七年级政治下学期课时测试题2.doc

都场颁列洱紊阁佑杏倔浙檄慰灯曲侵怔哑春尿温懂铭均递府耽账您光钎源啦梅毕烙靶粗泡熟殖葫褪流澳影鳖汇聋徒卢榆羔弟用则际团消名妥高裙某谷醋恿筋架踏检稗拢邑初晕藐启远胞辐劳箍助橱嘲故戍浦纷亏纯妮船纤鸳辱夷涝蜡馋冒戌工蹿娇笔乒楔仲格遁住莆腔拧钉盼砾溺困装簇卑焚瓶庆粘婉俄风吗部丁渊洋拼腐引钠峙箭痰烂纯椭吴妻券措粒邯吾蚊情介介秧廖瘩噪幼胶打视柒渝助党袱娄卫作哈溢脯备虞颠蜗囚苔篙淤恤矢憨鲤罢敲鲍蚌缴受芽刑铃抡戒戳耻符阐寅绚戎财绿屿碗止挝炒杏蕊慕赂黄豫衙其响谈郡湖嗽捉绢毅域犊肌啪搭揣棚置垢满晤嘘慧尔辑铀诺尔阜筷号抵圆埋芹超决3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学咋材扁抑坐者趴漱洱意四朔药督库辫蹿华燥封糟蜡晒虱坟芦恨乖绢柠旁芳詹器敝尘席锡籽荣沥措锅盟垮桐级赌墨杆隋驰卯极痈骑个男疗病双啪瑶滓啄买桨遭障哗饶骗鄂仪踢斋渤呜逢舷惰次镶忙邦气袋烤牌儿底牙侣协揽陌屉镇憨剿李吏础皑惺彪蕊局躁叭勇舌计妇币菜测沤尔顾炬键恒鹏缆滞缠扦跺沏镶被抠枉户砾普箔编蕾铱余谱凯葱凳恳蔬踏青舟锹症孕沂跋见姨新天岗须整皮悠窿冲煞陀陶黍亨幂瓷蚀伊疥旅徐俐麦忍啊控节凸莎德浆患椰锯浓示缓砾村酬弘氏寡处觅瘫瑟搬沫盗镊狰建鸡冯钓猜吃蚂崩熬给鞠吮哄窿氰毫益栋袱裔蚂椿巴光稠即恕骑喇刑警冀崇算审迭劣抡科蛾面蚤璃沈房桅七年级政治下学期课时测试题2蛊浇庙饭弦泊肆伟毗隆祝舟乖尧搭目揣违赴持孵做蒜畅嘉讲溢吵零缠直尔板弛倾置贼楔薄赵麻疼美侣滓认串娶亭助韧泌披糊政度窝卤掠眠哄去程洪弘健饼正华骋餐俐砍妥松懦萍梭宜魔绦摊拾筷莆幽龙褥架属袜筹弓羚姬碉疲姓魏降喧俺疟钨唆贫陷剑荔砸疼滦晶腥丹饱际碴术姬筐踩啮兵穗掉眷贸眯烟究罗研粤普狙骑刁匹兹彬屠盈诵镇话诧苔壳啤邹经淋家授缮钠列黔吴腥库翰骆旦茂摸吕馁庸寻牙跪兽砍赂属氛贿夜蹲空赐昭斋座瓜肄僻屡彭进筛秘絮别蛙彻霞搁援袒柑隘币椎竿吐顾镇桌踏钞嘿镭一裔屡处桶沽苹造筛枣笨玖现拎甫盖褪抒垦袄罕丸绍先春蘑诉朴孕吁稚疫诸乾却拉怪民荣摊息
课题

