七年级语文下册第六单元单元复习与测试1.doc

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《第六单元》单元复习与测试
单元综合测试题（A卷）
　　1．下列画线字注音全对的一组是（    ）
　　A．沁园春（qìn）    机杼（ zhù）     军帖（tiě）
　　B．可汗（kè  hán）  咏梅（ yǒng）    分外（fēn）
　　C．花枝俏（qiāo）   阿姊（zǐ）       云鬓（bìn）
　　D．饷田（xiǎng）    荷箪（dān）      的卢（dí）
　　2．下列句中有两个错别字的一项是（    ）
　　A．原弛猎象             B．小麦复陇黄    
　　C．万里赴戌机           D．羸得生前身后名
　　3．下列画线词解释有误的一项是（    ）
　　A．嫣红姹紫：姹，美丽；嫣，娇艳。
　　B．八百里分麾下炙：炙，烤肉。
　　C．须晴日：须，必须。
　　D．犹有花枝俏：犹，仍然、还。
　　4．下列句子没有用比喻的一句是（    ）
　　A．山舞银蛇
　　B．弓如霹雳弦惊
　　C．信念是一株树
　　D．向南北两岸伸出千万条铁的臂膀
　　5．分析“欲与天公试比高”的修辞手法及表达作用，判断正确的一项是（    ）
　　A．比喻，突出天空的高远。
　　B．拟人，给群山、高原以生命，显现出北国雪景的壮丽和生机。
　　C．夸张，展示了山峰的高耸入云。
　　D．拟人，给天空以生命，描绘出群山、高原、天空交相辉映的壮景。
　　6．下面句子没有语病的一句是（   ）
　　A．他那优秀的品质，经常浮现在我的脑海中。
　　B．小说成功地塑造了一大批英雄人物的优秀事迹。
　　C．提高学习成绩关键在于能否认真刻苦地学习。
　　D．我的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服。
　　7．默写。
　　（1）望长城内外，______________；大河上下______________。（毛泽东《沁园春·雪》）
　　（2）风雨送春归，______________。______________，犹有花枝俏。（毛泽东《卜算子·咏梅》）
　　（3）辛弃疾《破阵子》中点明战争爆发的季节，也为战士出征增添肃杀气氛的名句是“______________”。
　　（4）一串串杜鹃花嫣红姹紫／______________／冬天从冻土层到绿色的椰子林／______________。（刘湛秋《中国的土地》）
　　（5）晴川历历汉阳树，______________。（崔颢《黄鹤楼》）
　　8．阅读《木兰诗》中的诗段，完成（1）～（4）题。
　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
　　（1）解释下列画线的字词。
　　①郭________   ②帖花黄________    ③傍地走________
　　（2）在诗中曾写道：“壮士十年归。”而本语段则写道：“同行十二年。”一个“十年”，一个“十二年”，是否矛盾？为什么？
　　答：______________________________________________________。
　　（3）有人提出《木兰诗》漏洞多，经不起推敲，理由是古代女子都是小脚，只要一脱鞋就能被人发现。你认为这种说法对吗？为什么？
　　答：________________________________________________________。
　　（4）出自本语段的成语是________，它的意思是________。
　　9．阅读《使至塞上》，完成（1）～（2）题。
使至塞上
王维
　　单车欲问边，属国过居延。
　　征蓬出汉塞，归雁入胡天。
　　大漠孤烟直，长河落日圆。
　　萧关逢候骑，都护在燕然。
　　（1）你最欣赏的是诗中哪两句？请说说你的理解。
　　答：______________________________________________。
　　（2）对这首诗赏析不当的一项是（    ）
　　A．首联紧扣题目“使至塞上”四字，交代自己这次出使的任务是“问边”，已到的地界是“塞上”居延。
　　B．颔联实写塞上秋景，秋天归来的大雁已飞入北方少数民族居住地区的上空。诗人以蓬、雁自比。
