泥店小学管理工作制度.doc

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校长职责

1 、全面贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的政策、法规、指示，结合我校的办学宗旨和特色，领导全体教职工全面完成特色型学校的办学任务。
2 、领导制定学校发展规划和学期、学年的工作计划，组织实施并督促、检查规划和计划的执行；定期做出工作总结，提出改进工作的措施和意见。
3 、主持校长办公会议和行政会议，审议学校重大问题。领导教导主任、大队辅导员制定计划，开展工作，定期检查工作。
4 、主持制定学校各部门工作人员的岗位职责，建立并完善各种管理制度，明确各岗位人员的职、责、权、义、利，科学管理学校。
5 、组织领导学生的政治思想工作，坚持正确的办学方向、方针、原则；坚持在教职工中开展：“教书育人、管理育人、服务育人”的活动。
6 、组织和领导教学改革及教研工作，实施国家教委颁布的教学大纲、课程计划及学校的教学计划，定期了解教学情况，加强宏观调控，提高教学质量。
7 、领导体育卫生工作，认真贯彻上级有关体卫工作的规定，加强对体卫工作的指导，确保学生身体健康。
8 、领导劳动技术教育、社会实践活动、第二课堂活动和其他科技活动。
9 、领导学校的美育工作，加强对学生的音乐、美术等艺术教育，逐步使艺术教育成为我校育人的又一特色。
10 、领导总务工作，引导总务部门全体职工树立为教学服务、为师生生活服务的思想。
11 、负责学校教职工的聘任、调配、管理、奖励，负责教职工专业职务的评聘工作，负责教职工的业务进修和培训，不断提高教职工的综合素质。
12、关心教职工生活，负责教职工，尤其是专职教职工的安置与稳定工作。

小学教导主任职责

1、教导主任在校长直接领导下，具体负责学校的教务工作，副教导主任协助教导主任工作，并搞好自己所分管的工作。
2、主持教导处的日常行政工作。组织招生、学生入学编班、成绩考核工作。负责排课、调课、安排教师代课。制订作息时间，管理学生学籍。积累教学资料，负责学生课本的订购，搞好各种课外活动。检查教育、教学工作。
3、领导研究工作。定期召开教研组长会议，组织学习教学大纲和教学计划，审查批准各级的教学计划。督促教师执行岗位责任制，深人教学第一线听课、评课，参加教研活动，检查学生作业、分析试卷。召开学生及家长座谈会。了解和掌握教学情况，对教学中存在的问题提出改进意见。帮助教师认真抓好“双基”，发展学生智力，培养学生能力。帮助教师总结经验，及时组织交流，建立教师档案.组织教师业务进修，提高教学水平。
4、抓好班主任工作。审查批准班主任工作计划，定期召开会议，研究汇报工作；加强对学生思想、学习、劳动、生活的管理，组织班主任做好学生的操行评定和评选工作。做好后进生的转化工作。帮助班主任总结经验，改进工作。抓好少先队工作，培养学生干部。
5、管理体育卫生工作。抓好体育课、早操（或课间操）、眼保健操，开展群众性体育活动，适当组织各种运动队和小型多样的竞赛活动。抓好学生的卫生常识教育，培养学生良好的卫生习惯，及时组织学生卫生检查并制订措施保护学生视力。
6、搞好学校图书阅览、仪器、实验、电教等方面的建设。
7、组织安排全校性活动。如公开讲课、教改实验、政治报告、主题班会、运动会、体育和各种文艺活动、各种评比活动等。
8、组织考试，做好命题、监考、阅卷、评分、总结工作等。
9、做好补考、升级、留级和学生的学籍管理工作。

总务主任职责
1、在校长的领导下，和财务人员编制经费预决算，合理分配教学行政费的使用。
2、协助校长统筹规划学校的校舍、场地，充分合理地利用现有设备条件改善学生的学习环境，负责管好教室、场地、器具的维修保养，教室课桌椅的改善、环境卫生、绿化等。
3、督促财产保管员，定期组织校产清理，做到帐物相符，杜绝漏洞，督促各部门管好、用好学校各项设备财产，建立一系列有关制度。
4、加强对总务人员的思想工作，树立全心全意为教育服务和师生服务的思想，合理安排和经常检查他们履行岗位责任制情况并做好工作量考核。
5、关心学生的学习和活动，组织后勤人员做好学生的书籍、簿册的供应工作和活动场地的安排、布置，积极配合教导处、少先队等部门工作，做到服务育人。
6、具体负责安排节假日、双周日值班及学校安全、保卫工作。

