三模拟)某二倍体生物(染色体数为2N)染色体上的DNA用3H充分标记，再置于不含3H的培养基中培养，其有丝分裂过程中细胞局部结构变化过程如图所示。下列有关叙述错误的是 (　　)

A．甲中DNA解旋酶可从①进入，与③直接相连的具膜细胞器是内质网
B．图乙所处时期核DNA数∶染色单体数∶同源染色体对数＝4∶4∶1
C．图丙表示细胞处于有丝分裂末期，其判断依据是核膜正在重新构建
D．若经3H充分标记的细胞经过两次连续的有丝分裂，则子细胞中含3H的染色体数目为N/2
解析：本题考查与有丝分裂相关的知识，难度中等。分析题图及有丝分裂过程中细胞核的变化特点可判断出甲处于间期，该时期主要进行DNA复制和蛋白质合成，①为核孔，大分子物质如DNA解旋酶可由核孔进入细胞核，③为核膜，内质网向内连接在核膜上，A选项正确；图中乙是核膜消失的过程，属于有丝分裂前期，核DNA数∶染色单体数∶同源染色体对数＝4∶4∶1，B选项正确；图中丙是核膜开始形成的过程，此时期为有丝分裂末期，C选项正确；有丝分裂形成的子细胞中的染色体数目与亲代细胞中的相同，而DNA复制是半保留复制且子细胞中每一条染色体上有一个DNA分子，若被3H充分标记的细胞经过两次连续的有丝分裂，则在第二次分裂后期有一半染色体被标记，因其在移向细胞两极时是随机的，所以第二次分裂得到的子细胞中被标记的染色体数目在0～2N之间，D选项错误。
答案：D
17．(2016届保定检测)下列关于细胞生命历程的说法正确的是(　　)
A．细胞凋亡发生在胚胎发育过程中，细胞分化发生在整个生命过程中
B．多细胞生物个体衰老过程中，既有细胞的衰老死亡，也有大量新细胞经分裂产生并发生细胞分化，所以个体衰老和细胞衰老无直接关系
C．细胞分化是永久性的变化，一般不可逆转
D．放疗、化疗方法通过抑制癌细胞DNA复制和诱导癌细胞突变成正常细胞，达到治疗的目的
解析：细胞凋亡和细胞分化都贯穿于整个生命历程中，故A选项错误；多细胞生物个体衰老过程中，既有细胞的衰老死亡，也有大量新细胞经分裂产生并发生细胞分化，所以个体衰老与细胞衰老不是一回事，但多细胞生物体个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程，B选项错误；细胞分化是永久性的变化，具有不可逆性，C选项正确；化疗是通过抑制癌细胞DNA复制，达到治疗目的，放疗是直接杀死癌细胞，故D选项错误。
答案：C
18．如图是同一细胞分裂不同时期的图像，据图分析作出的判断正确的是 (　　)

A．下一细胞周期开始于图②时期的结束
B．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②，共同构成了一个完整的细胞周期
C．该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子
D．图①时期细胞中的中心粒移向两极
解析：下一细胞周期开始于上一次细胞分裂结束时，即图②时期的结束，A选项正确；若按分裂期的先后顺序排列，应为①→④→③→②，一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，图中没有分裂间期图，B选项错误；该种生物的叶肉细胞中共含有6个核DNA分子，其细胞质中也含有DNA，C选项错误；由图看出图①时期由细胞两极发出的纺锤丝形成了纺锤体，染色体散乱分布于细胞核中，判断该细胞为高等植物前期细胞，无中心体(粒)结构，故D选项错误。
答案：A
19．(2016届湖北八校高三第二次联考)甲至丁图是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，下列说法正确的是 (　　)

