辽宁省疾控招聘面试题及答案.pdf
《辽宁省疾控招聘面试题及答案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辽宁省疾控招聘面试题及答案.pdf(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、辽宁省疾控招聘面试题及答案题目一:单位探索标准化,清单化,你认为哪些可以标准化?专家审题专家审题本题是综合分析题,单位探索标准化、清单化可以给单位的发展带来一定的积极的意义,我们可以简单阐述积极的意义有哪些,最重要的是要回答提问中的问题,哪些可以标准化,那么我们答题时建议结合执法工作的标准化、清单化进行阐述。具体我们结合题干来看:审题点审题点1:“单位探索标准化,清单化单位探索标准化,清单化”标准化执法是指用程序法规范执法行为,用细化的自由裁量权压缩实体法的“弹性空间”,用司法的最终强制力和违法成本的付出实现长效管理,从而带动执法理念、执法手段、执法方式等整个工作体系。对行政职权的清理,以及权
2、责清单的编制、运用与管理,可以进一步深化行政体制改革,完善行政权责清单管理体系,促进法治政府、创新政府、廉洁政府建设。审题点审题点2:“你认为哪些可以标准化你认为哪些可以标准化”问题要求提出标准化的角度和内容。作为执法单位,我们要进行标准化的内容就是紧紧围绕我们相关的执法活动去进行,日常工作中需要重复的行为、要求、方法等,都是要作为标准化的对象。比如在执法过程中要首先向执法对象表明自己的身份、亮出自己的证件、说一些公式化的语言,这些都是可以进行标准化的内容,也就是我们的行为标准化。此外我们的工作职责、工作流程、工作方式、工作考核等等一系列的管理方法,都可以用来进行标准化。所以,建议答题时通过执
3、法工作进行发散联想,从执法的职责、流程、方式、行为、考核等多角度入手进行标准化的阐释。阐释过程中要有一定细节和具体做法,也可结合报考岗位的工作实际进行展开。正确示例正确示例执法标准化有利于我单位执法工作的规范开展,树立正面形象,提升整体执法能力与效率,具有重要意义。我认为以下几个方面可以标准化:第一,职责标准化。也就是依据现行的法律法规的有关规定,全面梳理业务执法岗位职责和工作内容,确定每个执法岗位的执法行为,对每项行政执法行为的权力、职责和工作内容进行定义和描述,并以岗位职责说明书的形式固化下来,强化责任和约束。第二,流程标准化。根据各项规章制度,本着“精简、统一、效能”和“决策、执行、监督
4、三分离”的原则,将我单位所有行政执法业务逐项分解细化,并具体统一执法工作的步骤和流程,做成作业指导书,并全面推广,从而确保行政执法工作流程的规范化、标准化。第三,方式标准化。积极探寻行政执法风险预警的有效途径和方法,比如可以探索建立一套“防患未然”型的事前监督制度,与现有事后监督制度互为补充,从而规范执法行为、规避执法风险,提高单位执法质量与效率。第四,行为标准化。可以制定执法语言和执法动作标准,固化操作规范,并通过定期培训进行推广。同时,可以提出行政处罚自由裁量计算公式,或是制定统一的行政处罚自由裁量基准等方式,给行政裁量打造一把精细的尺子,使执法者在调查、审核案件时有度可依、有例可循。第五
5、,考核标准化。强化内部审核、管理评审、第三方审核等监控手段,推行绩效管理,对每一项行政执法行为的执行质量和过错责任量化考核标准,从而使行政执法的考核、评价、监督具体化、程序化、规范化,为及时发现和纠正违法违规、执法过错行为提供保障。题目二:有的人隐藏弱点,悄悄进步;有的人暴露弱点,取长补短。你更看好哪一种?专家审题专家审题本题属于态度观点类题目,题目给出两种对待弱点的处理办法,问你更看好哪一种,本质上就是在问对待弱点的正确方式是什么,则考生需要先确立自己的观点,然后针对该观点展开具体的分析论证,最后就如何更好地进步提出相应的做法。下面,我们结合题目具体分析详细阐述。辽宁省疾控招聘面试题及答案编
6、号:0996b334ee3ac02071f796d2b9a6df5a2022/12/9第1页,共5页审题点审题点1:“有的人隐藏弱点,悄悄进步有的人隐藏弱点,悄悄进步”这句话给出第一种观点,即对待弱点应当将其隐藏起来悄悄改正。这种方式方法的优点是能够保护个人尊严,保护自己不受伤害;缺点是自己对自身弱点很可能存在认知偏差,自己悄悄改得不够全面,还可能由于没有外界的压力,所以没有改进的动力,进步缓慢。审题点审题点2:“有的人暴露弱点,取长补短有的人暴露弱点,取长补短”这句话给出第二种观点,即通过暴露弱点的方式取长补短。这种方式的优点在于能利用外界的监督来督促自己有效改进弱点;缺点在于暴露弱点可能会