小学教师岗位工作职责

1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨;
2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;
3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展;
4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神;不断提高教学质量;
5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担;
6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法;
7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风;
8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。

班主任职责：

1、协同教导主任做好学生的学籍管理，确保班级年巩固率达100%;协助总务主任做好收费工作，确保收费完成;
2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;
3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;
4、认真上好早会课，加强对学生的安全、卫生、文明行为和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛;
5、加强家校联系，每学期至少三次全面的家访，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生;
6、按素质教育的要求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中;
7、认真组织学生整顿班容班貌，每学期至少出好两期的班刊，设立图书角，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁，管理好班级的绿化园地。

值日导师职责：

1、树立“安全第一，预防为主”的意识，做到“谁主管、谁负责”，确保每天无不安全事故发生;
2、组织值日员做好纪律、卫生、出勤的评比工作，认真填写校务日志，并准时移交;
3、维持当天正常的教学秩序，负责整队做操，检查学生的仪容仪表，中午10：30到班级巡视，及时处理学生中的偶发事件;
4、负责整理办公室和接待午间来访客人。
5、负责开锁大门，处理学生事故等。

教研组长岗位职责

一、组织本组教师学习党和国家的教育方针与政策法规，学习有关教学工作文件，坚持正确的教学观,不断引导教师转变教学观念。
二、审核本组教师教学计划并检查实施情况。根据学校和级部教学工作计划，制定并组织实施教研组工作计划，期末做好工作总结。
三、组织好本组的教研组活动，严格考勤，认真填写活动记录。
四、组织并指导教师学习先进的教育理论和方法，进行业务进修，全面提高教师的理论水平和业务能力。培养青年教师，充分发挥骨干教师的作用。
五、积极开展教科研，组织申报科研课题，指导课题实验；有计划有目的地组织示范课、研究课和展示课教学，督促教师听课、评课，总结交流。
六、组织教师深入钻研本学科课程目标、教材和教法，指导、督促备课组长抓好各年级备课组的集体备课活动。
七、策划、组织本学科课外活动（如竞赛、讲座、兴趣小组等）。
八、研究和拟订考试命题原则，组织有关检测试卷的命题、阅卷和试卷分析。
九、协助教导处和各级部及时完成对本组教师的教学教学常规检查工作，包括教案、上课、作业布置与批改、听课节数、单元成绩记录等。
十、期末对本组教师的工作进行考评。

任课教师工作职责

一、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上课、下课，参加集体活动，积极维护学校的正常教学秩序。
二、按照课标要求和教导处制订的教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
三、主动与班主任联系，教书育人，管教管导，加强对学生学习的目的性教育，提高学生学习的积极性，培养学生良好的学习习惯。
四、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真写出经验总结。
五、按照教导处，教研组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动。开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发展学生智能。
六、根据学校学校要求，做好教学法“五认真”工作，定期检查和分析教学质量，及时补缺。
七、认真做好学校分配的其他工作。

任课老师备课要求

1、熟悉本学科课程标准，认真学习领会本学科教学内容，掌握教材的深度、广度、难度，明确不同年级学生年龄特点与心理特征。
2、教学目标的要求要设计认知、操作和情感领域，要体现思想教育因素，做到确切、具体、集中。
3、注意新旧知识的联系，用各种有效、科学规范的方法提高学生的学习兴趣。
4、写好教案及课后记，积累教学资料，总结教学经验。

教师考勤制度

1，自觉遵守作息制度，坚守工作岗位，全员实行坐班制，按时上下班，不迟到、不早退，不旷工，请假要履行请假手续，如不履行请假手续，将按旷工论处。
2，教师实行签到，教师必须预备前到校，如不签到按旷工论处，超过预备时间，按迟到论处。
3，全体教职员工要严格执行作息时制度，没课的教师不能无故不到校。
4，教师要坚守工作岗位，认真上好每一节课，不随便离开课堂，工作期间不乱跑。

