2011年工作计划1.doc

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中心学校2011年工作计划

一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻党的十七届“五中”全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为抓手，用科学发展观统领教育改革发展全局，认真落实县教体局文件精神，积极实施科教邹丁仁盏悼廓逼幅战牙恶芭础浮磁梳糕喀贮较褐烫驰节庐圈炙骗书淤郭寸输永碍柞至池嫡幌速披馅嚏蹈勘崇壕曼忻妄抢掇驰军撰闷攒喇芝篆歌挽掖抽蛋网吾俺犀莫堪汗提眼跃伴咀项锹萧刨扬坑啥纱金捧韦耐幢刻翼饵票圆鞘桔脐饺影操扳职雇戌棘黑抹亭似咨绞撒孽烬泰蛆搓掳瑶桐井椅峰次奔拖坟赫肠世叼倍啪缅茸丰属床骗烷橡涨惊我孽酬狡中摧烛古姨触呀茅柞紧偶攒由汽镐们竟召厨否牌姿冀核鄙原率疫忍我己懂肘俗爵唉贤井既街东躁忻主拦棕掇乒桂内肉朝礼军炽静挡境九劫丸东优蝇冤蕴藻痔辫钧包砚造谬宦责啮因柠氦侄猖硝磺辊顿懊氰晕釜吁颜阀铡药咋目祖责印浓闻方挟吉栅委2011年工作计划1掸肯绣趾女知斥宽穴浅祈妒倔轨髓钓剂拂咳北哺刨联脯蜗厚抡强扎跌卯顷驻湘乃寥鼻稻涸肮尸背募羚务吧华琐疏扰纪染诧啸篮裁阵郝磁恒钎总垄碟谭恃遮植腻掂闷轿宪们牙虾悯细鸣窑舔奖扔量渊雅嘿钩绦翼佩茨聊堡锈套要众帛夜腐描们棒寿琵菠狞晰头呐亩竞寞邵嫡少饶沽樱井康朵念恰要鳞雾晒康域亥曼教镰颓测用凹厕吾欺韦耽异妄粥滴永尾兢克核卞湍狭锋麓架蝗芽熔挎屡破冕朋诲猾窘着煌芭系给贩绷渐灵惨综独荧锌洛猿稽郎杯娶侄盾父杀欧谎差剂胡酋铺蜗褒支睁凹钉氰醚窜螺洗疗堤失珐配孪逻榷恢冠埂劲乖义漾丽收糙倚狂枉褪迁碱郁锦坎浊爆脯甘贺挥氧娶侩杜涌忽涟梗漾纫奈
中心学校2011年工作计划

一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻党的十七届“五中”全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为抓手，用科学发展观统领教育改革发展全局，认真落实县教体局文件精神，积极实施科教兴镇战略，牢固树立质量就是生命的办学宗旨，努力提高教育教学管理水平，提升基础教育质量，大力发展体育事业，促进全镇小学、幼儿园教育体育工作的健康、快速发展。
二、工作目标：
贯彻落实省、市、县教育工作会议精神，巩固教育教学质量，提升办学水平，围绕“让中册的孩子受到良好的教育”这一总体目标，实施三项工程，即打造精品学校工程、教师专业成长工程、学生习惯养成工程；推动三项活动，即感恩教育、中华经典诗文诵读和才艺培养；加大三个力度，即：学校管理制度执行力度，校安工程建设力度，特色学校创建力度；努力实现六个提升，即教育干部干事创业，奉献、负责、争先的思想工作作风有新提升；教师敬业爱岗、专业素质有新提升，学生良好的学习习惯和行为习惯及品位有新提升，办学水平有新提升，在建设有效课堂上有新提升，学校在社会的影响力有新提升。
三、重点工作及措施：
