石头小学“认星争优-做美德少年”评选方案.doc
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1、石头镇中心小学“认星争优 做美德少年”活动方案一、指导思想 为认真落实市教育局关于深入开展“争当美德少年”活动的通知精神,坚持以社会主义核心价值体系为根本,以立德树人为目标,以广泛参与、自我教育为着力点,以自我认星、自觉争优、争当美德少年为基本原则,立足于未成年人道德实践和道德养成。为进一步完善学生评价机制,激励先进,鞭策后进,在全校同学中形成你追我赶、健康向上的学习氛围,帮助每一学生构建自身发展所需要的知识结构,发展自己的特长,弘扬自己的个性,使每个学生都能得到全面发展。二、星级内容突出未成年人思想道德素质和行为表现,将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方
2、面,并分别用“星”作为标志。每颗星的具体内容是:1、孝敬父母。懂得感恩父母,孝敬长辈,自觉做到问候父母辛劳,记得父母生日,关心父母健康,帮助父母分担家务。2、尊敬师长。懂得尊敬老师,理解老师,礼遇老师,尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好,虚心接受老师教导,上课时遵守纪律、认真听讲,积极完成老师布置的任务。3、友爱同学。懂得热情礼貌,言行文明,宽容待人,诚实守信。有团队精神,善于与同学沟通交流,互帮互助,互学互爱,共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。4、热爱劳动。懂得劳动创造幸福,劳动光荣,自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务,参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小
3、志愿者活动,培养自己的事情自己做的好习惯。5、勤俭节约。懂得珍惜父母和他人的劳动成果,不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸,不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,言行一致、表里如一,培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。三、美德少年评选(学期评选制)(1)全校名额:每个班级评选两名。(2)标准与内容在孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等方面自己表现突出,并能够带动他人的杰出优秀少年,被年级推选出为学校“美德少年”备选人。(3)星级学生评选办法1、各班每天安排值日班干根据评比内容做好记录,单周一自评,双周一小评,每月一大评。在双周内能遵守评比方案的给予学生相应的小星(即每大星里的具体要求);在
4、一个月内,当同类小星积累到三颗或三颗以上的,给予学生对应的大星(即孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约的星),同时该学生成为班级的四人小组之星“四人小组美德学生”。2、在此基础上,当学生积累到两颗大星时,即为“小组之星”“小组美德榜样”;三颗大星即为“班级之星”“班级美德标兵”;四颗大星即为“年级之星”“年级美德模范”;五颗大星即为“五星美德少年”。3、当学生在某个大类中表现出色的(参加县级、校级各类比赛获奖),可以破格升级,但必须班主任申请,经过校务会的通过。4、各班级必须设立星级学生光荣榜,每月必须按要求上报本班学生得星情况记录,并留班级备份一份。 四、实施步骤为了体现公开、公
5、平、公正原则,真正把事迹突出、品德高尚、群众公认的“美德少年”评选出来,分以下四个步骤进行。1、宣传发动阶段(每年四月中旬)。开展主题班会活动,下发活动倡议书,正式开展“美德少年”评选活动,营造广泛参与的氛围。2、推荐阶段(每年四月下旬)。每班推选4名“班级之星”参加“年级之星”评选,各年级按班级数每班评选出2名“年级之星” (未评上的保留“班级之星”荣誉称号)。 3、评选阶段(每年56月)根据评选活动要求,组织候选人在校内进行竞选演讲,组织师生进行民主评议推荐,并评选出2名校级“五星美德少年”推荐参加庐江县“美德少年”评选。 石头中心小学 2014年4月石头中心小学“认星争优 做美德少年”测
6、评表姓名:班级:认星: 之星、 之星、 之星、 之星(针对个人实际制定目标,不必都填满)项目要求第 周第 周第 周第 周月评孝敬父母懂得感恩父母,孝敬长辈。1、自觉做到问候父母辛劳 2、记得父母生日 3、关心父母健康 4、帮助父母分担家务 1、自觉做到问候父母辛劳 2、记得父母生日 3、关心父母健康 4、帮助父母分担家务 1、自觉做到问候父母辛劳 2、记得父母生日 3、关心父母健康 4、帮助父母分担家务 1、自觉做到问候父母辛劳 2、记得父母生日 3、关心父母健康 4、帮助父母分担家务 鉴于你本月优秀表现,经研究,决定授予之星!继续加油哦!班主任签名: 尊敬师长懂得尊敬老师,理解老师,礼遇老师
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