2013年栗庙小学业务学习计划.doc

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藏龙小学业务学习计划
一、情况分析：
随着新课程的实施，全体教师的业务学习已是迫在眉睫的事情，为了更好地适应新课改的要求，为了全面实施素质教育，为了发展学生的个性特长，使全体教师业务水平都得到发展，特制订藏龙小学教师业务学习计划。
二、指导思想：
新一轮的基础教育课程改革正在不断深化，为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念和教学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高教师专业化的水平，促进教育教学良性发展，特别制定本计划。新一轮基础课程较之原有课程在功能、结构、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新，要更好地适应这样的状况，必须打破多年来所形成的教学方式和行为，对自己进行重新的认识和定位，改变以往习惯模式，掌握进行课程开发的技术。基于这样认识，本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路，以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。
二、学习目标；
结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广大教师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体教师目标明确，立足课改，在不断的探索与实践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性发展。
三、学习内容：
1、各学科课程标准。
2、《栗庙小学教学常规管理制度》和《栗庙小学教导处工作计划常规》。
3、各学科专业知识，提升教师的专业素养。
4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，积极投搞。
5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀经验交流，指导自己的教学工作。
6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。
四、学习重点：
（一）各学科新课程标准
1、教师角色的定位
教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造，完成各种教学活动。教师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发展他们的实践能力。
2、学习新课程标准的基础理念
（1）全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必须面向全体学生，使学生获得基本的文化素养。
（2）正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。
（3）积极倡导自主、合作、探索的学习方式。学生是学习和发展的主体。各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，保护好学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
（4）努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的实践能力。
（二）学习《基础教育课程改革纲要》
（三）各中教育教学刊物上的优秀文章，学习相关理论知识。
五、学习方式及组织实施
（一）培训学习
1、集中培训。组织教师学习各学科课标、基础课程改革纲要、有关教育教学及教改文章、上级上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件。
2、校内培训。通过教研组、备课组的“示范课”、“研讨课”、“集体研讨”等形式，对教师进行经常性的校内培训和指导，从而引导广大教师不断反思自己，将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。
（二）自学、自练
教师自学内容主要包括自己订的报刊、杂志、学校订的各级各类教育报刊、杂志，网上好的教育教学文章等，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验，教师必备的教学基本功、教学基本技能等。
六、预期目标
1、每学期教师业务学习笔记不少于5000字，学习心得不少于3篇。
2、每学年教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于1篇。
3、教师的教学基本功、教学基本知识与技能、新课标知识与能力检测能通过制定的标准。
七、保障措施
1、各校成立教师业务学习领导小组，具体指导、检查教师的业务学习情况。
2、对教师必备的基本功、基本知识与技能、教师论文及各项比赛，要定期进行考核、检查评比。
3、每双周五中午放学时间为教师业务学习时间。
七、学习安排
（一）2013年春
周次
主讲人
学习内容
2
李思超
《栗庙小学业务学习制度》
4
熊巧丽
《小学数学课程标准》
6
邱萍
《小学语文课程标准》
8
熊细桂
《给教师的一百条建议（一）》
10
皮群枝
《学会生存——世界教育的今天和明天（一）》
12
韩汉生
教师自学内容交流
14
刘晓红
《给教师的一百条建议（二）》
16
张青
《学会生存——世界教育的今天和明天（一）》
18
郭景明
教师自学内容交流
20
张丽洁
学校工作总结

（二）2013年秋
周次
主讲人
学习内容
2
陈治国
《栗庙小学有效教学框架》培训
4
韩汉生
数学新教材培训
6
邱萍
语文新教材培训
8
刘晓红
《给教师的一百条建议（三）》
10
张青
《学会生存——世界教育的今天和明天（三）》
12
郭景明
教师自学内容交流
14
熊细桂
《给教师的一百条建议（四）》
16
皮群枝
《学会生存——世界教育的今天和明天（四）》
18
熊巧丽
教师自学内容交流
20
张丽洁
学校业务学习工作总结

2013.2
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