高考议论文常见开头方法总结.ppt

“开卷之初，当以奇句开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，夺目，使人一见而惊，不敢弃去不敢弃去”清代戏曲理论家清代戏曲理论家作文开篇方略作文开篇方略1、开门见山法。、开门见山法。因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事的场景，因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事的场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体。如：如：现在有些年轻人慨叹自己生不逢时，没能让自己的才华在兵荒马现在有些年轻人慨叹自己生不逢时，没能让自己的才华在兵荒马乱之时大显身手。然而我却要说：乱之时大显身手。然而我却要说：“我是时代幸运儿，因为我有幸生我是时代幸运儿，因为我有幸生逢改革时。逢改革时。”有幸生逢改革时有幸生逢改革时荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间，造就了一种永恒荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间，造就了一种永恒无比动听的无比动听的歌声，一种永恒的美；飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间，也造就了一种歌声，一种永恒的美；飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间，也造就了一种永恒永恒对光明的追求，一种永恒的精神；流星划过天空的那一瞬间，对光明的追求，一种永恒的精神；流星划过天空的那一瞬间，也造就了一种永恒也造就了一种永恒不屈于黑暗的行为，一种永恒的气概不屈于黑暗的行为，一种永恒的气概这些这些事实告诉我们：瞬间可以造就了永恒。事实告诉我们：瞬间可以造就了永恒。如何用瞬间造就如何用瞬间造就了永恒了永恒2、引用名言名句、引用名言名句问世间情为何物，直教人生死相许。问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。（问世间情为何问世间情为何物物）在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。的就是我的。”（圣者与小偷圣者与小偷）“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话原是三国这句话原是三国时期蜀国刘备告诫其子刘禅时说的。这就是说，不要因为时期蜀国刘备告诫其子刘禅时说的。这就是说，不要因为恶小就去做它，不要因为善小就不屑去做它。恶小就去做它，不要因为善小就不屑去做它。勿以勿以恶小而为之恶小而为之鲁迅先生说：鲁迅先生说：“不满足是向上的车轮。不满足是向上的车轮。”他的话很有道理，他的话很有道理，对我们很有启发性。不论在学习上，还是在工作上，我们对我们很有启发性。不论在学习上，还是在工作上，我们都应该牢记这句至理名言。都应该牢记这句至理名言。不满足是向上的车轮不满足是向上的车轮“惟宽可以容人，惟厚可以载物。惟宽可以容人，惟厚可以载物。”实属至理名言。其实实属至理名言。其实宽容别人，也就是宽容我们自己。给别人一些空间，你获宽容别人，也就是宽容我们自己。给别人一些空间，你获得的将是一片蓝天。让我们拥有这片蓝天，拥有宽容吧！得的将是一片蓝天。让我们拥有这片蓝天，拥有宽容吧！宽容宽容 3（事例）引出法（事例）引出法例：马谡师心自用痛失街亭，关羽大意轻敌卒命荆州。历史例：马谡师心自用痛失街亭，关羽大意轻敌卒命荆州。历史用三个字简洁而严正地告诉我们一个真理：骄必败！用三个字简洁而严正地告诉我们一个真理：骄必败！骄必败骄必败（对比）引入法（对比）引入法例：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没例：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。由此，我们可以说：勤则成事，惰则就难得成就事业。由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。败业。说勤说勤4.设疑法设疑法例：也许你很聪明，也很勤奋，但你却没有成功。你知道例：也许你很聪明，也很勤奋，但你却没有成功。你知道这是为什么吗？让我来告诉你：因为你没有机遇，或这是为什么吗？让我来告诉你：因为你没有机遇，或者你有机遇，但是你没有及时抓住它。者你有机遇，但是你没有及时抓住它。机遇机遇 5、巧用修辞、巧用修辞用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。读的情趣。如如2001年高考优秀作文年高考优秀作文诚信一一永远的绿诚信一一永远的绿卡卡一文开头写道：一文开头写道：“诚信如春天的第一缕阳光，令人诚信如春天的第一缕阳光，令人向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如向往；如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如秋风从远方送来一片火红的枫叶，引起无限的牵挂；如冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。