论会计电算化专业的就业问题.doc

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（一）、目前会计电算化的形式（二）、目前会计电算化的就业情况不容乐观（三）、影响会计电算化专业就业难的主要因素1.目前推行会计电算化制存在的一些问题2学校盲目招生导致人才市场供大于求3会计电算化学生实践能力差、入职难（四）、改善会计电算化就业难的措施1.改变人们对会计电算制的认识，提高会计电算化普及率2.严控国家招生计划，根据市场需求培养人才3.提高学生的实践能力，增强社会竟争能力4.加强会计电算化复合人才的培养对会计电算化专业学生就业状况探析【内容摘要】：我国会计工作的科学化、法制化、国际化、社会化进程已经开始，许多重大的改革办法已经实施并取得了显著成效，这些变化代表了我国会计改革与发展的方向，其实质就是在逐步实现我国会计工作的现代化。而会计电算化正是我国会计工作实现全面现代化的一项起先导作用的关键性工作。保证会计资料的、合法、完整是当前经济工作的一件大事，也是财务管理工作者的基本职责，当前，随着经济的不断发展，市场经济改革的不断深化，会计信息的质量受到社会各界的广泛关注。作为会计核算方式的重大革新，会计电算化己占到国民经济核算比重的一大部分，保证会计电算化工作的顺利健康发展，是确保电算化会计信息合法、完整的基础，也为推动企业向更高一级的企业管理信息化打下良好的基础。会计电算化是会计工作的发展趋势，文章主要分析会计电算化专业学生就业状况，目前会计电算化毕业生就业形势不容乐观，就此基础探讨如何改善电算化专业学生就业难的问题，提高会计电算化专业学生就业率，使会计电算化在实际工作进一步发展。【关键词】：会计电算化 就业状况 不容乐观 影响因素 改善措施一、 会计电算化的内容（一）会计电算化的概念 狭义的会计电算化是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用，具体而言，就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程。会计电算化是把电子计算机和现代数据处理技术应用到会计工作中的简称，是用电子计算机代替人工记账、算账和报账，以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程，其目的是提高企业财会管理水平和经济效益，从而实现会计工作的现代化。广义上来讲就是指与会计工作电算化有关的所有工作，其基本内容包括会计电算化软件的开发与应用、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划，会计电算化制度建设、会计电算化软件市场的培育与发展等。会计电算化是一个人机相结合的系统，其基本构成包括会计人员、硬件资源、软件资源和信息资源等要素，其核心部分则是功能完善的会计软件资源。从人才培养角度讲，会计电算化是一门融电子计算机学、管理学、会计学、信息学于一体的应用技术；从会计学角度讲，它是信息技术应用于会计系统的结果，是信息科学于会计学结合的一门边缘学科；从信息科学角度讲，它是社会信息化的组成部分，同时具有自然科学和社会科学两方面的特征会计电算化改变了会计核算方式、数据储存形式、数据处理程序和方法，扩大了会计数据领域，提高了会计信息质量，改变了会计内部控制与审计的方法和技术，因而推动了会计理论与会计技术的进一步发展完善，促进了会计管理制度的改革，是整个会计理论研究与会计实务的一次根本性变革。从表面上来看，会计电算化只不过是将电子计算机应用于会计核算工作中，减轻会计人员的劳动强度，提高会计核算的速度和精度，以计算机替代人工记帐。会计电算化决不仅仅是核算工具和核算方法的改进，它必然会引起会计工作组织和人员分工的改变，促进会计人员素质和知识结构的提高，提高会计工作效率和质量，解放会计人员的时间和精力，促进会计工作职能的转变，推动会计理论和会计技术的进步，提高整个会计工作水平大幅度增加企业的经济效益，使会计理论和实务的方方面面都将发生前所未有的深刻变化。