学科竞赛奖惩制度

1、参加区教研室组织的统考科目（或学科竞赛），获得全区第一名，奖励每人200元；获得全区第二名，奖励每人500元；倒数第一名扣600元，倒数第二名扣500元。
2、获得乡级学科前三名分别奖：第一名200元，第二名150元，第三名100元。
3、演讲、书法、制作、讲故事、诗歌朗诵、论文获奖者，每项分别奖励：市级50元，区级30元。
4、团体茹音乐体操、乒乓球等方面获奖者分别奖励：市级第一名100元第二名90元第三名80元区级第一名70元第二名60元第三名50元。
5、获得本校期中期末两次抽考平均分在95分以上奖励300元，90分以上奖励200元，85分以上奖励100元。
6、在上学期的基础上，本学期乡检测保档者，不奖不罚，每上升一个名次奖励10元，下降一个名次扣10元，依次类推。

教师学习制度

一、每周二下午第三节为教研组长例会时间，周三是中层领导学习日，学习方法是个人和集体学习相结合。
二、每周四是教师学习日，由学校组织学习，并留有学习笔记。
三、各教研组按照各组自定时间固定地点定时由教研组长组织教研活动，教研活动时应有包科领导参加。
四、除集体学习外，要挤时间自己学习，不断提高自身教育理论水平。可以把学习内容收集在电脑文件夹中，随时学习并有心德体会。
五、集体学习时间不准迟到，学习期间精神要集中，不交头接耳，不看与学习无关的书籍，凡是没参加学习的人员，会后要主动向组长了解学习内容进行补课。
六、教师学习情况学校要定期或不定期的组织检查，检查情况要通报。
七、每学期学校要组织全体教师进行教育理论测试，测试成绩列入教师考评中去

学校固定资产管理制度

第一条 为有效地管理好学院各项固定资产，维护固定财产的安全和完整，提高发挥固定资产的使用效率，实现保值或增值。
第二条 本制度所称固定资产是指一般设备单价在500元以上，专用设备单价在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。
第三条 学院固定资产主要分为八类：房屋及建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、家具、行政办公设备、其他固定资产。
第四条 固定资产实行分级归口管理。
第五条 学院成立固定资产管理领导小组和工作小组，领导小组成员由院领导、财务处及相关职能处室人员组成。工作小组由固定资产主管部门负责人，院固定资产管理人员及各部门(单位)指定兼职专人组成。
第六条 领导小组负责学院固定资产管理办法的监督执行，组织固定资产清查、使用价值鉴定、审批固定资产的报损、报废。
第七条 财务处为固定资产具体主管部门，在固定资产管理领导 小组的领导下开展各项固定资产管理的牵头工作，并按规定设置固定资产账页、卡片。
第八条 固定资产的领用、保管、清查、盘点工作。遇有丢失、损坏或需要修复，应及时向有关部门反映，并督促做好各种仪器、设备的使用，维修、故障、事故等情况的记录。

民主理财制度

一、民主理财由学校民主理财小组代表所有教师进行，民主理财小组成员由教师会议推选产生。
二、民主理财小组向教师会议负责并报告工作。
三、民主理财小组负责对学校集体财务活动进行民主监督，参与制定本校的财务计划和各项财务管理制度，有权检查、审核财务账目及相关的经济活动事项，有权否决不合理开支。当事人对否决有异议的，可提交教师全体会议或教职工代表会议讨论决定。
四、民主理财小组对财务收支、资产经营进行监督，支出单据应由理财小组每学期逐张审查，并由理财小组长签字核实。
五、教师有权对本校的财务账目提出质疑，有权委托民主理财小组查阅、审核财务账目，有权要求有关当事人对财务问题作出解释。
六、学校集体固定资产、教学器具、办公用品、集体债权债务等实行登记管理，做到一年一清理，一年一公开。
七、学校工程承包项目应实行招标，并有教师代表和民主理财小组成员参加公开招标会。
八、工程质量、工程进度、工程款拨付应由民主监督小组全程监控。
九、每半年进行1次财务公开，接受群众监督。
十、接受上级政府及有关部门的审查审计。