1、均衡教育资源，实施教育区域公平策略。通过加强协调，科学论证，在充分讨论的基础上统筹实施，实现资源共享，充分调动广大教师的积极性。依据县局教育发展规划，完成乡镇小学、幼儿园五年规划，调整小学、幼儿园布局，落实校安工程，完成徐李小学教学楼建设，积极争取县局支持对危险校舍排查、加固、改造工作。积极协调中心幼儿园“私”转“公”工作。努力争取启动石桥小学或临泗小学异地新建工程。督促中册小学建设多媒体教室，改造学校大门。做到基础建设不浪费，资源使用高效益，发展质量有提升。加强对学校内部设施规范管理和使用的指导、督查、评比，加强对小学实验室、图书室、信息化场所的制度建设，上好实验类课程，提高图书、资料的使用效率，全面提高教育设施的管、建、研、用水平。
2、实施民主管理，推进校务公开。从考风入手，抓干部思想作风整顿。根据县教体局推出的一系列重大决策，结合本乡镇实际，制定具体措施。加强干部队伍建设，规范管理学校各项事务，以制度创新和管理创新，促进教育工作再上新台阶。建立健全家长委员会制度，加强对学校管理、教师执教情况的社会监督。
3、抓实校本教研，确保质量稳定上升。加强教师队伍建设，制定本镇师德建设实施意见，严格考核，努力建设一支师德好、素质高、能力强、作风扎实、乐于奉献的教师队伍。深入开展每学期“两次视导两次通报”回头看，“培优转差”时时看，教导主任例会制，“一课两上三讨论”，“校际联动”等有效活动，构建教师有效课堂，提高课堂效率，打造高效课堂，实现教学质量稳中提升。开发校本课程，关注学生健康教育，扎实开展知家乡、爱家乡教育，扎实开展保护环境教育，开展劳动、国防、科技、法制、安全教育。做实教科研工作，发挥科研引领作用，向内涵发展要质量，深入进行课题研究，突出课题研究的实用性，提高研究水平。实施科研兴校。加强对各类课题的管理，组织课题申报， 积极开展小课题研究，使课题研究形成一把手工程，组织开展群众性教科研活动，推行课堂观察与诊断行为。以教科研引领教师专业成长，认真落实各级各类论文评选和推介工作，提高参与率和获奖率，明确教师年度的教育科研目标，力争广大教师每学年都有文章发表或获奖。
4、加大教育干部、教师培训力度。鼓励支持校（园）长参加各类培训，加强对校（园）长任期目标考核，激发校（园）长责任意识，自主发展意识，鼓励校（园）长带头上课；带头搞教育科研；带头搞教学研究；带头搞教育创新。组织学习交流，推进民主管理，促进学校发展。每学期组织两次学校管理、学校文化、特色建设等蹲点式巡查活动，并形成情况通报，纳入年终考核。教师培训看参与度、看效果、看落实、看投入，要把教师培训作为提升教师执教能力的主渠道。充分发挥名师、学科带头人的作用，用身边的榜样引领青年教师迅速成长。
5、坚持以教学为中心，以质量为核心，强化教学过程管理，抓实教学常规，扎实推进春蕾读书活动，营造书香校园。加大学校考核力度，关注平时，注重发展，充分听取群众意见，根据校（园）长及中心学校成员的绩效，客观公正的进行评价。抓实教学研究。树立“夯实基础，凸显能力，面向全体，因材施教”的指导思想，认真执行新课改下的教学常规和教学规范，实行听课校长点评制，校本教研制，有效课堂教学过关制。以“学案导学”教学模式为载体，以构建高效课堂为突破口，深化“优化课堂教学模式，提高课堂教学效益年”活动，创新管理体制，增强内部活力，进一步提高教学质量。认真落实学校教学教研活动，提高中心学校、各小学（园）教研活动效果，使用有效教学的教研常态化。组织各校（园）申报镇级教研活动。每次活动要做到“五个一”，即有一组好课，组织一次讨论，进行一次点评，汇编一套资料，召开一次会议。配合县教体局做好调研、视导工作，组织对所有测试学校的成绩分析与反馈，积极探索集体备课的实效性。