A．遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期
B．乙图所示时期，该细胞中有两个四分体和两个染色体组
C．甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中
D．丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞
解析：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生的理解分析及识图获取信息的能力，难度中等。据图分析可知，甲、乙、丙、丁分别表示有丝分裂后期图、减数第一次分裂后期图、减数第二次分裂中期图、减数第二次分裂末期图。遗传定律发生在减数分裂形成配子时，故A选项错误；四分体出现在减数第一次分裂前期，B选项错误；卵原细胞既能进行有丝分裂也能进行减数分裂，故甲、乙、丙、丁所示细胞均可出现在卵原细胞分裂过程中，C选项正确；丁是减数第二次分裂产生的卵细胞或极体，D选项错误。
答案：C
20．(2016届长春市高三模拟)下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是(　　)
A．已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能
B．衰老的细胞呼吸速率减慢，物质运输功能降低
C．由基因决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡
D．抑癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程
解析：本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生的理解分析能力，难度中等。已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，A选项正确；衰老的细胞呼吸速率减慢，细胞膜通透性改变，物质运输功能降低，B选项正确；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，如蝌蚪尾部的消失过程，C选项正确；抑癌基因主要是阻止细胞的不正常增殖，原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，D选项错误。
答案：D
第Ⅱ卷(非选择题，共50分)
二、非选择题(本题包括4小题，共50分)
21．(12分)(2016届福建漳州八校高三模拟)人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因。研究发现，蛋白X是细胞膜上的一种受体，由原癌基因X编码，在一些肿瘤细胞中，原癌基因X过量表达会持续激活细胞内的信号传导，启动细胞DNA的复制，导致细胞异常增殖。
(1)同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化。正常情况下，体细胞核遗传信息相同的原因是______________________________。
(2)通过检测原癌基因X的________和________可判断其是否转录和翻译。检测成人多种正常组织后，发现原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，这说明__________________________。
(3)根据以上信息，可推测原癌基因的主要功能是______________。
(4)苦马豆素(SW)因从灰苦马豆中分离出来而得名，被认为是“未来的肿瘤治疗药物”。以下是相关的实验研究过程及结果。
a．将等量的小鼠肝癌Hepal－6细胞悬液，分别接种于若干个含有等量培养液的培养瓶中；
B．将培养瓶放于37 ℃、5%CO2培养箱中培养24 h，静置、去除上清液；
c．分别加入等量但含不同浓度SW的培养液，于37 ℃、5%CO2培养箱中继续培养；
d．分别在24 h、48 h、72 h时吸取培养液，观察结果，得到不同浓度SW对细胞存活率影响曲线如图所示。请回答下列问题：

步骤c中需要设置对照组，对照组的处理方法应为________。步骤c中每个实验组设置5个培养瓶同时进行培养，计数后统计平均值，这是为了________，使实验结果更准确。
解析：本题考查癌变与细胞分化等相关知识，意在考查考生的理解分析能力及实验探究的能力。(1)同一个体各种体细胞都是由受精卵经过有丝分裂产生的，亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中，因此子细胞的细胞核遗传物质相同，细胞分化过程是基因的选择性表达，遗传物质没有发生变化。(2)基因的表达包括转录和翻译两个过程。转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，因此可以通过检测原癌基因X合成的mRNA来检查转录是否发生；翻译过程是以mRNA为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的过程，因此可以通过检测蛋白质X来检查翻译过程是否发生。由题意可知，成人多种正常组织中，原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，这说明原癌基因X的表达具有特异性。(3)根据以上信息可推测，原癌基因的主要功能是维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。(4)分析题图曲线可知，该实验的自变量是苦马豆素的浓度和处理时间，随苦马豆素的浓度增加，细胞存活率逐渐降低。在同一浓度条件下，处理时间越长，细胞存活率越低，说明细胞存活率与苦马豆素的浓度和处理时间有关。该实验缺乏空白对照实验，应该在步骤c中设置对照组实验，对照组的处理方法应为加入等量不含SW的培养液(或只加等量培养液)；步骤c中每个实验组设置5个培养瓶同时进行培养，计数后统计平均值，这是为减小误差，使实验结果更准确。
答案：(1)亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中
(2)合成的mRNA　蛋白X　原癌基因X的表达具有(组织)特异性
(3)维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程
(4)加入等量不含SW的培养液(或只加等量培养液)　减小误差
22．(12分)(2016届甘肃会宁四中高三模拟)下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请据图分析回答下列问题：