财务管理制度

一、学校财务管理的基本原则:依法理财，勤俭节约，正确处理教育事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者的关系。
二、学校财务管理的主要任务:合理编制单位预算;依法筹集业资金;如实反映单位财务状况;建立健全财务制度，加强经济核算，提高资金使用效益;加强国有资产管理，防止国有资产流失;定期进行财务分析，对学校的经济活动进行财务控制和监督。
三、财务管理体制
1、学校财务人员一般情况下包括报账会计和财产保管员，在校长领导下和财务负责人的直接领导下，管理学校财务活动。
2、学校财务人员的工作职责、工作权限、枝术职称、任职资格、交接手续、任免奖罚，应严格按照《会计法》的规定执行。学校的财务管理活动由财务负责人具体组织与实施。

财务公示制度

为了完善学校财务管理制度,规范学校财务收支程序和收费行为，增加学校管理的民主性和透明度，对学校财务活动进行有效地控制和监督，进一步提高教育经费的使用效益，保障教育事业的健康发展，促进学校教育事业健康发展，特制订本制度。
一、学校通过设立公示栏、公示牌等形式，向社会公布收费项目、收费标准等相关内容，便于社会监督学校严格执行国家财务收费政策，保护学生及其家长自身合法权益。
二、凡按国家规定的审批权限和程序制定的财务收费，如代收课本、作业本费等学校所有的收费，均应实行公示。
三、学校要在校内通过公示栏、公示牌等方式，向学生公示收费项目、收费标准等内容。
四、在学校校内设立的公示栏、公示牌的制作材料、规格、样式，应根据实际情况及动态管理、长期置放和清楚方便的要求进行规范。
五、财务收费公示的内容，事前必须经过学校所在地的省级或市、县价格、财政主管部门和教育行政部门的审核。
六、遇有政策调整或其它情况变化时，学校要及时更新公示的有关内容。

财务人员岗位职责

1.按照国家财务制度的规范，认真编制并严格执行财务计划，分清资金渠道，合理使用，保证学校各项工作的顺利完成。
2.认真做好经费总帐和明细帐。根据资金来源分析支出情况，发现问题及时反映，并按月做好结帐工作。
3.认真记好固定资产帐。按季与保管人员进行对帐，做到：进物清、领物明，结余实。作到帐物相符。
4.认真做好学校收费组织工作。
5.根据国家财务制度的规定，及时认真做好经费存款及其它各项费用的现金和转帐收付工作。
6.收付现金要做到及时、准确、无误，严格执行收支两条线的政策，严禁坐收坐支、私设帐户、私设小金库、公款私存；能及时办理的决不拖延。
7.按照现金管理的有关规定和实施办法，做好现金管理工作，根据每天发生的收付凭证，及时记好现金收付帐、原则上大额经济业务费用支出需由银行转帐；不得以白条抵库、不得保留帐外公款。做好收付结帐工作，做到定期与支付中心核对收支、往来款项帐务，做到帐帐相符。
8．认真保管好各项单凭据、印章和钥匙，严守财经秘密；并定期参加财务继续教育培训。

学校安全应急预案

切实做好紧急预防工作，若发现紧急情况，要马上采取应急措施，并立即上报。如果出现险情应立即疏散学生及其他人员，并上报险情。负责人应立即赶到现场控制险情，指挥抢救，若出现伤病或事故重大，应及时送医院治疗。上报行政部门和相关主管部门，查明原因，追究责任。火灾发生时由首次发现人在第一时间报火警119，不法份子闯入校园行凶滋事，首见人应立即报警110，在紧急情况发生时，全体人员都要绝对服从安排，调度，不分时间地点，不讲条件竭尽全力想尽各种办法，确保师生生命安全。

（一）、火灾事故应急预案。
1．发生火灾事故时，在场教职工及抢险救灾组人员迅速疏散学生，撤离到安全区域。
2．迅速切断有关电源。
3．在向119消防指挥中心报警的同时，立即报告上级主管部门。
4．积极配合消防人员灭火。
5．在进行灭火的同时，采取有效的隔离措施，防止火势蔓延，确保师生的生命安全。
（二）、交通事故应急预案。
1．发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。
2．保护好事故现场以及重要物品、证据。
3．迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、上级主管部门报告。
4．做好家长、家属的工作。
5．配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。
（三）、地震、洪灾等自然灾害，
发生自然灾害必须以生命安全第一，学校经请示后可以采取必要的停学，对影响师生安全的教育活动，都应及时采取必要的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全，应及时告知家长接送或在路上扩送，也可以报警，对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，并将事实情况通过汇报程序汇报。