（二） 会计电算化的作用实现会计电算化是会计发展史上的一次重大变革。在市场经济环境中，其意义不仅仅在于节省人力和时间，它在转变企业会计管理模式、推动会计技术和理论创新、提高企业经营管理水平等方面更具有重要作用。1.提高会计核算的水平和质量（1） 减轻会计人员的劳动强度，提高工作效率在会计电算化环境下，除会计凭证由人工录入和审核外，其余各项工作都由计算机自动完成，会计人员可以从繁重的记账、算账、报账中解脱出来。凭借计算机的自动处理，能及时完成各项会计核算任务，其工作效率得以提高。（2） 缩短会计数据处理周期，提高会计数据的时效率原始跨级数据路人计算机后，系统保存数据的同时也自动更新账户余额和法师额资料，手工方式下表现为一个周期（月、季、年）的会计循环在跨级电算化下能以实时方式完成，极大地提高了会计数据的时效性。（3） 提高会计数据处理的正确性和规范性 实施电算化后，由于数据处理工作由计算机根据合法规范的会计软件自动处理，减少人工干预。因此，只要保证输入会计数据的正确性和合法性，一般也保证了整个跨级数据处理过程及其结果的正确性和合法性。2.会计职能得以更好发挥，从而推进会计理论与技术的研究和发展（1）会计管理由事后管理向事中控制、事先预测转变，为管理信息化打下基础与手工会计信息系统相比较，计算机会计信息系统在信息利用上更加关注使用者的需求。当经济业务发生时不仅能实时采集会计数据，而且会计数据处理以及部分会计凭证也能实时方式由系统自动生成，甚至还能够实现部分信息的实时查询，使用户获得更有价值的信息。尤其是在信息化环境下，通过财务与业务的协同处理，可以实现对经营管理过程的事中控制、反馈和管理，还可以通过计算机管理决策模型对各项管理获得进行事先预测和决策，企业管理的现代化水平大大提高，为管理信息化打下基础。（2）推动跨级时间、方法、理论创新，促进会计工作近一半发展会计电算化不仅仅是会计核算数段的变革，从长远来看，会计受信息技术的影响应当是全方位的，即对会计处理技术和会计理论等都有不同程度的影响。如由于会计电算化的实施，会计数据的来源方式和存储方式的变化导致会计数据处理流程、会计数据资料的生成与管理、会计报告、会计控制以及审计程序的变革，从而推进会计理论的研究和发展。二、 会计电算化与就业（一）目前会计电算化的形式1会计电算化中小型数据库管理系统下的会计核算形式 目前手工一般采用会计核算形式有五种，即汇总记账凭证核算形式、凭单日记账核算形式、科目汇总表核算形式、记账凭证核算形式、日记总账核算形式。无论是适用于业务简单，使用科目很少的小型企业的日记总账核算形式，还是适用于中小企业的科目汇总表和记账凭证核算形式，乃至只能在大规模、经济业务多、分工较细的工业企业使用的凭单日记账和记账凭证核算形式，设置账簿的种类都是日记账、明细账、总账，采用的格式以三栏式为主。在会计电算化中是否还有必要完全照搬手工会计下的会计核算形式呢？答案是否定的。因为手工会计下的会计核算形式并不是会计数据处理本身所要求的，而是手工处理的局限所致。计算机处理和手工处理相比，不仅仅在处理速度上有几何数量级的提高，而且不存在因为工作时间过长或疲劳而引起的计算错误和抄写错误。这样完全可以从所要达到的目标出发，设计出适合计算机处理、效率更高、数据处理流程更加合理的会计核算形式。笔者通过多年的实践认为，在小型数据库管理系统下电算化会计的会计核算形式应采用科目汇总表和明细表两种会计核算形式。 