八年级物理机械运动重点难点.doc
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八年级物理机械运动重点难点 机械运动 一、知识概述 本节课我们将学习物质的简单运动. 知道机械运动;知道运动和静止的相对性;知道匀速直线运动;理解速度的概念和公式. 二、重难点知识归纳及讲解 (一)运动的描述 1、机械运动 一个物体相对于另一个物体位置的改变,叫做机械运动,通常简称为运动。 机械运动是最简单的运动。 2、参照物 要描述一个物体是运动的还是静止的,要先选定一个标准物体作参照,这个选定的标准物体叫参照物。 3、参照物的选择 研究某物体是运动还是静止要事先选作标准的物体(假定为不动的物体)。 (1)参照物是人为假定不动的,不是真正不动的。自然界不存在绝对不动的物体。 (2)同一物体,由于选择不同的参照物,其运动描述结果往往是不同的。 (3)参照物可以任意选择,但为了研究问题方便,应该选择最合适的物体作参照物,在研究地面上的物体运动时,我们常把地面或相对地面静止的物体作为参照物,在研究运动的车上的物体运动时,可以选运动的车厢为参照物。选取的参照物不同,对同一物体的运动的分析和计算方法也就不同,巧妙地选取参照物,往往可以使解题过程大大简化。 (4)参照物不能选研究对象本身,因为它不是另一个物体,而是同一物体。如果以研究对象为参照物,则研究对象永远是静止的。 4、运动和静止的相对性 宇宙中的一切物体都在运动着,绝对不动的物体是没有的。我们平常说的一个物体是静止的,另一个物体是运动的,都是指这个物体相对于一个被选作标准的物体,即相对于参照物的位置是否发生了变化。若物体相对于参照物的位置不变,即我们说物体是静止的;若物体相对于参照物的位置不断改变,那我们说物体是运动的。可见运动和静止都是相对而言的,选取的参照物不同,得到的结论也可能不同。因此,我们说的运动和静止都是相对的,不事先选择参照物,说物体运动还是静止没有意义,也是不对的。 5、运动的分类 直线运动——经过的路线是直线的运动叫做直线运动。 曲线运动——经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。 例1、甲、乙、丙三人各驾一架直升飞机,从他们自己乘坐的飞机里往外看,甲看见丙的飞机匀速上升,乙看见甲的飞机匀速下降,丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升,则这三架飞机相对于地面的运动情况是( ) A.甲、乙匀速上升,丙匀速下降 B.甲、丙匀速下降,乙静止 C.甲、乙、丙均匀速下降 D.甲、乙、丙均匀速上升 解析: 研究三架飞机相对于地面的运动情况,应以地面、楼房为参照物,丙看见楼房匀速上升,说明丙匀速下降;丙看见乙匀速上升,则乙有三种可能:静止、匀速上升或以小于丙的速度匀速下降;甲看见丙的飞机匀速上升,而丙相对地面是下降的,说明甲是以比丙更快的速度匀速下降的。 答案:BC 例2、舞台上,演员们正在汽车里表演,为了使观众感觉车正在行驶,车窗外布景上的画面向后移动,于是观众们感到好像也在车子里,觉得车子行驶在大道上,这是为什么? 解析: 运动和静止的相对性,重点在于选择参照物,根据参照物判断运动情况。 答案: 舞台上的汽车是静止在地面上的,观众又是与汽车相对静止的。当使车窗外布景上的画面向后移动,可以说就是选舞台上的汽车(或舞台下的观众)为参照物,于是观众们感觉到好像自己在车子里。 若认为布景上的画面静止,汽车(观众)是以布景上的画面为参照物,并与画面发生了向前的位置变化,即会觉得车子正向前行驶在大道上。 布景就是根据运动的相对性制作的,窗外布景的画面向后运动得越快,人们感觉车行驶的速度越大,当画面静止时,人们会感觉到车子停住。 (二)比较物体运动的快慢 1、速度 物体运动的快慢涉及到两个因素,一个是运动的路程,一个是运动的时间。日常生活中,人们常采用规定相同的运动路程,比较物体运动的时间。物理学中采用规定相同的运动时间,比较物体的运动路程,为此引入了速度这个物理量,即速度是表示物体运动快慢的物理量。 2、匀速直线运动 作匀速直线运动有两个条件:匀速、直线,可以理解为:物体在一条直线上运动,如果在任何相等的时间内通过的路程都相等,这种运动叫做匀速直线运动。从这个意义上理解,物体必须是在任何小的时间内通过的路程都必须是相等的,才是匀速的。因此,绝对的匀速直线运动在现实生活中是不存在的。但在物理学上,为了研究问题的方便,可以把一些物体的运动近似地看作匀速直线运动。 做匀速直线运动的物体,在任何时刻和任何地点的速度都是相同的。因此在匀速直线运动中,速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。只知道物体运动的时间或通过的路程,是无法判断物体运动快慢的。 3、匀速直线运动速度公式 速度=,即物体的速度等于物体通过的路程除以它通过这段路程所用的时间。 匀速直线运动的速度,可以表示该物体在运动中任何一段路程与任何一段时间、任何时刻的运动情况,它不是由路程长短或时间多少决定的,而是由这个比值决定的。