初中九年级化学教学双向细目表.doc

初中化学教学双向细目表
知识点内容
学习水平层次
练习题型
单元
课
题
内容
识记（A）
理解（B）
简单应用
（C）
复杂应用
（D）
选择题
填空题
简答题
实验题
计算题
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D

绪
言

化学使世界变得更加绚丽多彩
1、化学与人类进步以及社会发展的密切关系，学习化学的价值
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2、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学
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3、化学作为一门独立学科的发展史
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4、原子论、分子学说在学科发展中的作用
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5、运用化学知识也需要坚持科学发展观
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6、化学对其他学科的发展起到促进作用
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第一单元走进化学世界

课题1物质的变化和性质

1、化学变化、物理变化的概念和变化特征
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2、区分物质的物理性质和化学性质
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3、化学变化、物理变化与化学性质、物理性质的区别
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4、物理变化和化学变化的联系
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5、化学变化时常伴随的能量变化，物理技术和方法对研究化学也是很重要的
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6、物质性质与物质组成和结构的联系
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7、物质性质与物质变化规律以及用途之间的关系
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课题2化学是一门以实验为基础的科学

1、实验是学习化学的重要途径
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2、对实验现象进行观察和描述，记录、条件、变化前后的颜色和状态、过程中的现象
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3、认识蜡烛及蜡烛燃烧现象
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4、吸入和呼出气体成分的差异
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5、根据方案进行实验，及写实验报告
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课题3走进化学实验室题
1、实验室规则及实验安全
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2、化学试剂取用原则，药品取用的方法（固体、液体的取用，量筒、滴管的使用
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3、酒精灯使用的注意事项
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4、给试管里的液体或固体物质加热的方法
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5、玻璃仪器的洗涤方法及洗净的标准
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6、常用仪器的名称、用途及操作
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7、正确使用托盘天平，对错误称量进行正确的数据处理
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8、分析量筒量液时读数错误（俯视、仰视）给实验数据的计算带来误差
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第二单元我们周围的空气

第二单元我们周围的空气

第三单元 物质构成的奥秘

课题1
空气
1、对空气成分测定的化学史
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2、空气成分测定实验及各成分的用途
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3、纯净物和混合物的概念及区别
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4、设计实验，探究空气中氧气的体积分数
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5、探究空气中氧气体积分数实验结果的误差原因分析
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6、氧气、氮气、稀有气体的相关性质及主要用途
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7、空气污染的原因、危害及防治措施
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8、文字表达式表示化学反应过程
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课题2
氧气
1、氧气的物理性质
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2、铁、硫、碳在空气中和在氧氯中的燃烧实验现象，实验装置操作及误差分析
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3、化合反应、氧化反应
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4、缓慢氧化及在生产生活中的事例
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5、化学反应中的能量变化
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6、文字表达式表示化学反应过程
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课题3
制取氧气
1、高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢为原料制取氧气的反应原理
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2、实验室制取氧气的装置、步骤及注意事项以及违背实验操作规则可能带来的安全后果
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3、实验探究催化剂的性质及作用
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4、运用简单装置制取氧气
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5、分解反应的概念及特点
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6、对实验失败，收集氧气不纯等的原因进行分析、纠正
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7、通过比较分析，探究温度、浓度等会影响过氧化氢溶液制取氧气的速率
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8、工业制取氧气的原料及方法
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课题1 分子和原子

1、物质是由分子、原子等微小粒子构成的
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2、通过实验探究活动认识分子、原子的特征
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3、用分子原子的观点解释一些生活中简单的现象

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4、分子、原子的概念及分子与原子的区别和联系
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5、从图示获取物质的组成、结构、变化和性质的宏观、微观信息
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课题2 原子的结构

1、构成原子的微粒种类
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2、理解原子为什么显电中性
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3、相对原子质量
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4、理解原子中微粒的质量关系
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5、原子核外的电子是分层排布
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6、原子结构的表示方法，书写原子结构示意图
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7、原子结构与元素化学元素性质的关系
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8、离子形成过程，阴阳离子的概念，离子写法，离子是构成物质一种粒子
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9、氯化钠形成的过程
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10、根据1—18号元素的原子结构示意图寻找规律，根据粒子的结构示意图区分原子、阳离子、阴离子
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课题3 元素

1、元素的概念
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2、认识氢、碳、氧、氮等与人类、关系密切的常见元素
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3、元素符号的意义，记住常见元素名称和符号
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4、地壳中含量最多的前四种元素的名称
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5、元素周期表是学习和研究化学的重要工具
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6、元素的简单分类
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7、质子数相同的原子一定属于同种元素

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8、生物细胞中的元素及其含量
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9、形成“化学变化过程中元素不变”的观念
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10、元素与物质分子原子之间关系
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第四单元自然界的水

第四单元自然界的水

课题1 爱护水资源

1、世界和我国的水资源状况，辩证方法看待水资源的丰富与有限
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2、节水标识，从节约用水和防治水污染来认识保护水资源的必要性
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3、水污染源及水污染后的危害
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4、治理水污染的原理及方法
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5、一些生活和生产中常见的节水方式
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6、“三废”外理的必要性以及处理的一般原则
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7、从性质和用途的角度归纳分析，理解水对生命活动的重大意义
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课题2 水的净化