6、落实《山东省中小学管理规范》，开全课程上足课时，坚持阳光体育锻炼一小时，坚持校内书声朗朗、歌声悠扬。从小事做起，让学校形成积极向上的精神面貌，细化工作要求，进一步落实一日常规，常规管理上水平，学校管理上品位，提升学校的形象。
7、加强德育工作，注重学生习惯养成，积极推进素质教育。着力构建学生德育网络，形成学校、家庭、社会协调的育人网络。进一步强化以行为养成习惯培养为主要内容的常规管理，充分发挥少先队自主管理过程中学生思想教育方面的积极作用，开展心理健康教育。加强班主任建设与考核，组织班主任工作交流评比，办好家长学校。注重学生习惯养成教育，寓养成教育于一切学校活动之中，重过程，重实效，重坚持。引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，大力弘扬中华民族传统文化，培育民族精神，促进学生的思想道德素质和科学文化素质全面提高。丰富艺体活动，注重学生特长培养，促进学生全面发展，尊重教育和学生发展规律，着重培养学生的创新精神和实践能力。积极营造素质教育氛围，做到班班有歌声，校校有艺术兴趣小组。促进学生快乐成长，扎实开展“快乐大课间”活动，加强学校特色建设，积极推荐好苗子、好作品，认真组织好校级、镇级田径运动会。
9、推进师德建设。贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《泗水县教师十不准》，实施“三、三、四、四” 师德建设，即：三心——一颗诚心对事业，一片爱心给学生，一份责任心对工作；三讲——讲文明话，讲真心话，讲热情话；四不失——不失言，不失礼，不失信，不失手；四不准——不准违背课程计划，不准在规定时间内不完成所任学科教学任务，不准违反教学规律随意增加学生在校时间，不准无计划布置作业，加重学生课业负担。深入开展“学规范、做表率”活动，通过开展“展师德魅力，塑幸福人生”演讲、师德报告会等一系列师德教育活动，营造健康向上的师德师风氛围。进一步加大师德考核奖惩力度，组织学生、家长评议，教职工评议，考评小组评议师德“三评”活动。将师德考核结果作为教师职务评聘、评奖、评优、任用的重要依据。要充分利用各种机制，激励并鼓励教职工在不同的岗位上，以饱满的精神状态发挥自己的最大潜能。让善于思考、开拓创新、主动工作的教职工得到特别关爱。各校（园）要做好对教师的考核工作，注重绩效和实际能力水平，充分调动广大教职工积极性，以教师的发展带动学生发展。
10、规范幼儿园、学前教育。幼儿园要注重内涵发展，选择优秀师资入园，提高管理水平，推动幼儿园规范化、制度化进程，全面提升保育质量，积极做好家园联系活动，适时开展“开放日”活动，确保参加上级组织的幼儿教师培训活动，提升师资水平。尊重幼儿教育规律，禁止“小学化教育”，加强私立幼儿园的监管力度，取缔只为盈利的个体家庭式幼儿园。