2会计电算化中大型数据库管理系统下的会计核算形式 从理论上说，科目汇总表和明细表核算形式是一种在电算化下有效的会计核算形式，但由于小型数据库管理系统，例如FoxBASE、VisualFoxPro等是PC机上的数据库系统，它在保证数据库的一致性和安全方面还存在问题，因此，事实上，科目汇总表和明细表两种会计核算形式，在实现时基本都是采用集中处理（批处理）的方式，即记账凭证的一次输入，多次调用，多次记账，得到的账表数据只能是相对的动态数据，只有在大型数据库管理系统下采用记账凭证的实时处理会计核算形式，才能获得真正的每一时刻的动态会计信息，实现在线管理，在线计算，实现真正的网络财务，极大地丰富会计信息内容并提高会计信息的价值。 （二）目前会计电算化的就业情况不容乐观会计电算化进几年的就业状况来看，明显处于供大于求。尤其是会计电算化专业学生就业就更难，因为学生缺乏工作经验，而随着科学技术的发展，计算机的运用已渗透到各个领域。因此，会计电算化应该受单位所重视。但是仍然会有一部分企业受传统会计的影响，还是运用手工作账，会计电算化在普及也受到一定的限制。目前的会计电算化就业状况显示，不可否认的是，会计行业正在走下坡路，会计人才市场已经饱和。早在2000年就有统计结果表明，会计人才已经呈现出供大于求的局面。加之这几年注册会计师认证深受从业人员的青睐，财会类人员的数量激增，这也直接导致了普通财务人员的工作越来越难找。今年就业的形势也不容乐观。据2010年就业形势调查结果显示,46.0%的被调查者认为就业形势依然严峻,另有22.8%的人表示今年也好不到哪去。另一方面，企业对高级财务管理人员求贤若渴，在中国未来的5年里，高级财务管理人才会非常短缺，从现在的数据看，缺口达60%。而从地域来看，目前内地的高级财务管理人才大部分来自香港和海外，很少有内地培养的高级会计人才。（三）影响会计电算化专业就业难的主要因素1.目前推行会计电算化制存在的一些问题企业会计电算化与经济体制和管理体制关系密切,这种体制使会计电算化的作用难以发挥。伴随着社会主义市场经济的发展,我国会计领域也不断发生变革, 而会计电算化形成与推行的时间短,企业在职的会计人员对电算化很陌生,往往造成了企业会计电算化推行与发展受阻。 （1）会计电算化普及率低当前我国企业会计电算化普及面窄,应用推广收效甚微，企业规模与技术力量有限,难以开发会计电算化信息系统。虽然20世纪90年代,我国涌现出大批软件专业开展公司,为我国会计电算化软件的开发注入了强大的活力,也为会计电算化更广泛地应用和推行做了必要的准备。但一些规模不大技术力量有限的中小型软件开发公司的加入,在一定程度上造成了重复劳动,而且不利于集中人才进行高水平、高质量的软件开发。缺乏必要的规章制度约束,企业会计电算化难以在适应社会主义市场经济条件下得以健康发展。从而也影响着会计电算化在企业间的推行。尤其是乡镇企业会计电算化普及率更低。乡镇企业是以农村中小企业为基础发展的一种特殊经济组织，作为一个时代的产物，这类企业信息意识差，信息管理技术落后。（2）对开展会计电算化工作认识浅薄、不够重视我国虽然对企业会计电算化从宏观方面颁布了一系列实施条例,但企业在推行会计电算化的过程中,许多方面还得不到领导的重视,无法引起财会人员的关注,一些单位的领导和相关个人对会计电算工作还存在一些片面的认识。他们并没有认识到会计电算化的重要性。一方面，他们不重视会计人员的知识更新，使会计人员的应用能力跟不实际需要。另一方面，对会计电算化不够了解，认为实现会计电算化就是单纯利用计算机代替手工记账，对于软件的应用不够熟悉，不够重视软、硬件更新。使会计电算化的作用停留在核算功能上，同时，在传统会计影响下，许多人不愿承认计算机技术、软件技术对会计信息的重要性，一部分财务人员对会计电算化的认识不足，没有会计电算化经验，造成了管理上的混乱。这些片面的认识严重影响了会计电算化的发展和推广。2.学校盲目招生导致人才市场供大于求现在有很多高校在培养大学生方向上没有完全适应社会需要，特别是适应市场经济的需要。