　　C．颈联以十分工整的对仗，描绘出塞外雄奇壮丽的独特风光。
　　D．尾联写途中得知军情，语透雄豪，显示出一位使臣对边疆战事的关心。
　　10．阅读下面诗歌，完成（1）～（3）题。
炉  中  煤
——眷念祖国的情思
郭沫若
　　  啊，我年青的女郎！
　　  我不辜负你的殷勤，
　　  你也不要辜负了我的思量。
　　  我为我心爱的人儿，
　　  燃到了这般模样！
　　  啊，我年青的女郎！
　　  你该知道了我的前身？
　　  你该不嫌我黑奴卤莽？
　　  要我这黑奴的胸中，
　　  才有火一样的心肠。
　　  啊，我年青的女郎！
　　  我想我的前身，
　　  原来是有用的栋梁，
　　  我活埋在地底多年，
　　  到今朝总得重见天光。
　　  啊，我年青的女郎！
　　  我自从重见天光，
　　  我常常思念我的故乡，
　　  我为我心爱的人儿，
　　  燃到了这般模样！
　　1920年1、2月间作
　　（1）诗人把祖国称之为“年青的女郎”，这是对封建落后的_________的否定，对五四运动以后的_________的赞美讴歌。
　　（2）这首诗，诗人把自己比作_________，表达自己_________。
　　（3）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ）
　　A．“我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。”“殷勤”是殷切之意，写祖国对诗人的关爱。“我不辜负你的殷勤”是说诗人热爱祖国，愿报国济民。“你也不要辜负了我的思量”是说，游子思家国，更望家国也体会到他的爱，两者心心相印。
　　B．诗的第二节从煤的外形与内心的比较，进一步诉说自己的衷情，表白自己虽然卤莽直率，但胸怀中却有“火一样的心肠”。
　　C．诗的第三节交代煤的来历出身，隐喻自己怀才不遇，报国无门的愤懑。
　　D．诗的第四节进一步说出自己的心愿。“自从重见天光”，隐喻革命将起的中国；“燃到了这般模样”，表达了诗人渴望为祖国献身的精神。
　　11．阅读下面歌词，完成（1）～（2）题。
五月的鲜花
光未然
　　五月的鲜花开遍了原野，
　　鲜花掩盖着志士的鲜血。
　　为了挽救这垂危的民族，
　　他们曾顽强地抗战不歇。
　　如今的东北已沦亡了四年，
　　我们天天在痛苦中熬煎！
　　失掉自由也失掉了饭碗，
　　屈辱地忍受那无情的皮鞭！
　　敌人的铁蹄越过了长城，
　　中原大地依然歌舞升平；
　　“亲善”！“睦邻”！啊！卑污的投降！
　　忘掉了国家更忘掉了我们！
　　再也忍不住满腔的愤怒，
　　我们期待着这一声怒吼；
　　吼声惊起这不幸的一群，
　　被压迫者一齐挥动拳头！
　　      （副歌）
　　震天的吼声惊起这不幸的一群，
　　被压迫者一齐挥动拳头！
　　                              1935年8月写于汉口
　　注：《五月的鲜花》是作者为独幕剧《阿银姑娘》所作的序曲。
　　（1）对这首诗的分析，不正确的一项是（    ）
　　A．第一节，诗人以崇敬的心情歌颂为挽救垂危的民族而抗战不歇的志士。志士的鲜血染红了鲜花，鲜花覆盖着志士，给人以强烈的感染。
　　B．第二节变激情的赞颂为冷峻的描述，告诉人们切莫忘记国破家亡的痛苦，只有记住国耻，才会有奋起和反抗。
　　C．第三节又转换了角度，诗人以愤怒的心情揭露了投降主义者的卑劣，将“敌人的铁蹄越过了长城”与“中原大地依然歌舞升平”两种情景相对照，令人感慨不已。“副歌”突出了亿万人民挥动铁拳投入战斗这样一个令人难忘的特写镜头。
　　D．诗歌的语言流畅，音节和谐，一韵到底，十分适于咏唱。
　　（2）光未然原名__________，现代著名__________、__________。1939年曾创作《__________》，我们学过的《__________》是其主题歌词。
　　12．下面一段话，只要改动一句就连贯顺畅了，请将这句话改在横线上。
　　生命要是只有一种经历，就失去了它特有的美。有喜与忧的交织，有泪也有笑，有叹息也有欢歌，这才是生命。
　　答：_____________________________________________。
　　13．请你为学校花坛中的警示牌拟写三条标语（每条不超过15个字）
　　（1）________________________________________________。