因此,比较不同物体做匀速直线运动的速度大小时,必须同时考虑这两个因素。 4、速度的单位 速度的单位是一个复合单位,是由长度单位和时间单位复合而成的。任何一个路程单位和时间单位都可复合成速度的单位。国际单位制中,速度的主单位是“米/秒”,交通运输中的常用单位是“千米/时”。 “米/秒”读作“米每秒”;“千米/时”读作“千米每小时”。不能读作“速度是每秒××米”或“速度是每小时×千米”。如某物体的速度是“5米/秒”,应该读作“5米每秒”,而不能读作“每秒5米”。5米/秒表示该物体运动快慢,有这样的快慢程度,即1秒内可以通过5米路程。不能错误地理解为物体用了1秒时间通过了5米路程。物体可能只用0.1秒走了0.5米,也可能用10秒走了50米路程。 进行速度单位变换时,需明确变换前后所用路程、时间单位之间的关系,再将这个关系代入计算式进行。其方法如下: 例3、某物体做匀速直线运动,由速度公式v= 可知物体的( ) A.速度与路程成正比 B.速度大小恒定不变 C.速度与时间成反比 D.以上说法都不对 解析: 做匀速直线运动的物体,它的速度是不变的,不能由公式得出速度与路程成正比,与时间成反比。因为匀速直线运动的时间t是原来的几倍时,路程s也是原来的几倍,其路程和时间的比值即速度大小是恒定不变的。 答案:B 例4、甲、乙两物体做匀速直线运动,它们通过的路程之比为2:1,所用时间之比为2:3,则甲、乙两物体的速度之比为多少? 解析: 要求甲、乙两物体的速度之比,须先搞清甲、乙的速度,根据公式,则可以得到v甲:v乙. 答案: 因为s甲:s乙=2:1,t甲:t乙=2:3 、选择题 1、第一次世界大战期间,一位法国飞行员在飞行时,用手抓住了一颗德军射出的子弹。这个飞行员能很容易抓住子弹的原因是( ) A.飞行员飞行的速度不大 B.子弹飞行的速度不大 C.子弹相对于飞行员的速度不大 D.飞行员的力气大 2、有一位坐在开往上海的轮船上的乘客说:“上海终于来到了我身边”,他说这话选择的参照物是( ) A.轮船 B.上海 C.海水 D.其他船只 3、在车站上有两辆列车,甲车上的人看见车站向东运动,乙车上的人看到甲车不动,若以地面为参照物,则( ) A.甲、乙车均静止 B.甲向西驶、乙不动 C.乙向西驶、甲不动 D.甲、乙以同速向西驶 4、下列关于物体运动情况的描述不正确的是( ) A.正在进站的火车做变速运动 B.从光滑的斜坡上滚下的小球做匀速运动 C.匀速行驶的汽车上掉下的货物一定做曲线运动 D.月亮总是静止在地球的上空 5、关于地球的同步通信卫星,下列说法正确的是( ) A.它相对于地面是静止的 B.它相对于太阳是静止的 C.它绕地心运转一周的时间为24小时 D.它相对于月球是运动的 6、飞机水平匀速飞行,从飞机上先后竖直向下抛出三个物体,不计空气阻力,地面上的人看见这三个物体在空中排列情况是图示中的( ) A. B. C. D. 7、甲、乙两物体相对于地面分别以5m/s和6m/s的速度向北运动,以下列哪个物体作参照物时,甲物的速度在数值上较小( ) A.地球 B.太阳 C.乙物体 D.无法选择 8、羚羊奔跑速度是20m/s,一短跑运动员5秒内跑完50米路程,汽车的行驶速度是54km/h,三者速度从小到大的排列的顺序是( ) A.汽车、羚羊、运动员 B.羚羊、汽车、运动员 C.运动员、汽车、羚羊 D.运动员、羚羊、汽车 9、一个乘客以2m/s的速度在长20m的车厢内行走。当火车匀速前进时,下列说法中正确的是( ) A.乘客用10s可以从车厢头走到车厢尾 B.乘客从车厢头走到车厢尾的时间多于10s C.乘客从车厢头走到车厢尾的时间少于10s D.乘客从车厢头走到车厢尾所用时间小于从车厢尾走到车厢头的时间 10、甲乙两人多次进行百米赛跑,每次甲总比乙提前10m到达终点,现让甲后退起跑线10m,乙仍在起点同时进行赛跑,则( ) A.甲乙同时到达终点 B.甲先到终点 C.乙先到终点 D.无法确定 1、C。子弹在运动,飞机也在运动,当两者速度接近时,相对速度很小,这样就容易接住子弹了。 2、A。以轮船为参照物,轮船是静止的,那么上海是向着轮船在运动的。 3、D。车站是静止的,甲看到车站向东运动,那么甲一定是向西运动的,而乙看到甲没有运动,那么甲乙是相对静止的,乙和甲同向运动且速度大小相等 4、BD。光滑的斜坡上的小球做匀加速直线运动;月亮相对地球是运动的,转动一周需要1个月。 5、ACD。同步卫星上相对地面静止的卫星,运动的周期和地球的自转周期相同,是24小时。 6、B。由于惯性,三个物体在水平方向首都相同,始终在一条竖直线上运动 7、C。甲相对乙是以1m/s的速度向南运动 8、C。 9、A。2m/s是相对车厢而言的,那么运动的时间- 配套讲稿:
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- 年级 物理 机械运动 重点难点
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