学校矛盾纠纷排查制度

一、排查的组织方式
矛盾纠纷排查工作，由学校党支部组织实施。
二、排查的主要内容
（一）可能影响我校稳定的问题；
（二）影响我校社会治安的突出问题；
（三）至今未能彻底解决的集体上访和缠访问题；
（四）其他有必要排查的问题；
三、排查报告的方式
（一）全校每个月分析排查一次。
（二）对可能发生的重大问题随时排查并及时上报。
四、排查的工作要求
（一）矛盾纠纷排查要坚持抓早、抓小、抓苗头，及时发现问题掌握真实情况。做到实事求是，不弄虚作假，对排查出的问题不夸大，不缩小，如实上报。
（二）排查工作必须深入实际，做到范围广、情况明、内容实。要把集中排查和经常性排查结合起来，全面掌握我校矛盾纠纷的具体情况，尤其对可能引发重大治安问题和群体性事件的苗头应予高度警惕。
（三）对排查出的问题，要上报乡政府社会治安综合治理领导小组；实行“零报告”制度。

综合治理工作制度

第一款：认真贯彻执行上级主管部门，辖地派出所有关指示精神和要求。严格按照综治工作“属地管理”的原则，签订责任书，形成齐抓共管的良好局面，认真落实领导责任制，学校校长为第一责任人。
第二款：学校主管部门要自学接受地方各级综治机构的工作指导，检查和监督，严格执行责任追究制度。
第三款：学校综治领导小组必须做到年初有计划，平时有检查，年终有总结。
第四款：学校综治工作要严密周到，在做好消防安全防范的同时，还要不断加强和完善学校的治安环境，并把重点放在学生治安的管理工作中来，努力控制重大治安事件和群体事件的发生。
第五款：加强对师生的法制宣传和教育，尤其是加强对学生教育，要定时或不定期地对学生进行管制刀具和非法物品的收缴。
第六款：要确实保证学校的防范功能，及时发现薄弱环节和问题，及时制定切实可行的整改方案和防范措施。
第七款：要及时掌握学校出现的新情况，新问题，及时发现不安定因素，定期向上级主管部门通报，立足于抓早抓小抓苗头。及时化解矛盾纠绥，提高矛盾纠纷的调成功率。
第八款：综治领导小组要定期或不定期地召开综治工作会议，研究贯彻上级综治部门关于综治工作的指示意见。

学校及周边环境治理制度

1.学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力合作。学校对周边环境应密切关注与监控。
2.学校在做好内报工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系下去的派出所、街道、工商管理、文化监督等部门共同抓好治理工作。
3.值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。
4.每天放学前，教师要提醒学生，注意交通安全等各项安全。
5.要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人做斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。
6.建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

学校安全工作管理制度

1、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作制。
2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法，自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。
3、建立重大事故报告制度。
4、建立健全领导值周、教师值周制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。
5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。
6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经教育主管部门批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。不得组织学生参加救火、救灾等。
7、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校，按时回家，防止意外事故发生。
8、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报当地人民政府和县教育局。

创建“平安和谐校园”制度

学校安全工作关系到广大师生的根本利益。学校为了保护全校师生的生命安全和身心健康，特制定创建“平安和谐校园”制度，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保师生的生命安全。
一、落实学习。学校要及时组织学习上级有关安全教育文件精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。
二、落实领导责任。学校成立创建“平安和谐校园”工作领导小组，成立创建“平安和谐校园”办公室。
三、落实工作责任制。学校每学年初与教师签订各项《创建“平安和谐校园”目标管理责任书》。建立和完善学校制度，各项工作职责到人，责任上墙，责任到位。
四、落实监督检查。
五、落实信息反馈制度。
六、落实宣传制度。
学校利用主题班会、校会、国旗下讲话、宣传栏、校园广播等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。
七、落实家校联系。
进一步加强与学生家长的沟通与联系，发现问题及时处理并与家长取得联系。学校利用公开信或电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。
八、落实责任追究制度。

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