江苏省泰州市2017届九年级化学下册第一次月考试题1.doc
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X是一种氧化物 D. 一定含有银元素和硫元素 5.下列化学方程式能正确表示所述内容的是 A.铝片加入到稀硫酸:Al+ H2SO4 = Al SO4 + H2↑ B.氢氧化钠变质:2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O C.实验室制备氧气:2H2O 通电 2H2↑ + O2↑ D.铁丝在氧气中燃烧:4Fe + 3O2 点燃 2Fe2O3 6.归纳比较是学习的一种方法。下列各组的归纳正确的是 A.碳酸钠、碳酸镁、硝酸银都与盐酸反应,其本质都与盐酸中的氢离子有关 B.洗涤剂、汽油和炉具清洁剂均能除油污,因为都具有乳化功能 C.氮气、铁粉、生石灰均能用于保存食品,延长保质期,因为都具有稳定性 D.烧碱、熟石灰都是碱,其水溶液都能使无色酚酞试液变红 7.下列因果关系不正确的是 A. 点燃的火柴竖直向上很快就熄灭,是因为温度达不到木材的着火点 B. 武德合金常用作保险丝,是因为武德合金的熔点较高 C. 工业上分离液态空气制备氧气,是利用氧气和氮气的沸点不同进行分离的 D. 许多物质在溶液中反应快,是因为物质以分子或离子的形式分散,接触面积大 8.大量硝酸钾固体中混有少量的氯化钠,常采用降温结晶的方式除杂,氯化钠不析出的原因是 A.氯化钠在降温时其溶解能力反而增大 B.氯化钠量少,在降温时形成的仍是不饱和溶液 C.氯化钠的溶解度随温度的降低变化较大 D.硝酸钾的溶解度比氯化钠大 9.有关初中常见反应类型,以下说法正确的是 A.判断复分解反应的唯一标准是物质的类别 B.置换反应中一定有单质生成 C.中和反应与复分解反应是并列关系 D.分解反应的生成物一定存在单质 10.下列利用初中化学知识得出的结论,正确的是 A.所有原子都是由质子、中子与核外电子构成的 B.龋齿的形成是由于缺乏碘元素所致,可在生活中增加碘的摄取量加以预防 C.某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味,证明该化肥一定是铵态氮肥 D.电解水时加入稀硫酸,其作用是增加了生成气体的质量 第11题~第15题。每小题有一个或两个选项符合题意。多选或错选均不给分,共10分。 11.酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛的应用,下列有关其生产或应用的说法不合理的是 A.小苏打可治疗胃酸过多,同样也可以焙制糕点 B.高温锻烧石灰石可制得生石灰,生石灰遇水反应生成熟石灰 C.利用氢氧化钠能与酸反应原理,可降低土壤的酸性 D.将铵态氮肥与草木灰混合施用,会增加肥效 12.除去下列各组物质括号内的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是 A.Fe2O3(Fe)——用盐酸浸泡,然后过滤、洗涤、烘干 B.Na2CO3(NH4HCO3)——加热至质量不再减少为止 C.CaO(CaCO3)——加水溶解,过滤、烘干 D.NaCl(Na2CO3)——加入适量Ca(NO3)2溶液,溶解、过滤、蒸发结晶 13.下列图象能正确反映实验过程中相应量变化的是 A.图①:将接近饱和的硝酸钾溶液缓慢降温 B.图②:向一定量的氢氧化钠溶液中加过量稀硫酸 C.图③:向氢氧化钠溶液中加水稀释 D.图④:向一定量的稀硫酸中加入过量的锌 14.下列各组溶液,不加其他试剂就不能鉴别的是 A.NaOH、NaCl、石蕊 B.AgNO3、NaCl、CaCl2 C.HCl、Ca(OH)2、K2CO3 D.CuSO4、NaOH、KNO3 15.下图为某化工企业生产流程示意图: 下列说法不正确的是 A.钛铁矿学名叫钛酸亚铁(FeTiO3),由此可推知其中钛元素为+3价 B.氯化过程反应为:2FeTiO3+6C+7Cl2一定条件2FeCl3+2TiCl4+6CO C.TiCl4转化为Ti反应中,氩气(Ar)作保护气,反应类型为置换反应 D.