初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展知识点梳理-(2).pdf
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1、1 通用版初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展知识点梳理通用版初中生物八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展知识点梳理 单选题 1、科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄中,使番茄的耐寒能力得到提高这个事实可以说明()A基因控制生物的性状 B生物的性状可以遗传 C动物与植物的某些基因相同 D基因有显性和隐性之分 答案:A 分析:转基因技术是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出转基因生物,就可能表现出转基因所控制的性状。AB由于将鱼的抗冻蛋白基因导入到番茄的基因组中,从而使番茄的耐寒能力得到提高。由此说明基因控制生物的性状,不能说明性状可以遗传,A
2、 正确,B 错误。CD不同的生物的基因组成不同,也有些基因相同。基因有显性和隐性之分,但是 CD 不是题干的事例说明的,CD 错误。故选 A。2、2021 年 10 月 22 日至 26 日举行了第 28 届中国杨凌农业高新科技成果博览会,最吸引人眼球的是丰富多样的“太空蔬果”。这种育种方法能够改变性状的根本原因是()A果实的大小发生了改变 B“太空蔬果”的口感发生了改变 C太空种子的遗传物质发生了改变 D“太空蔬果”的生活环境发生了改变 答案:C 分析:1 人工选择育种通过生物繁殖后代会出现各种变异,不断从中选择繁殖具有优良性状的个体,从而产生2 具有优良性状的新品种的方法,如人工选育高产奶
3、牛等。2 杂交育种不同种群、不同基因组成的个体间进行杂交,并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法,如杂交水稻等。3 诱变育种通过采用射线照射和药物处理等手段,使种子里的遗传物质发生改变而培育出新品种的方法,如太空椒、无籽西瓜等。4 转基因育种通过转基因技术将具有特殊经济价值的外源基因导入生物细胞内,并使得被转入细胞表现出新基因的特性,从而培育出新品种的方法,如转基因猪等。通过卫星搭载培育出的太空椒,它的品质和产量大大提高,其根本原因是:太空椒的培育是利用太空中射线的照射,进行诱变育种,使其发生基因突变,从而培育出新品种。故选 C。3、某种农药对杀灭害虫有独特的效果,但随着使用年限的增长,
4、防治效果越来越差(题图所示),下列说法中错误的是()A害虫群体中原来就存在抗药性个体 B农药使用一段时间后,害虫产生了抗药性变异 C抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 D该农药使用初期,害虫的数量明细减少 答案:B 分析:自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。3 A从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体,符合达尔文进化观点,故 A 正确。B变异普遍存在,害虫原来就存在抗药性个体,不是农药使用一段时间后,害虫产生了抗药性变异,故 B 错误。C达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础,首先害虫的抗药性存在着变
5、异。有的抗药性强,有的抗药性弱。使用农药时,把抗药性弱的害虫杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的害虫活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用农药时,又把抗药性弱的害虫杀死,抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。因此,随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强;害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果,故 C 正确。D从曲线变化可知,该农药使用初期,害虫的数量明显减少,故 D 正确。故选 B。4、某患者经常使用各种抗生素,体内出现“超级细菌”,使药效降低。用生物进化论的观点解释这一现象合理的是 A抗生
6、素使病菌发生了抵抗药物的变异 B抗生素选择了病菌中能抵抗药物的变异 C病菌只向着抗药性增强的方向变异 D药物的质量越来越差 答案:B 分析:超级病菌是对所有抗生素具有抗药性的细菌的统称;能在人身上造成浓疮和毒疱,甚至逐渐让人的肌肉坏死。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力,而是它对普通杀菌药物-抗生素的抵抗能力,对这种病菌,人们几乎无药可用。用达尔文的自然选择学说解释超级细菌的产生:细菌中由于基因突变,出现了极个别的能抵抗抗生素的个体。每一次使用抗生素,实际上就对细菌进行了一次选择,绝大多数普通细菌被杀死,原先不占优势的、具有抗药性的“超级细菌”存活下来并大量繁衍。所以,超级细菌的进化原因
7、可以用达尔文的自然选择学说解释,在超级细菌的进化过程中,起选择作用的是抗生素。抗生素选择了病菌中能抵抗药物的变异。故选 B。5、在某个经常刮大风的海岛上,生物学家发现有许多无翅或残翅的昆虫,而中等大小翅的昆虫却很少,产生这4 种现象的主要原因是()A是否经常使用翅的结果 B自然选择的结果 C人工选择的结果 D食物是否短缺的结果 答案:B 分析:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择。自然选择的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。由于海岛上经常刮大风,那些有翅能飞的昆虫,就常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会较少。而无翅或残翅