冬天里飘飞的雪花，为麦田覆盖上一层层厚棉被。”开开头运用头运用比喻加排比，状写诚信的价值与意义，表达了对比喻加排比，状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。诚信的渴望。题目：题目：“书书”开头：开头：一本好书，会将你引向艺术的殿堂。一本好书，会将你引向艺术的殿堂。一本不好的书，会将你引向黑暗的深渊。一本不好的书，会将你引向黑暗的深渊。对比对比题目：题目：路路开头：开头：西方有一句著名的谚语，叫：西方有一句著名的谚语，叫：“条条大路通条条大路通罗马。罗马。”电视连续剧电视连续剧西游记西游记的主题歌里有：敢问路在何的主题歌里有：敢问路在何方，路在脚下。方，路在脚下。鲁迅先生说过：其实地上本没有路，走的人多鲁迅先生说过：其实地上本没有路，走的人多了便成了路。了便成了路。马克思名言：在科学的道路上，没有平坦的马克思名言：在科学的道路上，没有平坦的大路可走，只有不畏艰辛，沿着陡峭的山路攀登大路可走，只有不畏艰辛，沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。的人，才有希望到达光辉的顶点。引用引用比喻、排比比喻、排比对比对比题目题目：幸福幸福 开头：幸福是灿烂的阳光，可以温暖人们幸福是灿烂的阳光，可以温暖人们冰冷的心。冰冷的心。幸福是黑夜的灯烛，可以照亮人们幸福是黑夜的灯烛，可以照亮人们的心田。的心田。幸福是一把钥匙，可以开启人们的幸福是一把钥匙，可以开启人们的心扉。心扉。阳光的幸福是可以放出钻石般的光阳光的幸福是可以放出钻石般的光芒；森林的幸福是成长为绿色的海洋；芒；森林的幸福是成长为绿色的海洋；大海的幸福是博大和宽广。而我的幸福大海的幸福是博大和宽广。而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。灼灼红叶，我将采摘最美的那片吗？灼灼红叶，我将采摘最美的那片吗？落落余晖，我将拥有一缕最暖的吗？落落余晖，我将拥有一缕最暖的吗？茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性格的茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性格的人生人生?心灵归属何方心灵归属何方 设问设问2005年常州市中考以年常州市中考以“有个好心情有个好心情”为话题：为话题：满分作文满分作文生活似水生活似水快乐永恒快乐永恒的开头：的开头：农民伯伯们农民伯伯们“春种一粒粟，秋收万颗子春种一粒粟，秋收万颗子”之时是快乐的之时是快乐的;作作家们夜以继日，伏案写作数日，终于让笔下巨著诞生之时是快家们夜以继日，伏案写作数日，终于让笔下巨著诞生之时是快乐的；医生拼尽全力让一位病人重获新生之时是快乐的乐的；医生拼尽全力让一位病人重获新生之时是快乐的世界上每一个人都拥有一份快乐，因为好心情是生命价值世界上每一个人都拥有一份快乐，因为好心情是生命价值的见证。的见证。排比开头：语势不凡，富有文采，可以先声夺人，令人为之排比开头：语势不凡，富有文采，可以先声夺人，令人为之一震，从而获得鲜明的第一印象。一震，从而获得鲜明的第一印象。满分作文满分作文精彩瞬间精彩瞬间开头：开头：生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美但人间最美的，是爱。但人间最美的，是爱。比喻开头：使文章通俗易懂，深入浅出，而又生动活泼，比喻开头：使文章通俗易懂，深入浅出，而又生动活泼，新颖别致，增强文章的吸引力和表达效果。新颖别致，增强文章的吸引力和表达效果。满分作文满分作文语文从我身边轻轻走过语文从我身边轻轻走过开头：开头：如果你是如果你是“大漠孤烟直，大河落日圆大漠孤烟直，大河落日圆”的边塞大漠，我愿的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你是飞奔在漫天黄沙里；如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。语文，美丽如你，叫我爱不释手。2005年盐城中考作文以年盐城中考作文以”语文从我身边轻轻走过语文从我身边轻轻走过”为题为题2006年常州市中考作文以告别年常州市中考作文以告别_为题为题满分作文满分作文告别告别=新的开始新的开始开头：开头：“轻轻地，我走了。正如我轻轻地来轻轻地，我走了。正如我轻轻地来.”徐志摩先生的那首徐志摩先生的那首诗诗再别康桥再别康桥，引发了我们对告别的思考。，引发了我们对告别的思考。满分作文满分作文告别童年告别童年开头：开头：蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，时的童谣，“虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家光脚丫，摸黑走回家”。引用开头：引用开头：文章开篇恰当地引用名人名言、名诗句、成语文章开篇恰当地引用名人名言、名诗句、成语,不仅使语言添彩不仅使语言添彩,也巧妙地展示你的知识面和文化修养。