1、通过对生活中的实验分析，了解纯水与自然界水，硬水与软水的区别
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2、明矾净水的作用原理
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3、活性炭净水的作用原理
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4、自来水的形成过程，吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水的方法，以及净化程度高低
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5、过滤操作的操作要点及实验误差分析
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6、生活中和实验中硬水软水转化方法的
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7、硬水的危害
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8、蒸馏的原理及操作
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9、自制净化水的简易装置
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课题3水的组成
1、科学家对水组成进行测定的实验
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2、通过水的电解实验探究活动认识水的组成
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3、电解水实验设计的原理、装置、操作、现象、误差分析及结论
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4、依据实验信息，推断简单物质组成的方法及原理

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5、单质、化合物、氧化物的概念
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6、化学反应的宏观和微观本质
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7、氢气的可燃性及氢气的验纯
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8、实验方法区分氢气和氧气
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课题4化学式与化合价

课题4化学式与化合价
1、常见元素及原子团的常见化合价
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2、化合价的表示方法
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3、用化学式表示某些常见物质的组成，并能利用化合价推求化学式
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4、根据化学式求元素的化合价
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5、相对分子质量的含义，并能利用相对分子质量、相对原子质量进行物质组成的简单计算
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6、能看懂某些商品标签上的标志的物质成分及其含量
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7、根据某种氮肥包装或产品说明书标志的含氮量推算它的纯度
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8、元素的原子的最外层电子数与元素化合价的关系
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9、根据元素的质量比求原子的数目比
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第五单元化学方程式

课题1、质量守恒定律
1、通过实验探究，认识质量守恒定律
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2、常见化学反应中的质量关系

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3、从微观角度认识化学反应，反应前后原子的数目、种类及质量均不变
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4、利用质量守恒定律解释常见化学反应现象
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5、化学方程式及意义
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6、设计实验探究质量守恒定律

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7、从元素守恒角度对相关反应进行分析和计算

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课题2、
如何书写化学方程式
1、化学方程式的含义
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2、书写化学方程式应应遵守的原则

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3、正确书写简单的化学方程式

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4、介绍几种配平方法

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5、依据信息正确书写化学方程式

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课题3、
利用化学方程式简单计算
1、正确书写化学方程式的基础上进行简单计算

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2、正确的解题步骤及书写格式

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3、认识定量研究对于化学 科发展的重大作用

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第六单元碳和碳的氧化物

课题1、
金刚石
石墨、C60
1、金刚石、石墨C60、的物理性质和用途
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2、碳单质的化学性质

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3、物质的结构与性质、性质与用途之间的关系

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4、不同的元素可以组成不同的物质，同种元素也可以组成不同种物质
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5、木炭与活性炭具有吸附性
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6、碳与氧化铜反应产生气体猜想与验证
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7、还原反应，还原性的含义

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课题2、二氧化碳制取的研究
1、实验室制取二氧化碳的反理
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2、实验室制取二氧碳的制取装置

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3、实验室制取二氧化碳的收集方法

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4、二氧化碳的检验和验满方法
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5、实验室中制取气体的一般思路和方法
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6、与实验室制取氧气的方法进行对比

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7、根据信息正确选择药品、装置进行相关综合实验

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课题3、二氧化碳和一氧化碳的性质
1、二氧化碳和一氧化碳的性质及作途
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2、实验探究二氧化碳的性质
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3、温室效应及防治方法
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4、自然界中碳循环

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5、鸡蛋壳与醋酸反应
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6、简单混合气体（CO2和CO）中成分的检验与除杂

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第七单元燃料及其利用

第七单元燃料及其利用

课题
1、燃烧与灭火
1、燃烧的概念与条件
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2、灭火的原理和方法
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3、日常生活中常见的燃烧现象及防火灭火的措施
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4、易燃易爆物的安全知识，一些与燃烧爆炸有关的图标
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5、常见灭火器的灭火原理和适用范围
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6、生产、运输、和贮运易燃易爆物时的注意事项
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7、设计对比实验探险究燃烧的条件

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8、缓慢氧化、自燃、燃烧、爆炸的区别

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课题
2、燃料与热量

1、三大化石燃料，煤、石油、天然气
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2、化石燃料是人类社会的重要的自然资源，化石燃料的不可再生性
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3、化石燃料的形成、组成用用途
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4、煤的综合利用及产品的主要用途
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5、石油炼制出的几种主要产品及用途
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6、运用实验的方法得出甲烷中含碳、氢元素的结论

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7、沼气的利用和制取
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8、化学反应中的能量变化

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9、认识燃料充分燃烧的重要性

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10、海底“可燃冰”知识
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课题
3、使用燃料对环境的影响

1、使用氢气、天然气、液化石油气、酒精、汽油、煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料
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2、使用和开发清洁燃料及能源的重要性
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3、酸雨的形成和对环境造成的危害，防止和保护措施
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4、乙醇燃烧、氢气燃烧和氢气制取的反应
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5、车用乙醇汽油的有关知识
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6、“西气东输”的重要意义
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初中九年级化学教学双向细目表
学习内容
学习水平
练习题型
单
元
课
题
知识点
识记（A）
理解（B）
简单应用
（C）
复杂应用
（D）
选择题
填空题
简答题
实验题
计算题
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第八单元金属和金属材料

课题
1、
金属材料
1、金属共同的物理性质
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2、金属材料包括纯金属和合金
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3、常见金属材料的特性和用途
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4、金属材料与人类生活和社会发展的密切关系
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5、物质的组成改变会使其性能发生改变
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6、影响金属材料用途的多种因素
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7、金属两种热处理方法
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8、合金属于混合物，比较认识合金的优越性
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课题
2、
金属的化学性质
1、常见金属与氧气的反应
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2、常见金属与稀盐酸的反应
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