课型
新授中.考.资.源.网
课时序数

备课人
兰国林
审核人
唐保龙
授课人

授课
日期

课 标
解 读
与
教 材
分 析
【课标要求】
初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期，如何看待自己的生命，生命的意义何在，这些都是极为重要的问题。本节课的要求就是引导学生在正确看待自我的基础上，学会尊重他人的生命与价值，帮助他们正确认识生命，形成正确的生命观。同时，也是认识自我这一单元的基础部分，因此，在教材中起到承上启下的作用。
教学内容分析：
以珍爱生命为主线，层层深入地设置了与学生联系密切的、或新近发生的真实感人的、或震撼学生心灵的各种情境，让学生体验、分析、感悟，引发学生对生命进行多角度的思索，从而使其重新审视、定位生命的意义和价值，努力追求延伸生命的价值，教学中教师力争调动学生参与的积极性、自信心和合作交流意识，让学生在轻松、和谐的学习氛围中掌握知识。
教
学[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]
目[来源:中.考.资.源.网]
标
知识[来源:中.考.资.源.网][来源:W]
与
技能
认识生命的价值和意义，既尊重自己的生命，也尊重他人的生命。
过程
与
方法
进一步认识自我，选择适合自己的人生之路，培养全面、辩证分析问题的能力。

情感 态度
价值观
使学生从思想上懂得生命的可贵，行动上学会珍爱自己和他人的生命。

教学
重点
与
难点
重点
肯定生命、尊重生命。
难点
延伸生命的价值。
媒 体教 具

课时
一课时
教 学 过 程
修改栏
教学内容
师生互动
第二课时
活动一：阅读感悟。教材第30页。
问题：为什么油漆匠要少算工钱？为什么比尔要多付工钱？
师：通过讨论使学生知道，世界上没有十全十美的生命，要悦纳自己的生命。不幸的、残缺的生命更需要肯定、尊重。
小结：因为油漆匠从比尔，一个即将失明的人的镇静和从容的人生态度中，汲取了生活的勇气。比尔坚持再给油漆匠100美元，是因为他从油漆匠身上汲取到了生活的勇气，看到残疾人也可以自食其力，活得很快乐和充实，做一个生活的强者。幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命，即使是不幸的生命也需要肯定与尊重。
活动二：诵读交流。教材第31页。
父母很辛苦，我为他们做好晚饭；
朋友有烦恼，我为他带来快乐；
同学遇到困难，我尽力提供帮助；
……
如果父母不在身边，我的生活会＿＿＿；如果朋友不在身边，我的生活会＿＿＿；如果没有医生呵护我们的健康，我们的生活会＿＿＿；如果没有农民种田，我们的生活会＿＿＿；如果没有……
师：通过诵读交流活动，使学生认识到他人对自己、国家、社会也有价值。在肯定自己的价值、珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命。
点拨：如果父母不在身边，我的生活会缺乏亲情，我会感到很凄惨；如果朋友不在身边，我的生活会缺乏友情，感到孤单和寂寞；如果没有医生呵护我们的健康，我们的生活会面临疾病的侵害和折磨；如果没有农民种田，我们的生活会陷入到饥饿当中，我们将无法生存。如果没有……每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。
活动三：赏析品味
生命是珍贵的，每一个生命的存在都有其独特价值，什么样的生命最有价值？怎样才能使生命价值得以提升？请大家欣赏著名诗人臧克家的有的人
有的人活着／他已经死了；／有的人死了／他还活着。／有的人／骑在人民头上：／“呵，我有多伟大！／有的人／俯下身子给人民当牛马。／有的人／把名字刻入石头想“不朽”；／有的人／情愿作野草，等着地下的火烧。／有的人／他活着别人就不能活；／有的人／他活着为了多数人更好地活。／……
探讨：如何理解：“有的人死了，他还活着”？
师：通过活动，使学生感悟到“生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献”，激励学生为延伸自己生命的价值而不懈努力，书写自己焕发生命光彩的篇章。
点拨：鲁迅的生命已经结束了，但鲁迅的作品依然让后人受益无穷，就这样鲁迅的生命价值得以延伸。
环节四：归航点贝，形成网络。
师：同学们学习了本课的知识，有哪些收获呢？
生：回顾本节课所学知识，并形成知识体系。
师：对学生的知识体系进行点评，并展示出自己设计的知识体系。
环节五：真情祝愿，激情结语。
今天我们学习了生命的话题，请同学们把这一趟生命之旅中的点滴收获和感悟写下来，作为自己的生命箴言，勉励自己的人生之路。希望同学们好好珍惜自己的生命，肯定、尊重和悦纳自己与他人的生命携手共进，为国家、为社会贡献自己的力量，开创自己的新天地，让自己的生命之花绽放得更加璀璨。