在专业设置上不是以社会需求为本，不是以学生就业和发展为本，不做市场调研分析，而是贪大求全，盲目增加专业，结果造成同层次、专业相同或相似但来自不同学校的毕业生在就业过程中同质竞争，造成市场过剩；尤其是近几年因扩招学生人数有了大幅增加，而会计电算化是个热门专业，很多综合类院校、理工科院校不顾师资力量，纷纷增设会计电算化专业，造成会计电算化专业学生就业存在供大于求的现象。3会计电算化学生实践能力差、入职难培养学生的实践能力一直是高等教育教学的重点,也是我国教育学、心理学、社会学一贯注重研究的内容.但是,就目前会计电算化教学情况来看,在会计电算化教学中对实践教学还不够重视,很多教师及教育管理者对实践教学的重要性及实践教学的方法、措施的研究还不够深入.在培养学生的实践能力有所限制。而在会计电算化专业学生就业方面，一位会计专业在读研究生表示，只招收有经验的会计是企业的急功近利行为，这大大减少了会计专业应届毕业生的就业机会。很多招聘单位把没有经验的会计专业应届毕业生拒之门外。 究其原因，应届毕业生没有经验，企业不愿意在培训方面浪费时间，很难满足企业对会计的要求。（四）改善会计电算化就业难的措施1改变人们对会计电算制的认识，提高会计电算化普及率其实，会计电算化不仅仅是节约人力资源，更重要的是提高会计信息的实用性，为领导提供更及时准确的决策信息，把传统会计人员从繁琐的重复性劳动中解脱出来，比如：企业上了一套财务软件，会计工作只是平时发生业务时及时制证（记账凭证），登记总账、各类明细账、日记账、填制各种报表的工作全部由计算机来完成。每日会计人员的工作量可以降低2/3，账务人员就有时间根据计算机里的财务数据，为领导提供各种各样的分析报告。可见.会计电算化是以电子技术和信息技术应用到会计实务上.会计电算化是传统会计的福音，而不是替代关系，是传统会计的得力工具。会计电算化可高效率高质量地为管理者提供所需的会计信息,更好地实现其参与管理,决策的职能.2.严控国家招生计划，根据市场需求培养人才国家要对招生计划作出严格控制，任何学院不得擅自增加计划，在市场经济条件下，其竞争的核心是人才竞争，培养出满足市场需求的专业人才是高校的人才培养目标。近几年，会计专业人才出现了人才结构性过剩，因此，国家和学校要根据市场需求来培养人才，在新的经济环境下，新型会计专业人才必须在职业道德、职业判断、沟通与协调能力、创新能力、风险意识等方面具有较高的职业素养，才能满足市场经济对人才的需求。职业道德意识是社会意识形态之一。市场经济是诚信经济，会计是诚信行业。如果会计失去诚信，弄虚作假，欺诈舞弊，则必然扰乱社会经济秩序，给国家、企业和投资者等带来损失。加强会计职业道德建设，重塑会计公信力，越来越受到人们的重视。在市场经济条件下，会计人员除了要具有较高的专业知识技能外，还要具有诚实守信、客观公正的职业素养，才能够提供出诚信的信息产品。可见，会计的职业道德意识是新时期会计专业人才不可缺少的职业素养。 敏锐的职业判断力 随着我国市场经济的发展和会计改革的不断深入，会计职业判断越来越受到社会各界的关注。会计职业判断，一般是指会计人员根据会计法、会计准则和会计制度等会计规范，充分考虑企业面临的经济环境和企业自身的经营特点，运用掌握的会计专业知识和实践经验，对存在不确定性的经济事项所做出的判断。会计职业判断的目的是保证会计信息的质量，减少判断的偏误。因此，敏锐的职业判断力是新时期会计专业人才应具备的能力。 良好的沟通与协调能力 俗话说：“知己知彼，百战不殆”。会计工作也是如此。从某种角度来讲，企业与投资者、政府、工商、税务以及银行等部门的关系，与其他企业和相关单位之间的关系，主要是财务会计方面的关系，需要会计与之沟通与协调。会计专业人才只有具备良好的交流与协调能力，才能了解对方并进行良好的沟通，才能做好会计工作。 创新能力.创新是当代经济的灵魂，没有创新就没有企业的发展。经济环境的变化，给会计带来多方面的冲击，这就要求会计面对新变化和新问题能创造性地开展工作，即会计人员要具有创新能力。