2009年国家应用软件产品质量监督检验中心-软件测试工程师就业培训课程体系(NAST2.0).doc

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2009年国家应用软件产品质量监督检验中心
软件测试工程师就业培训课程体系（NAST2.0)

第一阶段的学习主要以测试基础为主，具体课程安排如下：

阶段
分类
课程
内容简介
第一
阶段
理论
教学
计算机
基础
知识
C语言
本课程主要包括程序基本结构、函数、数组、算法设计与C语言语法等内容，旨在培养学员代码分析能力，掌握代码编写规范和分析程序错误的能力。通过本课程的学习，使学员初步了解软件编程方法，为后期软件测试课程打下语言基础。
SQL Server
数据库
本课程主要包括数据库原理概述、结构化查询语言、常见数据库的安装与配置等内容。课程以 SQL Server 为重点，同时也介绍了Oracle和MySQL等常见数据库。通过本课程的学习，使学员加深对数据库工作原理的理解，为后期测试环境搭建等工作提供帮助。
软件
工程
基础
本课程主要包括软件工程基本概念、软件产品周期模型、软件开发过程中的里程碑以及CMM概述等内容。通过本课程的学习，使学员对软件工程基础知识，软件开发的工作过程产生初步认识，为了解软件开发与软件测试的关系提供帮助。
软件
测试
基本
理论
软件
测试
概述
本课程主要包括软件测试基本概念、软件测试环境介绍、软件测试基本过程、软件测试的组织与管理、软件测试方法、测试分类、如何编写测试用例与微软软件测试过程简介等内容，通过学习，使得学员对软件测试有了整体性的认识，为后面软件测试各专题课程的展开打下基础
软件
质量
标准
本课程主要介绍了软件测试标准的起源、软件测试标准GB/T 16260、GB/T 17544以及使用标准测试的意义等内容，通过本课程的介绍，使得学员掌握软件测试标准的基本内容，了解测试标准对于规范软件测试过程的重要意义。
软件
功能性
测试
本课程主要包括功能测试概述、常用功能测试方法（功能分解、等价类划分、边界值分析、决策表、因果图、错误推测方法等）与测试流程中的功能测试等内容。通过本课程的学习，使学员掌握常用软件测试方法并针对具体实践项目选择方法设计相应的功能测试用例。
测试
环境
搭建
本课程主要包括软件测试环境的重要性与意义、软件测试环境的组成与要求、测试环境的管理与维护、测试环境的搭建与快速恢复、测试环境的原始测试数据与测试环境的保留和bug的重现等内容。通过本次课程的学习，使学员了解测试环境的组成、搭建具体项目的测试环境、进行测试环境的备份与恢复。
软件
缺陷
管理
本课程主要包括缺陷管理的目的与意义、bug生命周期、bug处理流程、bug的分类、bug数据库内容、bug triage会议、bug的管理与缺陷分析等内容。通过本课程的学习，使学员能够理解缺陷的生命周期、理解缺陷的处理流程、列举缺陷的分类、阐述缺陷各个属性的含义、编写缺陷报告、组织Bug Triage会议和使用Bugzilla工具。
软件
配置
管理
本课程主要包括配置管理概述、配置管理的作用、配置管理的基本概念、配置管理的功能、配置管理过程以及日构建与冒烟测试能内容。通过本次课程的学习，使学员对配置管理的作用、配置管理与软件测试的密切关系有深入的了解。
软件
测试
技术
方法
测试
计划
本课程主要包括测试计划的定义、测试计划的内容以及如何针对具体项目制定测试计划。完成本课程之后，学员将能够阐述制定测试计划和测试方案的过程，理解制定测试计划和测试方案在测试过程中的意义。
测试
用例
设计
本课程主要包括测试用例概念、如何编写和设计测试用例以及测试用例的管理与维护。完成本课程之后，学员将能够阐述编写测试用例的依据、编写有效测试用例的原则和方法。
测试
执行
与
监控
本课程主要包括测试的执行过程、评估测试执行情况、恢复暂停的测试、测试执行的注意事项、测试监控的任务和目的、测试监控的内容和测试监控的方法等内容。完成本课程之后，学员将能够阐述执行测试时的基本操作，以及过程中的监控和管理。
测试
报告
本课程主要包括测试报告的用途、测试报告内容以及如何编写测试报告等方面。通过完成本课程之后，学员将能够阐述编写测试总结报告的依据、报告的内容。

在第二阶段的项目实践过程中,根据测试流程的需要,大致分为以下几个部分：
第一部分：编写测试计划
讲师带领学员编写测试计划。根据中心现有的测试计划模板，讲师讲解模板中的各项内容如何填写，及编写计划过程中的一些注意事项。学员在模板的基础上进行编写，测试计划编写完毕后，讲师对学员编写情况进行点评，学员进行修正，使学员掌握编写测试计划的方法。各组组长负责整合计划，体验组长角色。
第二部分：设计测试用例
组长把整合好的测试计划发给组内各成员，然后学员针对自己负责的模块设计测试用例。同样讲师会发给学员测试用例的模板，就模板内容给学员进行讲解。然后学员在模板的基础上设计测试用例。在此过程中，讲师将会根据各个模块的特点给学员讲解如何有效的设计测试用例。
第三部分：执行测试并提交缺陷
测试用例设计完毕后，进入执行测试阶段。该阶段学员执行用例，对测试用例的执行情况进行记录，并在Bugzilla缺陷管理工具中提交发现缺陷。讲师会给大家讲解提交缺陷的格式及其他注意事项。学员之间相互确认缺陷。在这一阶段中，讲师会对大家提交的缺陷进行点评，分析缺陷产生的原因，缺陷的定位以及缺陷的严重等级等。
第四部分：生成测试报告和缺陷报告
测试执行完毕后，讲师会带领学员填写原始记录，同时给大家讲解填写原始记录的格式及注意事项；然后讲师将带领学员共同整理测试报告和缺陷报告；最后讲师会对学员整理测试报告和缺陷报告的情况进行点评。
第五部分：进行项目总结
测试文档整理完毕之后，讲师会带领学员针对项目的测试情况进行项目总结。学员在总结过程中要认真分析在项目实践过程中的得与失，记录自己的学习心得，积累测试经验，为以后进入测试这一行业打下坚实的基础。

在第三阶段的岗位实习过程中，学员将体验真实测试工作：
本阶段，学员将加入到实际测试项目组中，进行实际工作实习，全面体验真实测试工作。开始岗位实习前，学员可以根据兴趣爱好选择具体的实习项目组(国内测试部/国际测试部)，实习过程中，我们将会从各实习项目组选择优秀的学员作为项目组组长，由各部门资深测试工程师亲自指导，全程执行各部门项目测试工作流程，使学员通过体验真实的工作过程，更加熟练掌握软件测试技术，为培训后更好更快的熟悉工作环境、适应测试工作打下良好的基础。
该阶段学习完成以后，学员不仅掌握软件测试的基本理论知识，并且能够掌握软件项目测试的一般方法、特别是熟练掌握功能测试方法，能够在企业担当软件测试工程师的角色，即达到以下水平：
A、 高效设计测试用例，并对测试用例进行评估；
B、 熟练掌握功能性测试方法，掌握软件测试的各种故障模型；
C、 独立执行测试并提交缺陷，能够使用工具对缺陷进行跟踪管理；
D、 掌握测试的整个流程，包括编写测试计划、设计测试用例、独立执行测试、提交缺陷列表、填写原始记录、编写测试报告和缺陷报告；
E、 测试工具的基本使用能力。

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