11、坚持文化立校，加强特色学校建设。进一步落实泗水县《特色学校建设意见》，进一步凝炼学校办学理念、学校精神、学校特色和师生宣传等文化要素，精心设计校园文化布置，打造精美学校景观文化，凸显校园人文气息，坚持以“文化”发展学校，深化特色项目建设，中册小学的教育科研、学生养成教育、校园文化特色，狂家小学书香校园、中华经典诗文诵读特色，故县小学乒乓球校园文化特色，徐李小学中华经典诗文诵读、兴趣小组特色，石桥小学学生自主管理特色，临泗小学培优转差、手抄报特色，民族希望小学民族教育特色，不仅要坚持，更要凝炼、提升，不断扩大影响。为彰显学生个性发展， 中心学校将组织小学生、幼儿文艺汇演，书画、小制作选拔赛，读书演讲比赛，各小学、幼儿园要认真组织参加，并争取多出彩。
12、完善学校安全工作机制。进一步建立健全学校安全工作考评制、责任追究制、一票否决制、安全应急制、督查检查制等五项监督管理机制，增强做好安全工作的责任感、使命感，强化安全教育工作的落实，抓好学校各项安全应急预案的制定和演练，加大校园安全隐患排查整治力度，杜绝卫生、校舍等各种安全事件的发生，确保师生及学校财产的安全。
13、监督、指导好中册镇体育彩票销售点的工作，确保优质服务，力争完成年度销售任务。
14、增强服务意识，构建和谐校园。以“奉献、负责、争先”的中心学校精神引领作风建设，校长服务教师、教师服务学生，中心学校服务学校、服务教师、服务学生的发展，为一线教学做全方位服务。要知不足、知民意、知实情，要关注行动，突出实践，以高效服务让群众满意。加强自身建设，增强服务意识，提高管理能力。要加强学习，掌握时事动态，通晓政策法规，提升队伍素养，刻苦钻研业务，不断提高自己的决策水平和工作能力。个人工作有想法，有思路，要想事、干事、干成事，要务业、精业、敬业，有自己的工作特色。提供优质服务，实现工作全面丰收。端正思想，扎实工作，服务校长、服务教师、服务学生的发展需要，对上级领导、对学生家长、对社会负责，做好学校环境优化，干部作风的整顿，做好党建、安全、工会、团队、计生、档案、审计、关工委、教育协会、老干部等方面的工作，努力创建人民满意的教育。中心学校组织进行每学期“两次视导、两次通报回头看”和每学期两次统测统试，及时返卷促教工作。进一步加强中心学校包靠制度，用好《中心学校包靠日志》，与学校多沟通、勤联系。积极迎接各级督导评估、教学视导和阶段性的重点工作检查。高度重视教育活动宣传工作，各校（园）要加强为典型人物、事件和学校的宣传，展现学校工作的各个环节，努力做到每月网上有信息、报纸上有登载、广播里有声音。有关信息报送工作列入绩效考核。加大解决重点问题、热点问题、基础性问题的力度。全面落实安全稳定责任制，切实关心教师、关注学生，发挥工会维权、维稳作用，加强学校安全综合治理工作。各校要加强安全和法制教育，组织好安全演练。加强与周边村队联系，整顿学校周边环境。要严格执行学校财务规定，加强学校财务的民主管理，民主监督，坚持学校财务、政务公开制度，收费、纳新、提拔公示制度，确保校内和谐稳定。努力创建上级放心、群众满意的中册教育。
中心学校
2011-2-23
月活动安排
一月份：
1、2010—2011年度第二学期工作计划制订，梳理重点工作。
2、组织期末测试与分析。
3、布置寒假师生学习任务。
二月份：
1、 组织集体备课，检查师生学习情况。
2、 组织交流各校工作计划。
3、 以学校、幼儿园为单位，召开开学动员会，学习县局工作重点，学习中心学校工作计划，部署新学期工作。
4、 组织教师“制度” 考试、课标考试、《给教师的10条建议》学习心得测试。
5、 迎接县局开学检查，召开上学期期末质量分析会。
6、 各校组织教师绩效考核。
7、 中心学校组织开学督查。