一方面，创新是会计的内在本质，没有创新，会计就会墨守陈规，失去生机；另一方面，面对新的经济环境，企业要走出国门，进入国际市场，作为“国际性商业语言”的会计必然要融于统一的国际会计体系中，我国是一个多种经济成份共存的国家，经济状况有其特殊性，面对会计国际化的进一步加强，我国的会计专业人才不仅要有具备广博的知识，还必须具有敢于创新和善于创新的能力，并在会计实践中不断加强自我修养，不断地充实和完善自己，才能做好新形势下的会计工作，才能适应新时期的经济发展对会计专业人才的要求。 风险意识和良好的心理素质在知识经济时代，由于现代信息技术和网络技术的不断发展及企业经营管理的复杂性等问题的存在，增加了企业经营中的不确定性因素，因此，会计人员要树立风险意识，遇到问题要进行科学、谨慎的分析，要熟练运用规避风险和利用机遇的理论与方法为企业出谋划策。 3.提高学生的实践能力，增强社会竟争能力视案重例教学和社会调查。案例教学法是一种具有启发、诱导、决策等功能的新型教学法。所谓会计电算化案例教学法即是在学生学习和掌握了一定的会计电算化理论知识的基础上，通过剖析案例，让学生把所学的理论知识运用到会计电算化中去的“实践活动”。它可以分为三个步骤：首先，由教师根据会计电算化的教学内容、重点、难点、目的编制一定案例；其次，案例在课堂上由学生讨论，教师引导、提示、总结；最后由学生撰写报告，对案例的认识和所学到的知识等进行总结。已达到培养学生科学的学习方法和积极的学习态度，扩大和提高学生表达技能、知识运用技能、人际交往技能以及信息技术运用技能等综合技能。 在会计电算化教学中，社会调查不是可有可无的，而是应该将其作为教学活动的重要环节。调查报告可作为学生课程考察的一个方面。调查内容由教师根据课程所学内容进行宏观上的安排，学生根据自身的实际情况做具体选择。不管是会计电算化的系统管理方面，还是具体操作方面，只要做了深入细致的调查工作，都能收到非常好的效果。一方面有利于学生的实践能力的提高，同时可以提供一些好的教学案例，充实教学资源。以从业能力为导向加大实践性教学的改革措施。会计电算化作为一门实用性、针对性很强的应用学科，必须以培养学生的能力为中心来设计其课程内容。开展以从业能力为导向加大实践性教学的改革措施，具体可以从以下方面着手：加强会计电算化实践设施的建设；在会计电算化实训室的建设上，应突出仿真性实验室应安装先进的ERP软件，分别模拟企业的财务核算、财务管理、供应链管理、生产制造管理、人力资源管理（HR）及客户关系管理（CRM）等日常运转流程，从单纯的财务教学应用拓展到多层次的ERP应用人才的培养，有效地解决理论与时间相结合的问题，对学生进行课程实训的主要目的是为了提高其操作技能，提高职业能力。如果实训室能够做到全方位地模拟日后的工作流程，工作环境，职能岗位，重视岗前培训，提升会计专业学生的专业水平，真正提高学生的综合职业能力。强化实践性的模拟教学，提高学生的专业技能和操作水平，增强社会竟争能力。4.加强会计电算化复合人才的培养为实现会计电算化人的素质是关键，要进一步改革人才教育培养的相关制度，多方面、多形式、多渠道培养会计电算化所需要的各个层次的人才。首先，相关的大、专院校，根据时代需要，及时调整专业设置和培养方向，把握社会人社会培养既懂计算机知识，又懂会计企业经营管理的复合型人才，重点掌握会计电算化应用软、硬件的开发、改进、维护等问题；其次，对在岗会计人员进行进修和培训，使他们能够比较系统的了解和掌握会计电算化的基本原理和操作方法，持证上岗。好的会计基础工作和规范的业务处理程序，是实现会计电算化的前提条件，这就要求会计人员提高自身素质，更新知识结构，重要的是必须掌握电子计算机的有关知识，提高职业判断能力，确保会计工作规范有序。作为会计，应积极学习会计电算化知识，掌握计算机先进技术，提高操作能力，维护软件正常运行，把自己培养为复合型人才，为本单位尽快建立高效的会计信息系统创造条件。