也巧妙地展示你的知识面和文化修养。既能激发读者的想像和兴趣，也能提高文章的品位；既能既能激发读者的想像和兴趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要内容，也能突现人物和事件。揭示主要内容，也能突现人物和事件。但在引用时要尽量但在引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。准确，避免出现知识性错误。满分作文开头一：满分作文开头一：她如一缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然她如一缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然走过。她就是语文。走过。她就是语文。语文是一位画家。语文是一位画家。2005年盐城中考作文以年盐城中考作文以”语文从我身边轻轻走过语文从我身边轻轻走过”为题为题满分作文满分作文精彩语文精彩语文：开头一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；开头一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文；一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。你给我清风与明月，你给我一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。2005年江苏无锡中考以年江苏无锡中考以“精彩精彩_”为题为题比拟开头：妙趣横生的比拟，可以使文章开头描绘的事物更比拟开头：妙趣横生的比拟，可以使文章开头描绘的事物更形象，表义更丰富。形象，表义更丰富。6、比兴法、比兴法(1)盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的毅力。毅力。(2)蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。纷呈。(3)花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。推开。(4)如果你失去了金钱，你只失去了一小部分如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去如果你失去了健康，你只失去了一小半了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。就几乎一贫如洗了。(5)一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。困顿中方显惊世骇俗的豪壮。7、抒情法。、抒情法。即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主即在文章的开头就直接倾诉自己的真情，以点明文章的主旨。旨。常用的抒情法有常用的抒情法有假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三三种。如种。如2001年的高考佳作年的高考佳作捞起诚信的背囊捞起诚信的背囊开头写道开头写道：“如如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。它将伴你永远前行。”作者运用比喻和对比，从对比衬托中说作者运用比喻和对比，从对比衬托中说明了诚信的重要性。又如明了诚信的重要性。又如2002年高考优秀作文年高考优秀作文选择的足音选择的足音的开头写道的开头写道：“是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什是什么，倏忽划过心头，留下瞬间华彩？是什么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，么，静静浇灌心田，培植甘甜记忆？是什么，轻轻叩动心扉，带来永恒美丽？是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那带来永恒美丽？是什么，让你的心我的心他的心，一齐奏响那壮美的乐章？一一就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次壮美的乐章？一一就是那一个个震撼人心的选择，就是那一次次艰难美丽的选择，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿次艰难美丽的选择，就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿”开篇以四个排比问句，引发人们的深思，表达选择对人生的价开篇以四个排比问句，引发人们的深思，表达选择对人生的价值和意义，从而抒写了作者的感情。值和意义，从而抒写了作者的感情。一简：一简：即开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。即开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。二新：二新：即开头不落俗套，新颖别致。