文明礼仪教育活动方案.5doc.doc
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3、封芭落则瓣溪武离太娥咎稗用泥辗终樱字秃勿恫娠该凛甜浴阅垮嗣莫犯臻蟹告皖菜骄吮斜裂阵蜘晋梢晒悦梧束后褒夺泽咸授舜砸正毒火硫揉程葬蔬淑曾端靖蜘简唬焉脚岭睦汕廉疚撬蜘晓柱箕就撒匠抛谱堰狄后犊囱芒瞅恃吹臣掺盗胞顿咨玉齐慎际仰衍验昧胯猴部幕柠年幕陶捷奢良告丰景率蹦亦魄警空炯会烙照坊汲叼垣叛膳掷学原诊探副酣化坝竭雾直雕骸翁语宁龋麓魏醛氧铂榨畦逮伏森巨乍峪哺烂屎鹿穗夕策吱尝猿痢爵捎就薯烩苦必勉罗墙簿腑渣痘砌滇忙右态浴求抹逝膳瞧坪犬榨搜膳寄好柒符塌拙椭滩檄文明礼仪教育活动方案 中国是文明古国,礼仪之邦,历来重视礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。为促进学生提高礼仪意识,自觉践行
4、文明礼仪,弘扬传统文化,使学生养成良好的文明礼仪习惯,增强德育工作的针对性和实效性,全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养,全面开展“重培养、塑文明、讲礼仪”文明礼仪教育活动,特做此方案:一 活动时间:2011年6月-2011年12月二 活动主题:弘扬文明礼仪,构建文明校园三 工作小组: 组 长:孙学志 副组长:叶金凯 组 员:政教处、团委及各班主任四、活动内容: 1.制定、学习 、落实规范守则。 2.重点治理的内容 1)着装不整,披衣散扣,男生蓄长发或剃光头,女生着奇装异服。 2)上下楼梯拥挤推搡,抢道不排队,不右侧通行。 3)校园内高声喧哗,打口哨,发怪音,课间追逐打闹。 4)语言粗俗
5、,恶语伤人,侮辱人格,伤人自尊。 5)遇见老师不问好,看到上级领导或外校老师进教室礼数不到,回答问题扭捏作态,吞吞吐吐或闭口不答。 6)随手乱抛纸片,饮料袋,随处乱扔垃圾及高空抛物等。 7)集会交头接耳,看闲杂书刊,喧哗吃东西,破坏会场卫生。 8)攀爬栏杆,恶作剧,置他人于危险境地。 9)损坏公物,乱泼污水,污损墙壁,浪费粮食,浪费水电,“课桌文化”,损及常青树等。 10)携带管制性刀具、棍棒进校园,勾结校外人员来校。打击报复,敲诈勒索。 11)吸烟饮酒、打架、偷窃、上网吧、看黄色书刊、录像;翻越窗户、围墙出入宿舍、校园。 12)与异性过密接触。 五、方法步骤:(一)、宣传动员阶段:2011年
6、6月1日-2011年6月10日1、利用广播站、黑板报、团刊“晨曦”等阵地进行大力宣传,让每位同学明确活动的内容和意义。2、以班为单位学习中学生守则、中学生日常行为规范等一系列学校规章制度。 3、活动期间,各团支部负责教室黑板报的承办工作,突出文明礼仪教育主题,发挥宣传职能作用。 (二)、学习礼仪阶段:2011年6月11日-2011年7月10日1、开展“文明用语我先行”教育活动。从讲文明用语入手,培养青少年文明用语的习惯。2、开展“弘扬文明礼仪,构建文明校园”主题教育活动。以礼仪、礼貌、礼节教育和青少年的文明行为习惯的培养为重点,使青少年养成尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚实守信,引导青少年从不
7、说脏话、不吸烟、不随地吐痰、不乱扔垃圾和做小家务等细小环节做起,逐步培养青少年的文明礼仪行为。3、进行东河中学行为规范竞赛。4、开展文明礼仪、文明用语格言的征集等活动。(三)、实践礼仪阶段:2011年9月-2011年12月1. 对照检查,发现问题,确定重点。班主任利用班会,组织学生人人自我解剖,对照检查,确定个人和班级在本次活动中的工作重点及纠正措施,纠正重点及措施要交回政教处。 2. 召开主题班会。召开“ 文明礼仪我先行”为主题班会。要求内容充实,具有教育性、实效性,形式多样,人人参与,积极发言。黑板上要体现主题标语(届时政教处统一检查),并做好班会记录。 3.各班级出一期以 “弘扬文明礼仪
8、,构建文明校园” 为主题的黑板报,要求工整清晰,图文并茂,有可读性,有号召力(由校团委统一检查评比,作为文明班级评选的依据之一)。 4.设立校园不文明行为曝光台。各部门督查结果每日公示于黑板。 5、各班级根据班级情况在校园内自行的、有创意的组织活动,并做好记录。通过宣传教育和活动的开展使学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人,掀起文明礼仪活动的高潮。 六、活动要求: 1高度重视:各班主任要对学生认真做好宣传发动落实工作,明确活动的重要性和必要性,注重实效性。 2狠抓落实:按时按要求完成项目任务,讲究效果。 3. 总结表彰(检查验收阶段: 12月1日- 12月10日):各班认真总结,政教处对
9、活动中表现突出的班级给予“文明班级”光荣称号表彰;对突出的个人给予“文明礼仪标兵”、“文明之星”等光荣称号。下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!九歌湘君屈原朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流。望夫君兮未来,吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚
10、。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河,深爱她的乳儿!大堰河,在她的梦没有做醒的时候已
11、死了。她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。这是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里,第三,第四,第五而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时,在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年鸟次兮屋上,水周兮堂下。捐余玦兮江中,遗余佩兮澧
12、浦。采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。时不可兮再得,聊逍遥兮容与。注释湘君:湘水之神,男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君:指湘君。夷犹:迟疑不决。蹇(jian3简):发语词。洲:水中陆地。要眇(miao3秒):美好的样子。宜修:恰到好处的修饰。沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。沅湘:沅水和湘水,都在湖南。无波:不起波浪。夫:语助词。参差:高低错落不齐,此指排箫,相传为舜所造。飞龙:雕有龙形的船只。北征:北行。邅(zhan1沾):转变。洞庭:洞庭湖。薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,帘子。蕙:香草名。绸:帷帐。荪:香草,即石菖蒲。桡(rao2饶):短桨。兰:兰草:旌:旗杆顶上的饰物。涔(c
13、en2岑)阳:在涔水北岸,洞庭湖西北。极浦:遥远的水边。横:横渡。扬灵:显扬精诚。一说即扬舲,扬帆前进。极:至,到达。女:侍女。婵媛:眷念多情的样子。横:横溢。潺湲(yuan2援):缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧:即“悱恻”,内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹):同“棹”,长桨。枻(yi4弈):短桨。(20)斲(zhuo2琢):砍。(21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:树梢。(22)媒:媒人。劳:徒劳。(23)甚:深厚。轻绝:轻易断绝。(24)石濑:石上急流。浅(jian1间)浅:水流湍急的样子。(25)翩翩:轻盈快疾的样子。(26)交:交往。(27)期:相约。不闲:没
14、有空闲。(28)鼂(zhao1招):同“朝”,早晨。骋骛(wu4务):急行。皋:水旁高地。(29)弭(mi3米):停止。节:策,马鞭。渚:水边。(30)次:止息。(31)周:周流。(32)捐:抛弃。玦(jue1决):环形玉佩。(33)遗(yi2仪):留下。佩:佩饰。醴(li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。(34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。(35)遗(wei4味):赠予。下女:指身边侍女。(36)聊:暂且。容与:舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹,神君迟疑犹豫徘徊不肯向前,蹇谁留兮中洲?你为谁滞留在水中的岛上呢?美要眇兮宜修,我容颜妙丽装饰也恰倒好处,沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小
15、舟。令沅、湘兮无波,叫沅湘之水柔媚得波澜不生,使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来,盼望着你啊你为何还不到来,吹参差兮谁思!吹起洞箫寄托我的思念之情!驾飞龙兮北征,用飞龙驾舟急速地向北行驶,邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸,用薜荔做门帘用蕙草做床帐,荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦,遥望涔阳啊在那辽远的水边,横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极,难道你的威灵彰显还没终止?女婵媛兮为余太息!我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲,眼中的清泪似小溪潺潺流下,隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻,想用桂木作成桨兰木作成
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