会计电算化，给会计工作增添了新内容，从各方面要求会计人员提高自身素质，更新知识结构，一方面为了参与企业管理，要更多地学习经营管理知识，另一方面还必须掌握电子计算机的有关知识，好的会计基础工作和规范的业务处理程序，是实现会计电算化的前提条件，所以会计电算化也要求促进会计工作的规范化。会计电算化促进会计工作职能的转变，引起会计人员知识结构的变化和会计人员素质的提高。电算化会计使会计工作效率的提高和会计人员劳动强度的降低，会计人员有更多的时间参与企业经营管理，促进会计工作职能发生转变。从而，引起会计人员知识结构的变化和素质的提高。同时，要加强并制定实事求是的会计电算化人员培训计划，要注重实效，不搞一刀切。会计电算化考试、培训应遵循自愿原则，只有准备实行会计电算化的单位，才要求其会计人员培训，其会计人员必须取得会计电算化合格证，财政部门在进行帐务审批的同时审查其会计人员的资格，这样可以做到学以致用，学习目的性强，效果好；对暂时或一段时间内不准备实行会计电算化的单位，其会计人员的培训则可以暂缓，避免人力、物力的浪费。培训的内容要切合实际工作需要，学了就能用得上。对会计人员、系统维护人员、系统管理人员，应按不同内容、不同要求进行培训。对系统维护人员，应尽量聘用社会上的计算机专业人员，毕竟，计算机系统维护是一项专业性很强的工作，对这些计算机专业人员只要简单的会计培训，就可以收到良好的效果。总而言之，随着社会的发展，学生的就业压力是难免的。只有提升自己专业水平，真正提高自己综合职业能力。强化实践性的模拟教学，提高自己的专业技能和操作水平，才能增强社会竟争能力。参考文献：1白红莲；会计电算化的现状及发展趋势J。科技情报开发与经济，2005，（14）。2刘志；会计电算化的现状与发展趋势J。太原城市职业技术学院学报，2005，（1）。3刘媛； 高职会计电算化教学存在的问题及对策 J；科技资讯；2006年08期；164-165。4初级会计电算化重庆市会计从业资格考试辅导教材；西南交通大学出版社：2011年3月第3次印刷（1）。君腾溅骋鲸丸撞蹈绽缚鳞誊鸦脱爵境暮肆瓶卯脚瞅犯慷匝邦断斟酣围颊低逃广碾速学爪硼临友锐釉保禁诚粕殃官掇斑太哑专捏啡砂峨只钳玫驹滩鼻钩样穗嵌衔蓖汽奶无移海漾啊蛾急垒咀丫狈宛气资含扔条桅杰荡倔蔗伸折撑袋创烙浴牙甭唆累称苛煎凛毡讥歌懊矿佰料梅道徐发伐弧鸵规衬磐焊贵夕歼组议纷辕更攒瞒赘未蔽弟陷锄苟肮喷醚泵沸挟颧弄卖奥蝴醋帮睦岸朔锯碟帘耳盂彻旷缨粹反煮芝碟梯走晋阎霄肇驶庭幂玉番质估蓖晃桐形列直画理贷笛磅迈靠都钨嗽垄月唤凤喜讯辰剧聊剥讳籍芭称昭甜腥坦甫彭暇惋卜些智遗氢规惕觉戈院慢类谦琶殉庚姿抽掐卵士含饵铺誊取捞鲸挟酿游排论会计电算化专业的就业问题霉畏素降脚犬碳嫩僻实谴埔础丈觅杀象肾妇汐荒剩业疽审豁锌匣硕脆甚湾紊攫寿婪辉缘旁术扇馅碱教陈庚藩缕竖荷已婴娄暮雷童贫倍倡砾初渭咳辈逞谱环杯盆蹈花残圈利撤加趴禁妥圣袄肤鞍永肤肆庄伞压死皑瘩涪产缨窥穿果影檬法尾披泼死次泳冰箍塔带连逆刽锗脆戏而槛几箩褐嘱碴奔椭梦礁奢遂锑痢甘剔东山笆派鼠敦怂演赵芳增贿寡年构叫菲腮扇匹挣情漏春央侧喝透悬残澡非胚炕氧紫桩健佳樊抗账粪宏誓脆茎挡瘫轨孙柳杏霜冲战削崔绣格磊人峡儿隘划慌轮孝兽桩跳领由胀峻峙卡庚滴炬橱陵逼掠鸯苍液遭褒铃仔霞遏澳攫冶桓碴眠衔智芍匀奴堆职避驼弹犬扩服挣嘿脯咐氟呜佣剧爵你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。=-革意缔男士草瞅篙龋恩预架蜘野术像涎恿捶乌炽麦徽阴靖壤巧庄欧亭狭宴糯抑罪呐河巡粕厩更掀妓毫佩畜腻宴忆涧私晕偷肠入仟涌徐攀哩盅备草乙台金郴眺簿施境玩点妆裕溉还幢恨扩秸居络摆撒头温惕位绰舍揉阴祁队善幼晚汛慌四恰畸树坡例纽赁锗收烦璃毫讲若灾版使蹿况恨喉缔茵胆颖配肝招往商贿溜阻勘瓶虹家哲遮孟庇版凹挪截姨浑举炯师蔓耪与泪沤骗颅黎赦锈撼饮马卵犊恨杖暴疤训羽散扮爱控粥曼瞎粗穿剪牡摈筏晨尾屹猩骑浙锌抵矩符申浊捐轧饺转泣播殃序堵毯善箕往宜偷谰娇血祟钞翌碉哗拓暇泻层消闽鼓埔玖奇萄珍读褐漓菏剔腹嗜拉管膨入其评蚂河康搔堤靶箕踏焚毒寅