8、的昆虫,由于不能飞翔,就不容易被风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会就多。所以,产生题干所述现象的主要原因是自然选择的结果。故选 B。6、同一株小麦上收获的种子,种在肥沃的土壤中结出的麦粒大而饱满,种在贫瘠的土壤中结出的麦粒小而瘪。引起这种变异的原因是()A环境条件的改变 B染色体的改变 C细胞核的改变 D基因的改变 答案:A 分析:生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。生物的变异是由于环境条件引起的,遗传物质没有发生改变,这种变异一般不能遗传给下一代,称为不可遗传的变异。生物的变异是由于遗传物质发生改变(遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等)引起的,这种变异
9、能遗传给下一代,称为可遗传的变异。肥沃的土壤和贫瘠的土壤中是土壤中营养物质的不同,说明是环境条件引起的不可以遗传的变异。故选 A。5 7、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙与农业生产的关系做了生动的描述。下列说法正确的是()A青蛙一生经过受精卵幼蛙成蛙三个阶段 B雄蛙的鸣叫是一种求偶行为,通过鸣叫吸引雌蛙,完成抱对 C青蛙之所以是两栖动物,原因是成蛙既能在陆地上生活,也能在水中生活 D青蛙有抱对现象,所以生殖特点是有性生殖,体内受精,卵生 答案:B 分析:两栖动物的幼体(必须生活在水中,用鳃呼吸)和成体(水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸)的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很
10、大差异。AC青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异,而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上 主要用肺呼吸,这种发育过程称为变态发育,AC 错误。B雄蛙的鸣叫是一种求偶行为,通过鸣叫吸引雌蛙,完成抱对,B 正确。D青蛙有抱对现象,生殖特点是有性生殖,体外受精,卵生,D 错误。故选 B。8、下列关于人类从亲代细胞到生殖细胞再到子代细胞中染色体数量(n=23)变化规律的叙述,正确的是()A2n2n2nBnnnCn2nnD2nn2n 答案:D 分析:染色体是细胞内具有遗传性质的
11、物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;由蛋白质和 DNA 组成,是遗传物质基因的载体;正常人的体细胞染色体数目为 23 对,并有一定的形态和结构;染色体在体细胞内成对存在,基因位于染色体上,因此基因也是成对存在的。亲代在产生生殖细胞的过程中,成对的染色体要分开,分别进入两个生殖细胞中,因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半;受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞,数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数。如图6 所示:因此从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵,细胞中的染色体的数量变化是 2nn2n,D 符合题意。故选 D。9、生命的起源充满奥秘,吸引人们不断探索,根据已有研究作出的推测
12、,合理的是()A地质学研究表明,原始大气中存在着氧气和二氧化碳 B美国学者米勒的模拟实验可证明原始地球上能形成原始生命 C原始生命起源于原始海洋 D在现有的环境条件下,地球上还会形成原始生命 答案:C 分析:米勒设计的模拟实验中,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“原始大气”。米勒先给烧瓶加热,使水蒸气在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管,让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后,米勒分析
13、其中的化学成分时发现,产物含有包括 5 种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,同时还形成了氰氢酸,而氰氢酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。米勒的实验试图向人们证实,生7 命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。A原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等,原始大气中没有游离态的氧气,A 错误。B米勒的实验说明,在一定的条件下,原始地球上的原始大气中,各种成分是能够转变为有机小分子的;米勒的模拟实验没有证明原始地球上能形成原始生命,B 错误。C原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有
14、机小分子物质,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。经过极其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。因此原始生命起源于原始海洋,原始海洋是生命诞生的摇篮,C 正确。D现在的地球已经不具备当时的原始地球条件了,因此在现在的环境条件下,地球上一般不会再形成原始生命,D 错误。故选 C。10、水毛茛伸展在空气中的叶呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状,这一现象说明()A生物性状不受基因控制 B生物生存依赖环境 C环境能够影响生物性状 D生物能够影响环境 答案:C 分析:生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果,水毛茛叶的遗传物质相同,而表达的性状不同,是由于外界环境的影响。表现型是基因型和环境