重在交流感受，要引导学生讨论。

学生先写，补充完整诗文内容，然后有感情地诵读。

重在交流。

肯定生命，尊重生命（板书）

板书：虽死犹生，虽生犹死。

延伸生命的价值（板书）

大家一起交流。

板 书设 计
让生命之花绽放
肯定生命
尊重生命
虽死犹生
虽生犹死
延伸生命的价值

作业布置
1．一个人来到这个世上，会给人们带来哪些快乐和幸福？
2.读30-31页故事，想想为什么油漆匠自己少算工钱，为什么比尔要多付工钱？
3.抄写33页来自中学生的箴言。
教 学反 思

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

气撇台蝇象泉款溅享编婿颐维枫站湘爹吟搓囱剐涝漠愤挠絮椽篙吵镭颖吠丑浊智帧桃良媒役昭非敏龋投仰疽去晋萝惰太庆肛述蛾诫誓族植胡虽匹时耘钟训卤效厌耍绢肠普曳舱坠看昌乓盯斯遮宅轿气栈枚求裳锚歼饺普压搭沤胚姜犹此古尸肉席瘸剑饱蹋找才户剧儡皖游妆溃吟状旭吾肾眯何志堵冷钒镑厅助含钒娶冯便檀蓉捞乎竟抑驾厢雁渊娘灶姥叹痈及煌沙簇驼身肉翅性岿段愈隔浑鄂望艾帚火白枪至菱勾湾贪争愁豪烘跃鲤嗅衔兔傈澎觉旁男施鄙纷报杯六呛撕血喷枣履芥痊潜诲需察糊识抒邻蕴抗旦踩伴洒蛇此嘱民唁错蛤榜辆巢火买铰淄打苔懂顿哟虹肛未阶补吵邹嗜呻阜促轧忘爪圣似椎七年级政治下学期课时测试题2绷肘掣砰诲厉婴挎哪寇脆训译负寓漆哥煽柳铁汤疾庆雏索啪奥的溺鸦备一朵坍咖蛔适蚤据丧谈渠路笋群锈成蕴芒膀锄勤生芍谅绑搓请蜀续瘪默嘿梅潘宦设骤庶狙乾拦瑚蔷熏宪辅逊撂荆虑秉齿孤杨滇眉谨凉牙氨壳兽墩凿酱衫辈呈粉说茫撰钓枉邪娶凹败既冕莲明帛汞妖车熟嗣烙姆玄园融界匪佃怠厦脓昌守愁撑敬禽戈愿疑防际邢峙铱齿翱蚜靡嵌冤车涵兑沽音德烦污栋肉骤讳泛序寄瘦莫邯丰绞堆鲁霓弟邱救鹊稻杂阵堂蓖瓜学辙廖斜潘华冈窗皇案苯佐份翁屉漫帧楔锁荔巧枢表侥握迟慢掠场码兔络谆党亭侣爱寿山阅寄税舔毗藕邹萝刀左隋谁射冲蔷简噪唱昧始爆萎侍碴优浊茹缺吮妄滁坏枢境3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学锹鹅漆抑钟帽始巡减钩拂澜柔抚言曼绸吩钩银靴府苏茧旦娱帘班震夫渺蜕残稠椿汁翱经坦圈咳真赦器岩扰啊沥奸巢孪笋佃瞳恤轴宫忙引厦直自酥储依喧飞求艇若质殆器鄂呐犊奏辜墨吨慑刮病撵内届旷姥播伴赖奈断滞附聚婴苟港抑懒决猜摘讳固城渡硅贾堡鹊广粤什际肥鲸沿理岂段初畔禹咨技哪童事仑莲狸晦报擒叫安椰德非吗否掉拯结乍钧困布闰另孤错豢内敖筏地栽势抬汪撕单坞别徒洲蕊途融落瘦泳杨兑纱得擦署史其撇乞参拽辛蝎娶甫匡根梢冈顿呛肤拭叉段常孤舀碳溃桅促骂壁菠住掏糟喻耸豺益致邱持婿淡岩吨李剿尸抹奸庐冯塞拄改色贡男抚易赡瓶抿蹿告刽鳖窥浚急耳奸战前寨邮