实验-探究电流电压电阻关系.ppt

第十二章 欧姆定律一、探究电流与电压、电阻的关系一、探究电流与电压、电阻的关系.物理量物理量物理意义物理意义符号符号国际国际单位单位测量工测量工具具电流电流电荷定向移动电荷定向移动IA电流表电流表电压电压形成电流的原因形成电流的原因UV电压表电压表电阻电阻对电流的阻碍作用对电流的阻碍作用R.思考：如图，如何使灯思考：如图，如何使灯变暗？变暗？方法二方法二:去掉一节电池去掉一节电池方法一方法一:给电路增加电阻给电路增加电阻 （串联一个电阻或加滑动变（串联一个电阻或加滑动变阻器）阻器）1.1.提出提出问题：问题：相同灯泡，亮度不同，说明流过电流不同。相同灯泡，亮度不同，说明流过电流不同。那么电流大小可能和哪些因素有关呢？那么电流大小可能和哪些因素有关呢？新课导入新课导入.探探究究过过程程2.2.实验猜想：实验猜想：电流同时受电电流同时受电压、电阻两个因素的影响。我压、电阻两个因素的影响。我们该用什么方法来研究每一个们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？因素是怎样影响的呢？研究方法：研究方法：控制变量法控制变量法3.3.设计实验：设计实验：（2 2）.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。控制电压一定，探究电流与电阻的关系。（1 1）.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。控制电阻一定，探究电流与电压的关系。.探探究究过过程程讨论讨论 要探究当要探究当电阻一定电阻一定时，时，电流与电压电流与电压的关系，应的关系，应如何如何设计实验方案？设计实验方案？你可以这样考虑你可以这样考虑：A A、要测量哪些物理量？、要测量哪些物理量？B B、需要什么、需要什么实验器材实验器材？导体中的电流导体中的电流I I和导体两端的电压和导体两端的电压U U电流表，电压表，滑动变阻器，电源，电流表，电压表，滑动变阻器，电源，定值电阻等。定值电阻等。.实验电路图实验电路图RRSVA.实验一实验一保持电阻不变时，电流与电压的关系保持电阻不变时，电流与电压的关系 实验实验次序次序电阻电阻R=电压电压/伏伏电流电流/安安(1)(2)(3)5321步骤步骤2.2.调节滑动变阻器，调节滑动变阻器，使电压表示数为使电压表示数为1v1v，2v 2v，3v 3v时，读出相应电流时，读出相应电流表的示数，并记录在表格表的示数，并记录在表格中。中。步骤步骤1.1.连接电路前先断开开关，连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大并将滑动变阻器滑片移到最大值处值处,电流表和电压表要选择合电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。适的量程和正确的接线柱。4 4、进行实验并记录数据、进行实验并记录数据.实验次序实验次序电阻电阻R=电压（伏）电压（伏）电流（安）电流（安）(1)10.2(2)20.4(3)30.65数据分析：分别比较实验数据数据分析：分别比较实验数据在电阻不变时，电流跟电压成关系在电阻不变时，电流跟电压成关系结论结论1：正比正比.实验二实验二保持电压不变时，电流与电阻的关系保持电压不变时，电流与电阻的关系 实验实验次序次序电压电压U=V电阻电阻/电流电流/A(1)(2)(3)315105多次试验的目的：避免偶然性多次试验的目的：避免偶然性 使结论具有普遍性使结论具有普遍性.实验次序实验次序电阻电阻U=V电阻（欧）电阻（欧）电流（安）电流（安）(1)50.6(2)100.3(3)150.23 数据分析：分别比较实验数据数据分析：分别比较实验数据在电压不变时，电流跟电阻成关系在电压不变时，电流跟电阻成关系。结论结论2：反比反比.U/VI/AR1R2实验图像实验图像I-U图像图像 I-R图像图像.实验结论：1.电阻一定时，电阻一定时，电流跟电压成关系。电流跟电压成关系。正比正比 2.电压一定时，电压一定时，电流跟电阻成关系。电流跟电阻成关系。反比反比.结论说明结论说明（1 1）电流电压电阻需针对电流电压电阻需针对同一导体同一导体，不能张冠李戴，不能张冠李戴（2 2）不能反说，电阻一定时，电压跟电流成正比不能反说，电阻一定时，电压跟电流成正比。电压是因，电流是果，因果关系不能颠倒。电压是因，电流是果，因果关系不能颠倒。（3 3）不能说电压一定时，电阻跟电流成反比不能说电压一定时，电阻跟电流成反比 电阻与电流电阻无关，只与长度材料横截面电阻与电流电阻无关，只与长度材料横截面 积温度有关积温度有关（4 4）写结论时，写结论时，电压一定、电阻一定电压一定、电阻一定必不可少。必不可少。.1、一段导体两端电压扩大几倍时、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流通过它的电流 将将_;导体两端的电压改变时导体两端的电压改变时,导体电阻导体电阻 将将_.2、在、在研电流跟电压、电阻的关系研电流跟电压、电阻的关系”的实验的实验中，我们先使电阻取某一定值中，我们先使电阻取某一定值，多次改变滑动，多次改变滑动变阻器的阻值变阻器的阻值，记录每次的电流值和相应的，记录每次的电流值和相应的_值值,得到电阻不变时得到电阻不变时,电流跟电流跟_ 成正比的关系成正比的关系,然后多次改变电阻的阻值然后多次改变电阻的阻值,调节滑动变阻器的滑片调节滑动变阻器的滑片,使每次使每次_保持不保持不 变变,记录每次电阻的阻值记录每次电阻的阻值R和相应的和相应的_值值 得到此时电流跟得到此时电流跟_成反比的关系成反比的关系.3.3.如图为如图为“研究电流与电阻关系研究电流与电阻关系”的实验电路图的实验电路图.(1)(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持为了达到研究的目的，实验过程中必须保持_不变；不变；(2)(2)当开关当开关S S闭合后，电压表的读数是闭合后，电压表的读数是2.5 V2.5 V，电流表的，电流表的读数是读数是0.5A0.5A，现在将阻值为，现在将阻值为55的电阻的电阻R R换成阻值为换成阻值为10 10 的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是是_ _ _电阻两端的电压电阻两端的电压 左调滑动变阻器，使电压表的示数保持为左调滑动变阻器，使电压表的示数保持为2.5V2.5V不变不变 .小结：1.1.电阻一定时，电流跟电压成电阻一定时，电流跟电压成 关系。关系。正比正比 2.2.电压一定时，电流跟电阻成电压一定时，电流跟电阻成 关系。关系。反比反比本实验研究方法：控制变量法本实验研究方法：控制变量法.再见再见再见再见.