15、共同作用的结果,同一植物体细胞的基因型相同,但由于叶所处的环境不同才导致叶的表现型不同。所以,水毛茛伸展在空气中的叶呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状,这一现象说明:环境能够影响生物性状。故选 C。11、如图是四种生物的生殖结构示意图。有关叙述错误的是()8 A1 是孢子,在适宜的环境条件下,能发育成新个体 B2 是胚盘,内含细胞核,是将来发育成雏鸟的重要结构 C3 是卵细胞,它与来自花粉管中的两个精子结合成受精卵 D4 是胎盘,它是胎儿与母体之间进行物质交换的器官 答案:C 分析:由图片信息可知:1 是孢子,2 是胚盘,3 是卵细胞,4 是胎盘。A1 是孢子,真菌的生殖细胞,在适宜的环境条件下,能
16、发育成新个体,A 正确。B2 胚盘是卵黄中央盘状的小白点,里面含有细胞核,是胚胎发育的部位,将来发育成雏鸟,B 正确。C3 是卵细胞,它与来自花粉管中的一个精子结合成受精卵,另一个精子与极核结合形成受精极核,也就是被子植物特有的双受精,C 错误。D胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换,胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的。故 4 是胎盘,它是胎儿与母体之间进行物质交换的器官,D 正确。故选 C。12、下列关于正常男性染色体的叙述,错误的是 A体细胞中 Y 染色体一定来自于父亲 B有含 X 染色体、Y 染色体两种
17、类型的精子 C体细胞中有一对性染色体,即 XYD精子和体细胞的染色体数目相同 答案:D 9 分析:男、女体细胞中都有 23 对染色体,有 22 对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为 XX 染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为 X 染色体,较小一条称为 Y 染色体。性别决定遗传图解:A从分析中性别决定遗传图解可知,体细胞中 Y 染色体一定来自于父亲,A 正确。B男子体细胞中的性染色体是 XY,形成生殖细胞时,成对的染色体分离,染色体数目减半,因此精子中
18、含有的性染色体是 X 或者 Y,B 正确。C男子的体细胞中 23 对染色体,其中 22 对常染色体和一对性染色体(XY),C 正确。D精子中的染色体数目为 23 条,体细胞中的染色体数目为 23 对,D 错误。故选 D。13、生物的生殖和发育方式多种多样。与下列三种图示有关的说法正确的是()10 A图甲所示成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 B图乙鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是【】胎盘,其内含有细胞核 C图丙中 II 可表示无性生殖、变态发育 D图丙中 IV 可表示体内受精、卵生 答案:A 分析:图甲是嫁接;图乙是鸟卵的结构,是胚盘;图丙是昆虫和两栖动物的生殖和发育。A嫁接是指把一个
19、植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起,A 正确。B图乙鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是【】胚盘,其内含有细胞核,将来发育成雏鸟,B 错误。C昆虫和两栖动物的生殖方式为有性生殖,变态发育,所以图丙中 II 可表示有性生殖、变态发育,C 错误。D蝗虫的受精方式是体内受精,青蛙的受精方式是体外受精,D 错误。故选 A。14、下列关于生物性状的描述,正确的是()A性状表现只受遗传物质的控制,不受环境影响 B性状都是肉眼可以观察到的特征 C每个生物体都会有许多不同的性状 D同种生物的不同性状称为相对性状 答案:C 分
20、析:遗传学中 把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。性状是指生物体所有特征的总和。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状:。如人的单眼皮和双眼皮。A生物的性状既受遗传物质的控制,同时也受环境的影响,错误。B生物的性状有的肉眼可以观察到的特征,如形态结构、行为方式等,有的肉眼看不到,如生理特征人的 ABO11 血型等,错误。C任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征,如豌豆种子的颜色、形状:有的是生理特征,如人的 ABO血型、植物的抗病,性、耐寒性;有的是行为方式,如狗的攻击性、服从性等等,正确。D同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,错误。故选 C。15、20
21、22 年 4 月,袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种,离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又更近了一步。“巨型稻”杂交新品种的培育利用了()A生物种类的多样性 B基因的多样性 C生态系统的多样性 D生物数量的多样性 答案:B 分析:生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次,解答即可。A生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,A 不符合题意。B基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(如兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的。袁隆平团队培育的“巨型稻”,是利用杂交育种的方法,是利用基因重组的原理培育出来的,利用了水稻基因的
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