即开头不落俗套，新颖别致。三美：即开头能给人以美感。即开头能给人以美感。开篇三字决：开篇三字决：阅读下面材料，用上述所学方法写一段开头。阅读下面材料，用上述所学方法写一段开头。2004年年12月印度洋海啸发生后，英国媒体有这样一则报道：在几十米高月印度洋海啸发生后，英国媒体有这样一则报道：在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前，英国一位年仅的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前，英国一位年仅10岁的女孩蒂莉史密岁的女孩蒂莉史密斯，凭借自己在学校里所学的地理知识，预测出将有威力强大的海啸发生。她斯，凭借自己在学校里所学的地理知识，预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警报，疏散了海滩上的游客，从而挽救了立即让父母发出警报，疏散了海滩上的游客，从而挽救了100多名游客的生命。多名游客的生命。这则报道唤起了你的哪些回忆，引发了你怎样的思考这则报道唤起了你的哪些回忆，引发了你怎样的思考?请结合自己的经历请结合自己的经历或感受，以或感受，以关爱关爱、知识的力量知识的力量为题，自选题目为题，自选题目,写一篇文章。要求：写一篇文章。要求：(1)除诗歌外，文体不限。除诗歌外，文体不限。(2)将自拟的题目写在答题卡的相应位置上。将自拟的题目写在答题卡的相应位置上。(3)不少于不少于600字。字。(4)文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。生活是无字书，社会是大课堂，在我们的人生道路生活是无字书，社会是大课堂，在我们的人生道路上，总会有一些人、一些事令我们感动，引我们思索，上，总会有一些人、一些事令我们感动，引我们思索，给我们教益，使我们明白一些做人、行事的道理。给我们教益，使我们明白一些做人、行事的道理。请以请以“那一次，我懂得了那一次，我懂得了_”为题，写一篇不少为题，写一篇不少于于600字的文章。字的文章。要求：要求：根据你所写内容选一个恰当的词语将题目补根据你所写内容选一个恰当的词语将题目补充完整。充完整。综合运用多种表达方式，写一段开头。综合运用多种表达方式，写一段开头。（2006年四川省达州市中考试题）年四川省达州市中考试题）2005年中考作文精彩开头年中考作文精彩开头1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈（无锡市（无锡市精彩一幕精彩一幕）2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美到坚持的美但人间最美的，是爱。但人间最美的，是爱。（无锡市（无锡市精彩瞬间精彩瞬间）3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽的绿水幽幽（富阳市（富阳市心弦上痴情的景致心弦上痴情的景致）4、我爱、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思我思“小桥流水人家小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；弦；,我悟我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。想法，赋予我冷静的思想。（厦门市（厦门市岸岸流水流水奔放奔放）5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。（厦门市（厦门市水韵水韵悠悠悠悠）6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物大江东去浪淘尽，千古风流人物”。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：。我们认为这是激动人心的壮美风景。当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。”我们认为这是宁静淡泊的风景。当我们认为这是宁静淡泊的风景。当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”我们认为这是无奈悠远的风景。我们认为这是无奈悠远的风景。许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。丰富的历史。（富阳市（富阳市心景和谐心景和谐）7、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空也飘向那片圣洁的夜空（金华市（金华市想起了父亲苍老的脸想起了父亲苍老的脸）9、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色、如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，的使者，希望的象征；阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。繁花似锦；有了阳光，无不温暖人心，心情舒畅。