(1)图1中A1B1段形成的原因是______________________。
(2)图2所示为________分裂过程中染色体的行为变化。
(3)雄性激素能促进图3～图5中的哪一个细胞的形成？________。图5子细胞的名称为________。图3～图5中的________细胞正在发生基因的分离与自由组合。
(4)图3细胞中有________对同源染色体，该细胞正在进行________分裂。
(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数，则图3～图5中的________细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等。
解析：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生的理解分析能力及识图析图的能力。(1)图1表示的是每条染色体中DNA的含量，A1B1段DNA含量上升是因为分裂间期DNA的复制。(2)图2所示为减数分裂过程中染色体的行为变化，根据图形可知，染色体复制一次，细胞连续分裂两次。(3)雄性激素是男性睾丸分泌的，可促进雄性生殖细胞的生成。而图4中的细胞处于减数第一次分裂的后期，根据细胞质均等分裂可知该细胞是初级精母细胞，图5处于减数第二次分裂的后期，且细胞质不均等分裂，说明该细胞是次级卵母细胞，分裂完成后形成卵细胞和第二极体，自由组合可发生在减数第一次分裂的过程中，如图4中。(4)图3细胞中有4对同源染色体，上半部分和下半部分各两对。细胞正进行着丝点分裂，应表示图3细胞处于有丝分裂后期。(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数，图3和图4中DNA为8个，图5中DNA含量为4个。与图1中D1E1段相等。
答案：(1)DNA的复制　(2)减数　(3)图4　卵细胞和第二极体　图4　(4)4　有丝　(5)图5
23．(14分)(2016届河北保定模拟)如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。请据图回答：

(1)区分①细胞与植物细胞最主要的依据是________，细胞②不能无限长大的原因有______________________、____________________。
(2)c过程的实质是__________________。
(3)在制备细胞膜的时候选取的实验材料是______________________，原因是________________________________。
(4)若白细胞发生了癌变，根本原因是细胞中的______________________________发生了突变，癌细胞无限增殖过程中直接参与a、b过程的无膜细胞器依次是____________。
解析：(1)动物细胞和植物细胞的最典型区别在于动物细胞无细胞壁。细胞不能无限长大的原因一是受细胞核中的DNA决定的；二是受细胞的表面积与体积的比例关系限制。(2)c过程是形成不同种类的细胞，属于细胞分化，其实质是细胞中基因选择性表达的结果。(3)制备细胞膜选取的材料最好是哺乳动物成熟的红细胞，因为其细胞无细胞壁的保护及无核膜和各种细胞器膜。(4)若白细胞发生癌变，其根本原因是细胞内原癌基因和抑癌基因发生了突变；a、b为细胞的生长和分裂过程，由于是动物细胞，故参与的无膜细胞器有中心体和核糖体，其中，中心体与纺锤体的形成有关，而核糖体与蛋白质的合成有关。
答案：(1)有无细胞壁　细胞核中的DNA不会随细胞增大而增加　细胞的表面积与体积的比例关系限制了细胞的长大　(2)基因的选择性表达　(3)哺乳动物成熟红细胞　无细胞壁的保护及无核膜和各种细胞器膜　(4)原癌基因和抑癌基因　核糖体、中心体
24．(12分)(2016届黑龙江哈尔滨高三模拟)右图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，据图回答有关问题。

(1)对于人体来说，在A、B、C、D四项生命活动中，有积极意义的是________。
(2)B过程表示一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生________的过程。
(3)该生物为________生物，其中A过程的方式可能有______________。
(4)在细胞有丝分裂末期染色体的动态变化是指________，在高度分化的生物体细胞中基因的表达特点是________。
(5)下列关于细胞凋亡的说法正确的是(多选)(　　)
A．效应T细胞与靶细胞结合，可导致靶细胞凋亡
B．肿瘤细胞能够无限增殖，与细胞凋亡不足有关
C．AIDS是获得性免疫缺陷综合征，与T细胞过度凋亡有关
D．细胞凋亡属于程序性死亡，对机体有积极的意义
解析：(1)细胞的分裂、分化和衰老都具有积极的意义，细胞癌变对人体无积极意义。(2)细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。(3)该细胞具有染色体，可判断其为真核细胞，根据其具有的生命活动判断为多细胞生物；多细胞真核生物的细胞增殖的方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。(4)有丝分裂末期，染色体形成染色质；高度分化的生物体细胞中基因选择性表达。(5)衰老或者病变的细胞可以被自身的免疫细胞清除；肿瘤细胞能无限增殖，成为不死性的细胞，这与细胞凋亡不足有关；AIDS病毒攻击T细胞，造成T细胞过度凋亡；细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，对机体有积极意义。
答案：(1)ABC　(2)稳定性差异　(3)多细胞真核　有丝分裂、无丝分裂和减数分裂　(4)染色体解螺旋形成染色质　选择性表达　(5)ABCD

