微观分析(1).doc
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4、。在大一新生的积极参与下,我们共收到124份问卷回复,基本上了解到新生们在各个方面的适应情况,顺利的完成这次调研的任务。调研问卷分析如下:1、在参与调查的对象中,男生占78.86%,女生占21.14%。各专业班级中,土木1103的参与人数占1.63%,测绘1101的参与人数占4.07%,相对其他班级人数较少。2、54.47%的同学表示很容易适应,43.90%的同学表示需要一段时间适应。这说明了11级新生的适应能力挺强的。3、64.23%的同学表示在学习方面很难适应,说明了大学的学习方式与他们以前的固有的学习方式有了比较大的差距,一时难以适应。28%的同学表明住宿方面难以适应,说明了他们对自己的
5、住宿情况的不满。4、49.59%的同学选择基本符合,34.15%的同学选择有点差距。说明了大部分大一新生在上大学之前对自己的大学生活有了比较现实的设想,心理上早已有了上大学的基本认识。5、这个多选题,80.49%的同学觉得上大学是为了获得更多知识,提高素质,57.72%的同学认为上大学是为了谋求一份稳定高薪的职业。由此看出,大部分的同学认为上大学是为了自己的将来打下基础,希望通过上大学来改变自己现在的生活状况。6、47.97%的同学对自己的专业比较满意,45.53%的同学对自己的专业很喜欢,感到前途无限。可见同学们对自己的专业很感兴趣,这也为他们以后的学习提供了动力支持。7、48.78%的同学
6、表示基本适应,36.59%表示比较适应,这也说明了同学们的适应能力挺强的。对大学的教授方式适应较快。8、37.40%的同学选择实践教学,32.52%的同学选择互动教学,27.64%的同学支持课堂讲授。由此看出,大部分同学们对更喜欢通过亲身的感受来学习,但仍有部分同学对固有的教学模式比较支持。9、62.60%的同学目前的学习情况是积极主动。可见同学们的积极性很高,心中充满了斗志,期待有一番作为。10、52.03%的同学感到可以时间充足,可以及时的预习跟复习。可见同学们的学习积极性很高,23.58%的同学觉得很忙,有许多事情要做,反映了一部分同学的课余生活很充实,主观能动性很高。11、 感觉课余时
7、间充足,能及时的预习复习相关知识的占52.42%;感觉空虚,无所事事的占12.9%;能充分发展自己的兴趣爱好占11.29%;感觉很忙,有很多事要做的占23.39%。数据显示,大部分同学能够感到时间充足,具有良好的时间价值观,能够预习复习和发展自己的兴趣爱好;也说明学习态度很好。有小部分感到空虚,也许没有找到自己的定位,时间观念有待进一步加强。23.39%的表示很忙,需要合理利用时间。12、 非常丰富,很好的占51.61%;不错,不过会有冲突的占33.87%;个别活动很不错的占11.29;没意思的占3.23%。调查显示,大部分同学认为活动很好,小部分认为有冲突。说明我们建工学院在新生开学初期所开
8、展的活动很有价值性,没有白费劲。也需要理性的认识活动之间的冲突。13、 6:00-6:30起床的占85.48%,6:30-7:20的占13.71%,7:20以后的占0.81%。数据说明绝大部分同学的起床时间类似于高中,保持早起的习惯。14、 完全了解的占7.26%,基本了解的占74.19%,基本不了解的占18.55%,完全不了解占0%。调查显示,绝大部分同学大体上了解或完全学校的规章制度,不了解的为0%,说明学校的规章制度的宣传很到位;基本不了解的同学对规章制度的了解有待加强。15、 很干净的占70.97%;一般的占26.61%;卫生差,经常打扫,难以保持的占1.61%;卫生差,舍友很少主动打
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