7、让自身利益受损,比如他人对你的评价降低,或者是有人利用你的弱点来攻击你。审题点审题点3:“你更看好哪一种你更看好哪一种”这句话给出作答要求,问“更看好哪一种”,即你更支持的观点是哪一种,对比审题点和1和审题点2的分析内容我们可以发现,这两种做法都有其优势也都存在着一定的问题,所以只要能够论证清晰,无论选择哪种观点均可。本解析正确示例中选择的是第二种做法,因此在一开始的时候可以先开宗明义,亮明自身观点,接下来在分析论证的过程中,主要论述暴露弱点的积极意义,比如能锻炼自己直面问题的魄力,让自己接受外部监督从而更好地进步,还能让同伴知道自身问题,彼此之间加强互助,取长补短等。最后可以就如何做到“暴露
8、弱点,取长补短”提出有效的举措,如全面认清自我,敢于直面弱点,不断学习新知等。因此,本道题的答题思路是:首先,选择一种自己支持的观点;其次,针对该观点进行意义分析;最后,给出更好提升自我的对策建议。正确示例正确示例我认为题干中的两种做法各有利弊,而我作为一名即将步入公职队伍的青年人,更看好的是第二种“暴露弱点,取长补短”的做法,虽然这种方式可能会在短时间内让自己处于劣势,但长久来看意义重大。其一,锻炼勇气魄力。暴露弱点的第一步就是直面自我,能正视自身问题、接受自身缺点并积极改正,无疑能提升面对困难的勇气和与生活自洽的魄力。例如时代楷模黄文秀刚下基层时对基层情况不了解,但她也能够正视自身不足,向
9、村委干部请教,去农户家中与农民面对面沟通,通过主动暴露弱点的方式,她获得了面对群众的勇气。其二,督促更好进步。主动暴露弱点就是主动将自己放在外部监督的环境之下,而外界的督促会转化成一定的压力,时刻提醒我们改掉问题补齐短板。比如作为新人如果在群众沟通方面没有经验,那么主动暴露自己的弱点会使单位领导和同事注意到我们的问题,多给我们下基层调研沟通的机会,这会加速我们的进步。其三,提升团队效率。任何工作都不是各自为营,而是紧密联系的,将弱点暴露出来会增进彼此之间的了解,便于分配工作、规避问题,通过互帮互助提高整体工作效率。比如西游记中师徒四人各有优缺点,但是因为大家能够坦诚相对,在暴露自身弱点的同时,
10、也更能够各自取长补短,才形成了团队互助的氛围,最终才成功取得了真经。因此如果我能有幸加入到公职队伍,我一定会像对待亲人一样对待同事,秉持着“暴露弱点,取长补短”的工作态度,不断努力提高自我。第一,认识自我,找准弱点。其一,通过积极参加各类工作,在工作中发现自己感兴趣的内容与方向,了解自己的弱点在哪里。其二,通过沟通家人、朋友、同事、群众,倾听他人对自己的全面评价,得到更加全面、客观、深刻的自我认识。第二,接受批评,直面弱点。端正自己的工作态度,用乐观的心态审视自身问题,在工作当中敢于开展自我批评,与同事、领导坦诚布公地交流想法,请大家多多监督自己,让自己的弱点暴露在阳光之下。第三,学习新知,改
11、变弱点。一方面坚持学习进步,通过学习国家的大政方针、单位的规章制度,积极参加业务培训和素质拓展,熟练掌握各项工作技能。另一方面善于见贤思齐,工作中多多学习领导、同事身上好的品质和做事方法,遇到不懂的问题及时请教,不断提升自身素质。题目三:最近你单位要在社区对于辅警工作组织一次宣传活动,领导将这项工作交给你,你会怎么做?你会围绕哪些方面来进行宣传?专家审题专家审题本题是一道组织计划题目。题目要求在社区组织一次围绕辅警职能宣传教育活动,那么我们要结合社区情况和社区居民需求确定宣传的内容和方式。本题有两个问题,我们要分别回答,既说明宣传的内容,又说清如何落实。下面结合题目具体分析:审题点审题点1:“
12、最近你单位要在社区对于辅警工作组织一次宣传活动最近你单位要在社区对于辅警工作组织一次宣传活动”本题并让我们做好宣传教育活动,就是要符合居民预期,所以,为做好此次宣传我们需要做好前期调查,通过问卷调查、上网查询等方式,了解群众在宣传方式、宣传内容方面的需求,确保此次宣传教育工作效果更佳。同时,需要注意的是,本题让我们围绕辅警工作去开展,所以也要体现一定的专业性。辽宁省疾控招聘面试题及答案编号:0996b334ee3ac02071f796d2b9a6df5a2022/12/9第2页,共5页审题点审题点2:“领导将这项工作交给你,你会怎么做?你会围绕哪些方面来进行宣传领导将这项工作交给你,你会怎么做
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 辽宁省 招聘 试题 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【路***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【路***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。