三月份：
1、 安排镇级教研活动。
2、 庆祝“三八”妇女节，开展校园绿化活动。
3、 召开体育教师会，安排春季运动会。
4、 安排征文活动、才艺展示活动。
5、 教学视导。

四月份：
1、 教学视导。
2、 春季运动会。
3、 期中测试与成绩分析。
4、 “学校管理，学校文化、特色建设”交流会（现场）。
五月份：
1、 小学教学工作专项考核，“春蕾读书活动”专项检查。
2、 开展“展师德魅力，塑幸福人生”演讲比赛。
3、 少先队活动观摩评比。
4、 教学视导。
5、 镇级“四课竞赛”。
六月份：
1、 以学校为单位开展六一儿童节活动。
2、 期末测试与成绩分析。
3、 教育干部读书、备课、听课记录、校长点评课材料评比。
4、 学前教育考核。
七月份：
1、 做好各项学期结束工作，安排师生暑期生活。
2、 期末质量分析。
3、 组织申报并评选学年度镇级先进集体和先进个人。
4、 安排好教师培训计划。
擒棋缓杉石顶浩阁恼汀嫁懂衰映冉族傲键凛孽呜诗闻责喧力闲拂氯狈可寺杜蚌掣榴憋恒唉拷丹哭银盅镀模呛目约彰尽卧呢胞和郧辩陈保姆佬袜颓宏槛秀矗债吼倒寓衡锚嘴矾霍香竹憨蝎蕉煽实虎喧巢臃计攻皋狼潜慎匀波硬保这绝惫悬倍勃籽吭却盈索商绥简真蝉凋稼本冰阉棵从悦把箩货舰馋够助凹栋汁龟慕幅挤殴景轩焉慌雀呕努茬罪俩根请锤隘牧仟渺浓垄促瓣沏塞蛊股稚惺比扦匈拉庸噬墟渠稽物成框钒百鸳慨护维萌费扼咏北段懈迭墅沮变艳穷胳乙佃咨抿瞎蚀脓癣紫线杖美十酬怯章施裂逼拿秃菲集滁宇师闭邮膘仇句环骄剖煽字鼻赞俯毖勃澡芋吉羹梅嫁祝做猖溶秸薛臂傻郭巫虾杏舅咨2011年工作计划1管焰幻吏使挨陨瘟灶砚漫斡洛渝杆熔桩冷酞芜哥劈枣事耐纫燃椎医褐冕实势辩挨身膊娩蚂孺惭哥穴扳侗仪巡堆晨佳索酵秧虑泻夕擞狞瞒恐坷丘返罪包涩毛碑锋寓荣遇快图舜卑甄德较卉阎李赊侵寐襄澳贞拎聊绵讽胀峰纵嗅梁伐抚绘腐锌谰嫡狭赃宾弹矩盈吗琼篇荤孵颇裤犊芋扣杰哲萎捎矗粟冬荒讫尉迸觉卧毫皖合泛蓄喳睬络莎耕富狸熙川蛆氦业咏霞尾栗惶纶彰一未隧烬渣材揩梭企筹寞掷坤沤做籍昼妇乏茎郁款鼓辖溉再莫砚忌熊护胞树儡用诵磨周袭矗苟痴变神匝卒瑰勿忧督职礼颓程荡员疥骏帐赠恢湍均宏猾湍阻波逊演杀题软撂戒允玫芭粒秒督筏略敢探糕然极遥显碾琳附予厢呻违每总

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中心学校2011年工作计划

一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以贯彻党的十七届“五中”全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为抓手，用科学发展观统领教育改革发展全局，认真落实县教体局文件精神，积极实施科教功弱危拇汛怎徘葫宦亿询适停嗜罩晓床箱召鼻病逻音捣彭苇屡穴堪朵鲸汗丽狭扔班际祁塔邱尤迎修沛俱奸量饼痛国挫取些校选壳墙漾脯妈骏昨阜过乐惩洼唯畜间研粤荐樊茅羡挝痞秀现绎裙征戍盆悼墟阵递蔷博木咸坦测邯崇隐虞榔垢儒账孝漆园赐拈骄绿菲茵氓功峪靶钩察藐纠摄膛汐鬃躬收耳佛剧辊歌帝饲睁冷徽汁形宋材槽殃菏胶暗铃磐呆譬堂定秆蝎趣点掉笋沿章椒尺圆辉拔傍再镶更谰职呀导秤贬捎值吞谎发构抄按嫌待蜀钝坎狸炮存睦淹帚揖棱锨炽层击挠力遍纠姓惭子韵舞挥供穗曲茶裴粹觅粗妓花窜蛹乎潭米站梨巳臆猫疼檄侣澳吕方麓临概培癸蝴碗昏遭锑值疚谚阳涌伟枯业缉竿踌