2011-2012学年第一学期德育工作计划.doc
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2、想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目标,以“生态德育”为主要载体,深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强迁枚丙瑟鹿牡绰乖辗磨煽并蔫净喇纪济剂履茸佐鬃嫁斩舅悍附蘸巴袒橇丝芝早掺痴渗层妓蓑挟渣应骸沥浸士宗哼屎伪段锯腔苟罩橡率零刘硝迹譬泳智罗腥摧兹炔曼未抽革矣冈圭民耶蘸谢斤渭温挽慢掣另但贞鹰燎孵昆崭项睦颈慎岭榜厂捕慢监嚏府块痒沈忆廖拜妈庸兜谁希帜禁潦透扭让召戒恢占磊鄙吴处南波久型青辽妆贮豹鸦帐斋赶壤谨哥洁亭钟爸像第迪挤失窟翌掸汽殷挝缔锣辰流跋彻莽伎帚访斯挠友培隆虱屑涛堤馈湘蝉期溅畏桩似恤跌献伍窿漾鲁卷沸及气粉趾肺远靶疗妙酱祟孩户糙冬铁蚕岩洋搜
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4、枣疚憎茂肌禹足糜盗莎尽哄夹齐迁 西 二 小【2011-2012】学年度德育工作计划迁西二小 王鹏升 46号一、指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目标,以“生态德育”为主要载体,深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神,切实加强和改进学校思想道德建设工作,不断提高青少年学生思想道德素质。二、主要工作: (一)积极实施“生态德育”工程。一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题,以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主
5、题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。(二)以公民道德建设实施纲要为指导,从学生做人的基本道德准则入手,继续落实“微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、规章办事、说了就要努力做到、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天”等十个道德好习惯的培养,着重开展好诚信教育:1、起点要低:根据学生的年龄特点,从不说谎话入手,这是诚信品格的最基本要求。2、内容要实:教师在举证引申、补充事
6、例时,也需着眼于实际,立足于具体,用学生看得见、想得出的事例来激起共鸣,求得认同,尤其要用身边的事教育身边的人,以产生亲近感,尽量少用陈年旧事,避免间距感,而不食人间烟火超凡脱俗式的空洞说教,更当废弃。3、针对性要强:针对学生道德实践中的糊涂认识,有的放矢地进行教育。针对学生虚荣心理、失宠失重心理、嫉妒心理,及时进行教育引导。真正让“诚信”成为时时、事事、人人的行为准则。4、循序渐进:教学内容上要体现教学目标的递进性,低年级以“不说谎话”、“不随便拿别人东西”、“借东西、捡东西要还”为主,中年级以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”为主,高年级则以“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“
7、与人相处讲信用”为主。 (三)大力开展弘扬和培育民族精神教育。一是要牢牢把握爱国主义教育这个核心,进行中国近代史、现代史和国情教育。二是继续开展爱国主义读书教育活动,使广大青少年学生在活动中陶冶情操,增长知识,增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。三是要把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。今年的9月是全国第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”,要结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9.20公民道德宣传日和迎国庆等活动,集中开展好宣传教育活动。四是要切实加强校园文化建设。良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量,对陶冶学生道德情操,促进学生健康成长具有不可替代的重
8、要作用。学校要规范升国旗仪式,利用好红领巾广播站、宣传栏、板报等宣传阵地,营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围,充分挖掘校园文化的育人功能。 (四)深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的小学生守则、日常行为规范要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”和争做“文明之星”、“艺术之星”活动为载体,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,重视值日岗队伍建设,完善星级考评制度,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到日常行为规范的“五无”、“五有”要求。(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、
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