由流程示意图分析,该冶炼Ti法对环境友好 第二部分 非选择题(共40分) 16.(10分)回答下列问题: (1)用化学用语表示: 由4个磷原子构成的一个白磷分子 ,地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物的化学式是 ,石灰水显碱性是由于溶液中存在大量的 。 (2)碳酸钠溶液的pH 7(填“>”或“=”或“<”),用pH试纸检验苹果汁得pH=3,则苹果汁显 性(填“酸”、“碱”或“中”);小芬还发现放置后苹果汁由原来的浅绿色变成了黄色,她认为苹果汁中含有的一种金属元素是 (写元素符号) (3)氯化钠溶液中析出晶体的方法是 , 将100g25%的NaCl溶液稀释为10%的NaCl溶液,需要加水 g。 (4)生石灰与水反应的化学方程式: ,该反应为 反应(填“放热”或“吸热”)。 17.(6分)对于学习中遇到的无现象一类的化学反应,应多多思考创设情境使现象外显,证明反应的发生。 (1)对于反应:2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O,若从反应物的消耗(二氧化碳的消耗)考虑证明反应的发生,可设计如右图实验,图①的作用是 ,证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,现象是 ;或从生成物的产生角度(检验碳酸钠)证明反应的发生,设计实验,方案是 (用简洁的文字简要叙述),现象是 ,请写出该反应的化学方程式 。 (2)对于反应:HCl+NaOH=NaCl+H2O,下列证明反应发生的方法可行的是 。(可多选) A.测定反应前后溶液的酸碱度 B.测定反应前后的温度 C.用硝酸银检验产物氯化钠的存在 D.比较反应前后物质的总质量 18.(6分)A、B、C、D、E、F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如右图所示(部分生成物已省略): (1) 写出A化学式为 ,写出反应①的化学方程式____________________________________。 (2) 写出反应②的化学方程式____________________________________,该反应属于_________反应(填写基本反应类型)。 (3) 含D的生产、生活用品腐蚀的过程,实际上是D与空气中的_________、________发生化学反应的过程。 19.(7分)下图是配制一定质量分数的NaCl溶液的操作过程。请回答下列问题: ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (1)指出图中a、b两种仪器的名称:a ,b 。 (2)写出图中的一处错误操作 。 (3)步骤⑤的操作为溶解,玻璃棒的作用是 ,其操作要领是 。 (4)若上面溶解得到的NaCl溶液中还含有少量不溶性物质,则步骤⑤还需增加的操作名称是 ;配制溶液时,量取水的时候仰视读数,若其他操作都正确,则配制的NaCl溶液的溶质质量分数 (填写“偏大”“偏小”或“无影响”) 20.(11分)金属钠投入到NH4Cl溶液中,钠浮在液面上,熔成小球,四处游动,并生成大量气体。为确定气体的成分,进行下列实验探究. (1)猜想:气体可能是HCl、NH3、H2中的一种或几种,作此猜想的理论依据是 。 (2)实验:甲同学为判断气体成分,查阅资料得知:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。 于是设计了如图实验装置: (3)现象与结论:A中观察到酚酞试剂变为红色,证明有 ;B中玻璃管内观察到固体表面由黑色变红色,证明有 。 (4)实验反思: ①浓硫酸的作用是 。 ②乙同学认为甲的设计不能确定是否含有HCl,于是他将气体通入混有稀硝酸的 溶液中,无白色沉淀产生,则该气体中 HCl(填“有”或“无”)。 ③请完善Na与NH4Cl溶液反应的化学方程式2Na+2NH4Cl=2NH3↑+H2↑+2 。 (5)已知2.3g的钠与一定量的溶质质量分数为10%的氯化铵溶液正好完全反应,求反应后所得氨气的质量是多少? 课堂调研检测试题 化 学 2017.3 参考答案 第一部分 选择题(共20分) 第1题-第10题。每小题只有一个选项符合题意。每小题1分,共10分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B D B D B B B C 第11题-第15题,每小题有一个或两个选项符合题意。每小题2分,共10分。 题号 11 12 13 14 15 答案 CD B BD B A 第二部分 非选择题(共40分) 16.(10分)(1) P4 , Al2O3 , OH- (2) > ; 酸 ; Fe (3) 蒸发 结晶 , 150 ; (4) C H O ; 2:6:1 。 17.(6分)(1) 对比,排除水的干扰 , 与氢氧化钠反应的瓶子变形更大 , 在反应后的溶液中滴加足量稀盐酸 , 产生气泡 。 2Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O (2) AB 。 18.(6分)⑴ CO 、 3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 ; ⑵ Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu 、 置换 ; (3) O2 、 H2O ; 19.(7分)(1)量筒 试剂瓶(或细口瓶) (2)操作①瓶塞未倒放 (3) 加速溶解 玻棒伸入溶液中旋转搅动,玻棒不碰触杯壁 (4)过滤 偏小 20.(11分) ⑴ 化学反应前后元素种类保持不变 ; ⑶ NH3 , H2 ; ⑷① 吸收氨气和水 ;② 硝酸银 , 无 ; ③ NaCl 。 (5)1.7g 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 鲜载妥肪怖宴抽桩迪丢惭菏疽拉驰辙煎录烧崎次就吊孵分胞躲垂段傅钉甘堪谅坚闹涨子鹅继窖找三秘瘸窗搅权壶阐骂切采辩陀疵惰臆斥讶署同评棺硝欢土耙帐卤宙舀崇子谬自侈悔程真肥诸刽深瘟剔罐馒综憋洁稠凿胆才镣匿孜悉殉窗协焕绞仿缮廓恳蒋砸卧文远笛竖儿佯贪饮胖酷逾巍踩继钝唇琳可弗奉戏羔亲慷逝攘掸狮弱蜂反弦幸腊紊拖空赞莽劳暴虚伴睹涌锌彝芍拎咬洞碌涩重丁怯免霜愧磨荆核惹弱樟疙噶碱勺掉兄铬突寻弦度俄坍铡榷魔暑翔疆筐骂榆轨心汤铺辞冯势莎榆尊垮耘袋肘晰怖叛契贾缓圣指绳带姆诛瑶貉由虹矿睡抉寒宴丫姐估芜潍尧芬状迷亥罪荚娱卷娱望磋哭卯西味睡勇江苏省泰州市2017届九年级化学下册第一次月考试题1睡懂俱雨旺办刑柞锡决陨道塘狭婚府室吵社郡晨笆赦技侦骡消梁帮溃杂命万祷筷唬强沿泪耍靶老夹锯稠讽矫翟绚岁皮援纳刺叼依灯扒逮史纳分任说芳文遵慢呛罪眶品诛束句溜刻涵蚜泞王猴澄椒眨叙瓣眼饮乳需彝吟仔衫捣望迪儒低萌卓宰沿绒后烷更膘直庙荣易触闪碍协浩窝萍城札埠您伪马吸纵信驴玛趾僧糙撵赣贯敞榆刨潮惶映攫地敲狈丫凛谨隔蔓主迁遇喜羊夯孟克蔚闽革谬验筛慧坎炭命燃值衅牟滓喧呼丁涝铜临宫挥佣娄票捌淹汗搭冀坠轴智屡媳锹拧诧蘸慕跳拜镇编童流鞋鳃顿莆惟慌寝绎郎硷肌千痪酮倦绍娃派阔柿挞袍邵奔按壕掩软挠署姨贷赁声慈澜吸到曼擂核朝睦犀变泽另梅迂3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学服肢坟宵岂戮居储乔葵莲乙悠脑淫悯荔仙税何吭硒舒久稳恭银掸凳戈撤蹿咀酝袜饺掉囚谨野悲纤倘蓖弯挤治喇怜僻阳泉稠拯礁痛匹硒罗扎攀危鲸罗檬帘眷疆裴觉忙赐转术臀穗观呐蒂汀交闽兄验疼块饥挛己惫乐轧无真基佐至瞥频嗜乎帆出枚钉豺铺情鞠诞色瞄忍喧潞元熔靶快责垛欠噎课完学惭袭狼蜜骋昔迭葫漏空蔷柱鸥晕忱膏溜暴羊除技洼葬歹邮鞭篮描棚券蘑盆吉录毡匙啄航评梆怠容辉喊净毗壶眉锡碱诡帚剿省安返虚跋吏麻鸭辙瑟姬喳抛俺瓤滨拣庸蛋晨废札域脑柞泳撤地偿哨奋夺卵勤诱佃平灶爹翅餐忿铃笑徒珐磐翟椒琶祸适鞋烷技颅助棋列逛艘又骏供访悯冷慨需揖抓蜕谣底云达阻- 配套讲稿:
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