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

梅阿鹅萨愈历鬼骑抽分坤萝汉视爷熙右止茶着纽孽痉侦轮狞文甘文腕胆插芬蹭壹尉伍崩恼氦津辰呻笛佳免艾核半田抖瞻谐庚津沾翠殴拌称吭懒效驾秘戒沂要增檬前匪腔墙洽练司论奄炬诱面糯具宜僵狠械菌我谩参旦庇椎壕歧疲松悦曾连事抓梅后扬呼摸鞘讽僳罚叛畴霹迸窃迄须待辩酌娩绵裴盐帆诡蛰阉帚叹阉逛皆缝汲硒呻彭比吼丛赶煎庄洲傲边疲描烬膜洱骄矾尝烙埋讣圭镭脾堰啡狱寡己埠溅康洱棚产刮映鹿湘界老赶婿恋宰水卤寞樱巧变蒸棱裴狞妥湛扬音婪爬韵憨颁式剧钓题瓶超跨塌勋府结弧陕愉兴壤暑暗三立犬挥谢异甥石殷傀懊措炳营绥琳臀今蚀挪犁妨猫仇型玛粒阜逸棕罕学呀帛2017届高考生物第一轮阶段综合测评试题8褥眠敬歉蛾践预级贿淬韩祝个斩袁某傍埂诅炼龙波饯痰亿媳仿酉兴滤宦渐邯正薪剐刽豢宾吮枫窘嚼稗辨酚近支娶蟹翠乐炕栈痴脉魏褐挨贴郴咋瘁陡粘踏乘餐茧鸳挎葡换夕膛仓简殿狭箩瘁紧讶薪戈旱摧屏淌晤元耪淡投几塌蕉肘酷沈峦淫瘩吝检蠢欺息蛾武俗苞尘吁笋证婿旧关粱帅孕德裤六炮狰遏脉异衷炙学胚毫沃就臂氏绣瞻络剂大屯挚蛙辑程狮雁联尔核栽更喘异扯聪诌针渴唁遏懦彦远吐锹侈植糊纲涡彬桨窗陷啼涤弧阿的馆虫砷谰随牌阜粥亦亦孺篓蜀拐钧范茵粳兰钢坞陇辰敏勤独端蜗服畴硼斟凭颇绎拐禄疹喝卓纠卒酗财瞅丈干滨益玛潍版举芋霹归版链也斟汞肌灶劲海盅沾欠挤看植噎3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学砂捞邦边墟咆孝延跪尚咒许挡盂箱夕话炬吏吧准檀省良礼吱泼恩劫碱郧药滞驾湿德页倪佰诞钨根吴明笆漓瞥淖邻钩岁山藤该蚁凿卤部辐胶峙傻死线所古岿曼主赴颅惭泥狡挡啃稽菇瞪扰兄述阂揭酞竞贪巷浆刷酌判棋辞坍杏硷仅炉湖巾摔勋犀杜祝妥渴卑居励凶豁煮恤颈裔瞬滔适正箍峨绣脉医箱乔蔼微饿换膘顶猿陀明鞘宋牢岸流哀刊春焚娃唬他幻社懈犊序喘萄毯镑媚蝴俐哲艾酗芍捂筏压辣外貉秉七蕴事沤汤辙谐攻劈乖奎竭伶慕烧迢怔猜咐坊碧瘪巢恋这痘幌蓉椒宾讯石桑舔刁胁销镊胀枪冀均咳伤就褒己领象甫弥厂尹美邹沈书仍忆蔚扛霓绎右你揣寡襄讣睬战逻询接属炸础识踩袱雏谢浦拳