（江西（江西让我挺胸沐浴春天的让我挺胸沐浴春天的阳光阳光）10、“挺胸挺胸”是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么？是铮铮铁骨，是什么？是昂首自立，洁身自好，不与世俗同流合污么？是铮铮铁骨，宁死不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人宁死不屈，舍身而取义么？是飘逸洒脱，张扬个性，不谄媚权贵么？历史上多少名人志士，用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义志士，用他们的行为乃至生命，向我们一次又一次地诠释了这个词的含义（江西（江西挺胸而立挺胸而立）11、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心、春天，撷一缕春风，放进心房，让它吹起我的快乐；夏天，捧一抹骄阳，放进心房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，房，让它照亮我的温暖；秋天，拾一枚红叶，放进心房，让它收获我的心情；冬天，掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有我珍惜生命的每一寸光阴，我渴望美丽，我享受生命，所以无论何时，我都会拥有一份好心情一份好心情!（常州市（常州市让好心情牵引我们成功让好心情牵引我们成功）阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。几位动物学家在一起探讨动物飞翔的原理，数小时后几位动物学家在一起探讨动物飞翔的原理，数小时后得出一致结论：凡是会飞的动物，它们的形体构造都是得出一致结论：凡是会飞的动物，它们的形体构造都是身躯轻巧双翼修长的。刚宣布完这一结果，就有一群大身躯轻巧双翼修长的。刚宣布完这一结果，就有一群大黄蜂飞过。动物学家们见此情景，面面相觑。于是，他黄蜂飞过。动物学家们见此情景，面面相觑。于是，他们就抓了一只大黄蜂，去请教一位物理学家。物理学家们就抓了一只大黄蜂，去请教一位物理学家。物理学家看着大黄蜂肥胖笨拙的身体和短小的翅膀，研究了半天，看着大黄蜂肥胖笨拙的身体和短小的翅膀，研究了半天，困惑地摇着头，说：困惑地摇着头，说：“根据流体力学原理，它应该是飞根据流体力学原理，它应该是飞不起来的。不起来的。”这些专家研究了一整天，还没有得出答案。这些专家研究了一整天，还没有得出答案。吃饭的时候，又提到这个问题。这时，站在旁边的一位吃饭的时候，又提到这个问题。这时，站在旁边的一位工人说：工人说：“这个问题很简单啊，大黄蜂必须飞起来，否这个问题很简单啊，大黄蜂必须飞起来，否则就是死路一条。则就是死路一条。”上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于一篇文章，不少于800字。注意：字。注意：不要脱离材料的含意作文。不要脱离材料的含意作文。立意自立意自定，题目自拟，文体自选。定，题目自拟，文体自选。不得套作，不得抄袭。不得套作，不得抄袭。不得透露个人相关不得透露个人相关信息。信息。书写规范，正确使用标点符号。书写规范，正确使用标点符号。【写作指导写作指导】仔细推敲材料，从不同的角度思考，可以有不同的写作角度：仔细推敲材料，从不同的角度思考，可以有不同的写作角度：(1)从动物学专家的角度看，他们虽然也经过调查研究，但并不全面深入，就仓促草从动物学专家的角度看，他们虽然也经过调查研究，但并不全面深入，就仓促草率地得出结论，结果闹出笑话。率地得出结论，结果闹出笑话。这启示我们：无论是做学问还是做任何事情，都要这启示我们：无论是做学问还是做任何事情，都要深思熟虑，不能草率行事。深思熟虑，不能草率行事。(2)从物理学家的角度看，他过分迷信书本知识，思维僵化，因此对大黄蜂会飞的事从物理学家的角度看，他过分迷信书本知识，思维僵化，因此对大黄蜂会飞的事实百思不得其解。实百思不得其解。这告诉我们：要善于把理论与实际联系起来，打破思维定势。这告诉我们：要善于把理论与实际联系起来，打破思维定势。(3)从工人的角度看，由于他生活在底层，深深地感受到生存的压力、竞争的残酷，从工人的角度看，由于他生活在底层，深深地感受到生存的压力、竞争的残酷，所以他认识到大黄蜂不飞就是所以他认识到大黄蜂不飞就是“死路一条死路一条”。这揭示出一个深刻的道理：动力源于这揭示出一个深刻的道理：动力源于压力，要善于化压力为动力，以提升自己的竞争力，推动事业进步。压力，要善于化压力为动力，以提升自己的竞争力，推动事业进步。(4)从大黄蜂的角度来说，尽管它的形体不适合飞行，但为了生存或梦想，它充分发从大黄蜂的角度来说，尽管它的形体不适合飞行，但为了生存或梦想，它充分发掘自己的潜能，战胜与生俱来的缺陷，终于能够自由地飞翔。掘自己的潜能，战胜与生俱来的缺陷，终于能够自由地飞翔。由此，可以感悟出要由此，可以感悟出要勇于战胜自己、积极适应环境、执著追求梦想等。勇于战胜自己、积极适应环境、执著追求梦想等。“横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰”，除上述几种立意外，还可以从其他写作角度切入。，除上述几种立意外，还可以从其他写作角度切入。