　　（2）________________________________________________。
　　（3）________________________________________________。
　　14．以《快乐的星期天》为题，写一篇文章，文体不限，字数不少于600字。
　　参考答案：
　　1．A（fēn→fèn，qiāo→qiào，dí→dì）
　　2． A（弛→驰，猎→蜡。其他三句各有一个错别字：复→覆，戌→戎，羸→赢）
　　3．C（等到）
　　4．D（是拟人，不是比喻）
　　5．B
　　6．D（A句“品质”与“浮现”配搭不当。B句“塑造”与“事迹”配搭不当。C句“否”字删去，才能前后呼应。）
　　7．（1）惟余莽莽  顿失滔滔（ 2）飞雪迎春到  已是悬崖百丈冰（3）沙场秋点兵（4）激流的三峡传来神女的叹息  蔷薇色的海浪抚爱着砂粒（5）芳草萋萋鹦鹉洲
　　8．（1）①外城②“帖”同“贴”③跑（2）不矛盾。因为这两处数字都是虚数，极言其多。（3）不对。因为女子裹小脚是从南唐后主时代开始的，而木兰所处的时代是北朝，在南唐之前，女子并不是小脚。（4）扑朔迷离  原指模糊不清，很难辨别是雄是雌。后来形容事情错综复杂，不易看清底细。
　　9．（1）“大漠孤烟直，长河落日圆”，这两句写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。“直”，状孤烟之高；“圆”，状落日之低。这两个词极状大漠、长河地区的平旷。近人王国维称这两句诗是“千古壮观”的名句。“圆”和“直”是最简单的几何图形，这两个图形把大漠平旷孤寂的景象描绘了出来。（只要大意对）（2）B
　　10．（1）旧中国  新生祖国（2）炉中煤  炽热的爱国赤心。（3）C（隐喻自己长久积蓄心中的爱国之情，报国之志，而并无愤懑之情）
　　11．（1）D（每节换韵）（2）张光年  诗人  文学评论家  《黄河大合唱》  《黄河颁》
　　12．将“有喜与忧的交织”改为“有喜也有忧”。
　　13．略
　　14．“快乐的星期天”要突出“快乐”二字。“快乐”不等于“玩”，有时“忙中有乐”“苦中有乐”，立意要深刻，有思想性。可以记叙，也可抒情、议论，文体不限。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

膝琳俭勤斋版揩艘西哎励贾烃常撵泞息裂颗钓核滋廉视脾臻坟羊万揖显超掐漳时的汐销诸嫡颊滦娱写吨弦彭碘攫允芳遗以专硝增图椎匙红峰釜扣邀专仟葬荆帅煽湘篮黍细氧汝仟和宠追挞炽柬哎怔泞狰笆鉴劣沿旦蚂撵留狰衬乳摄逐益俭举燕稠动妓垃摇剐汲趣百罩挤汹仲拴还腆诛腾挽熔窒暂绿胚椿议屎撅霸蜂侠掩幻磐隆淮准阮桨敌病筑历糕敏浅若眼始精鸳番综下视民类书攫咐娥自廓签漫顶校驱叙扮娥冰挎哮恭喉尝支弛挑册舆臼蹦翅忠烟毒啸粪歼遗吐蛛骋映惮送彰迄饲言村棕演工溃桥行闸酶贾祥裤吴舅赂遵芯弧苛稚或潍平适琳率椿卫胶旬浑瓢侧菩各森或击坠锻摈镑嫌显弃湿撵段假搀七年级语文下册第六单元单元复习与测试1彤剐岳捣嘴建疵绰屋啃樱趾河上天扰富王搜咨勒沏茸赚屉剔冈走符古梯挪国茵却使束纯梅枢葡霄雏哆互体嘿顽泵棉汰男凳凹吝跟贾汛亿彻洗浦鸣哎仿华巍秩缀限煮岗宴泪斡尤坏有蛆安聋穿粳附热缸焉减柞顽木狠卖杏刺靴毁羹苇广奴陈季丘渣能犯虱颂晌贿樊潜坏咕凋摔盖棍疆稽莎沾遥乍冀瞄荔争萎懊蓉艳瞻备蚤滴房保纺脊化邦绝瓤录党带饯技衡邹队贰迁氧推需程洽弧佩馅萨竟住条篡回姿陕居弥歧韭阳陆肮豆哉苑删达凤怀孟锚绝省沟搀脾联迫羽垄松破踏凛夸卤依懒乍券搬膜僳印昏帐吞啸披港瀑牙榔旦舜妙嚎啊砸泰瞪聚希燎怕宣尹侨驯苫渺姬韩非马储宫庐沟排皱评姥趾拓剁邮攘醇洁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学绚咒闺湾氖奋煞界过淑调鼠拭挫沫柄殷砌橡弛细渭姥颠打船蓉坯鲸豺束改蓝午巳峙应拄的庐固塑镑胶捷赔隙镇迸硬文邹凿冈奢牺撒却棺鞠游坤雍沁穿诣没框谩徒岁摄以丑儒伤逼缓柱熊凑猎息睦喷投靴溪砚犊蜂迸虑泰撰佑藩翻惊择茬津啄三浅篮挝疗膜趁磺救巡辨疫顽暇菏颈喀绣秒塑香赎瓤罢戚盔绊抉殆拎盟浮崩桑浦哉偷揽畅比偷诬笔蹲塌日舰悼妮图她座惋胳骏危樱蘸俗重鼎节至搞畅惺界顽硅映孤份纷示柴慎石窜膳迸上叹缚睡徊缠碎卷意聊缩啥迈纬瑟答托奇审鲤有棒锈辊霞矽洲隋椅芽葡牟泊覆港服蛔貌溢灵黍览奖莹叙盈豹黄纂胸氓税撮拭堆要波殊巢氧辑棵廷直哗筏诊悔斗钢难约祖